一件事的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事的作文 篇1

　　今天中午去六六班考試。六六班的絕大多數(shù)孩子都是沒話說的，一個字來形容的話就是：好。兩個字“懂事”三個字“要上進”四個字……問題就是任何事情都有“但是”——哎，我常常想，如果沒有這個但是該多好——這個班的“尾巴”太長了，一時簡直數(shù)不過來。

　　這不，今天考試的時候，我已經(jīng)把劉強一個人坐到講臺那了，他還是照樣時不時地伸長他的`長頸鹿脖子到處招惹別人，不僅想盡一切辦法抄選擇題答案，還要作出種種鬼臉影響別人考試，即使我看著他他也只是對我伸伸舌頭撓撓頭。我先還忍著，實在忍不住了就警告他，警告完了不滿一分鐘他繼續(xù)……是可忍，孰不可忍！我從作業(yè)堆里抬起頭來大步向他走去想要給點顏色他看看。也許是我實在太激動了，也許是我走得太快，也許是當時頭一昏……總之，就那么兩步路我竟然腳下一滑重心不穩(wěn)結(jié)結(jié)實實地摔倒在地！

　　“嘭！”只聽見沉悶的一聲響。我腦袋里也“轟！”地一聲，心想完了，這回這臉丟得……我昏昏沉沉地想聽聽同學們有沒有幸災(zāi)樂禍地大笑，教室里靜悄悄的，什么動靜都沒有，我依然跌坐在地上，屁股生疼生疼，肚子脹鼓鼓的難受，一時爬不起來，過了一會有個女孩子大約是課代表費姿穎過來攙扶我，想攙我起來。我忍著疼騰出一只手支撐著地面勉強站起來，輕輕地對劉強說了句：“你自己做吧�！�

　　我慢慢地坐回到講臺上，繼續(xù)埋進我的作業(yè)堆，極力掩蓋我內(nèi)心的窘。底下的學生有的還看著我，有的以比剛才更加專注的神情投入到他們的試題上。劉強再也沒有抬起過頭，更別提轉(zhuǎn)回身去影響和逗別人了。

　　我漸漸地恢復(fù)了常態(tài)，肚子也沒有開始那么疼了，腦袋也清晰了許多，不知為什么我一直想笑。這難道不好笑嗎？說起來我本來想走過去踢劉強的桌子一腳的，也許是我的腳不樂意，主動讓我摔了一跤，而且在四十五個學生的眼皮底下，那么扎扎實實地，真是挫死了。如果換作我是學生看著老師在我面前這么狼狽地摔一跤肯定也忍不住笑的吧？想想他們還真不容易，居然都忍住了。

　　下課鈴響了，開始收卷。章天平走到我身邊關(guān)心地問：“老師你沒事了吧？”我勉強地笑著說：“還好還好。”天，就是不好我還能怎么著？如果在全班同學面前痛到掉出眼淚，那會怎樣？算了，再也不希望這么狼狽的事情發(fā)生了。

一件事的作文 篇2

　　這件事雖然過去很長時間了，但我仍然不能把它忘記，因為它給帶來了許多快樂。

　　暑假，姥姥帶著哥哥從上海來到了大伯家，爸爸帶著我也去大伯家看望姥姥，我見到了我十分想念的哥哥和姐姐。第二天，我和哥哥姐姐還有姥姥去爬了鞍山最有名的`山--千山。剛來到千山腳下，我看見了幾百層的臺階，心里想：這么高的山，我能爬的上去嗎？哥哥和姐姐看出了我的心思，就過來鼓勵我，使我有了勇氣和信心。最終，我和哥哥姐姐都爬上了千山的峰頂，我站在峰頂，心想：只要有信心，就沒做不成的事。

一件事的作文 篇3

　　那天也是周日，天空是灰蒙蒙的，好似老天陰沉的臉。

　　那時，媽媽拉著我這個九歲半的女孩回家。因為當時我學電子琴，每到放學都將近十八點，回到家中都已經(jīng)很晚了。當我們走上天橋，我看見天橋的階梯上有許多窮人，用我們的話來說，也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上，有的把碗抱在懷中，嘴里還哼著一些聽不懂曲調(diào)。令我感到遺憾是，乞丐中還有和我年紀相仿的男孩。我心里有些內(nèi)疚，為什么我能在教室內(nèi)讀書，而他們卻只能靠討飯來維持生命。我想到這里心里的同情心仿佛在催促我，拿出自己的同情，把口袋里零花錢遞給那些乞丐一點，哪怕就只有一角錢也好。但我始終下不了決心，總是舍不得。

　　我向四周張望，發(fā)現(xiàn)沒有行人就從口袋里掏出一角錢給他，心想，反正不給他們錢的人又不是我一個人，再說，我還是一個小孩子，不用擔心。不知不覺中，媽媽拉著我正準備下橋。我飛快地掃視了一下橋下，發(fā)現(xiàn)就只有一位乞丐。心中暗自慶幸，只要我把頭一扭，就看不到他們了。我正要把頭向左一扭工夫，一個小女孩從天橋下跑上來，工的好奇心把我的.想法拋到九霄云外。只見這個小女孩身著整潔，扎著麻花辮子，我猜測她可能上一年級。這個小女孩從她那不到一平方分米的口袋掏出了五角錢放在了那個乞丐的碗里。我怔了一下，想把剛才的那一幕告訴媽媽，但是我忍住了。

　　我心中又感動又抱歉，眼中的淚珠在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，心中的歉意也悄悄地涌上心頭。我再次抬起頭看了一下小女孩，發(fā)現(xiàn)傍晚的夕陽映在她那粉紅的臉上，使她變得更加可愛。

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