一件事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一件事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事作文 篇1
星期天下午我做完作業(yè)后,媽媽讓我出去玩一會兒,我便來到小區(qū)的草坪里捉蟋蟀玩。
來到草坪不一會兒我便聽見了“蛐兒、蛐兒......”蟋蟀那熟悉的叫聲,于是循著聲音找過去,果然看見了一只蟋蟀,我用手一捉,它卻立刻逃走了,這小家伙還真是機(jī)靈,但我不灰心,決定再試試看。咦,蟋蟀呢?我低著頭在草叢中找來找去,可就是找不到。。∥蚁肫饋砹,蟋蟀的“衣服”和青草一樣,都是綠色的,怪不得難找呢。我輕輕地?fù)u動小草,哈哈,這下蟋蟀真的跳了出來,我猛地一撲,終于把它捉住了。剛想把它放到袋子里去,誰知它又跳到了我的臉上,弄得我哭笑不得。有了剛才的教訓(xùn),這次我可小心了,我小心翼翼地把它放進(jìn)了袋子里,還打了個(gè)結(jié)。于是我就帶著我的戰(zhàn)利品,高高興興地回家了。
把蟋蟀帶到家里,又有一個(gè)問題讓我發(fā)愁了,蟋蟀愛吃什么呢?這時(shí)候媽媽提醒我可以請教電腦老師,于是我急忙上網(wǎng)去查。這不,查到了,原來蟋蟀愛吃菜葉。我摘了幾片葉子回來,把葉子放進(jìn)袋子里,蟋蟀便津津有味地吃起來。
吃完晚飯,我急忙去看蟋蟀。我發(fā)現(xiàn)袋子破了個(gè)大洞,里面的蟋蟀也不知去向了。我手忙腳亂地去找,發(fā)現(xiàn)它躲在我的學(xué)習(xí)桌上,我輕輕地一撲,結(jié)果撲了個(gè)空,逗得媽媽哈哈大笑!我不服氣又去捉,結(jié)果還是沒有捉住,我心急如焚,再次撲了過去,終于把它捉住了。站在一旁的媽媽語重心長地說:“蟋蟀從袋子里逃出來,是因?yàn)樗X得里面的空氣不夠清新,我們還是把它放回大自然吧,那里才是它真正的家!甭犃藡寢尩脑挘矣X得很有道理,昆蟲也有自己的家,那就是美麗的大自然,于是,我依依不舍地把它放回了草坪。
有了這次經(jīng)歷,以后我再也不會把蟋蟀捉回家來玩了。雖然蟋蟀還真的.挺好玩的,但我會讓它在大自然的懷抱中健康成長,靜靜地發(fā)現(xiàn)它在生活中的靈動之美。
點(diǎn)評:小作者通過對捉蟋蟀過程的描寫突出了題目中的“趣”字,很準(zhǔn)確地抓住題眼,確定了文章的中心,然后圍繞著捉蟋蟀展開了詳盡的描述,通過自己動作的細(xì)節(jié)描寫生動地寫出了有趣、好玩。之后,媽媽的一番話讓她領(lǐng)悟到蟋蟀應(yīng)該生活在大自然中而不是關(guān)在家里用來把玩的,最終把它放回了大自然,表現(xiàn)了小作者對昆蟲這類小生命的尊重,使文章的主題得以升華,是一篇很優(yōu)秀的記事文。
一件事作文 篇2
有一件事就發(fā)生在今天:4.2日。
是一件朋友之間友情的事,事情是這樣的`:昨天我的鋼筆水用完了,但晚上卻忘抽水了,今天考試的時(shí)候,我沒有鋼筆了,而別人卻也沒有多余的鋼筆,這時(shí),呂博磊有兩支鋼筆,我管他借,而他卻說:“為什么要借你呢,這是為什么呢??”我很生氣,這時(shí),關(guān)睿智也要管呂博磊借鋼筆,呂博磊剛要借他,劉欣露說:“你把鋼筆借關(guān)堯丹,你讓我干嘛就行!”呂博磊說:“好吧,那你給我跪下吧!”于是劉欣露給他跪下了,但是,腿沒著地,趙國安就告訴了呂博磊,于是,呂博磊就讓劉欣露從跪,而且,還要腿跪地,于是,劉欣露想也沒想,只聽:崩!一聲,她跪下來了,呂博磊把鋼筆借給我了,但是,這個(gè)過分的要求讓劉欣露覺得很委屈,她哭了,我和她說:“別建議,我還可以用中性筆寫呢,你何必要這么委屈呢??”我想,我還是讓她平靜一會吧。
就這樣,劉欣露這個(gè)委屈的一天過去了。朋友是一生的財(cái)富。
一件事作文 篇3
這個(gè)假期我最高興的是爸爸,媽媽還有哥哥,星兒一起去沙漠玩。還有我最喜歡的`哥哥的同學(xué)王龍,王衡。
我們走了很久才到沙漠。我玩了滑沙,沙地摩托,沙漠越野,越野車好刺激哦,我大聲尖叫了!我還自己一個(gè)人騎了駱駝,管理員都說我很勇敢!但是我和星兒都沒有玩成滑翔,因?yàn)槲覀冞太小,要12歲才行。媽媽答應(yīng)我等我長大就帶我去。我要快快長大!
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