一件事的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一件事的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文300字 篇1

　　說起作業(yè)，我們每個人都會經(jīng)歷，而那件事，卻讓我哭笑不得。

　　又是一個全新的一天，我背著書包來到學(xué)校，走進(jìn)教室里，放下書包，拉開書包鏈子，一本書一本書地尋找著英語方法叢書。咦！怎么沒有呢？我記得明明把方法叢書放進(jìn)去的.呀！我驚慌失措，把書包拉得最大，又是一陣翻天覆地地尋找，可還是沒有，只能向組長說明情況。

　　過了一會兒，張老師朝教室走來，把我叫了出去，她皺著眉頭，面孔嚴(yán)肅地對我說：“章浩，你沒帶方法叢書？記得，今天一定要打電話叫家長送過來！”我慌張地點了點頭，張老師氣憤地向辦公室走去。

　　我立刻拿著電話卡向老媽打了求救電話，那方法叢書果真安然地躺在家里，我讓她把它送過來。打完后，就向門衛(wèi)走去，心想：作業(yè)本，你真是太調(diào)皮了，還待在家里，昨天怎么沒進(jìn)書包呀！接過老媽遞過來的方法叢書后，我緊緊拿著它向張老師辦公室跑去，把方法叢書向張老師鄭重地遞過去。張老師接過，放在桌子上，對我說：”記得下一次別忘帶了，你要給同學(xué)們做個榜樣�！�

　　“嗯嗯！”我連連點頭，倉皇逃回教室，坐在位置上。

　　我不得不說：“作業(yè)啊，你真是太調(diào)皮了！”

一件事的作文300字 篇2

　　星期六下午，爸爸、媽媽帶我去“海上世界”玩。

　　剛來到“海上世界”，我就想去方便，便對爸爸、媽媽說：“我去上洗手間，你們在這里等我好嗎？”“好，快去快回！”媽媽說。我在人群中串來串去，好容易才找到一個廁所。可是，廁所外有很多人排隊等著，我哪有耐心等啊，就擠到前面，插在第三位。我一瞧，前面是一位叔叔，叔叔前面是一位老爺爺。過了一會兒，出來了一個人，排在第一位的老爺爺邁步正要走進(jìn)去，我前面的'這位叔叔跟著往前走，叔叔剛走一步，不小心絆到了凸起來的地磚，身子向前一撲，撞到了最前面的老爺爺。叔叔雙手按著肚子，忙不迭地說：“對不起！對不起！”老爺爺笑了笑，說：“沒關(guān)系！小伙子，看樣子你很急，你先進(jìn)去吧�！薄澳�先進(jìn)，您在我前面�！薄扒颇隳樁急锛t了，快進(jìn)去！”老爺爺不由分說，把叔叔推了進(jìn)去。……我看了，臉上火辣辣的，趕緊走到隊伍的最后面，重新排隊等候。

　　回到爸爸、媽媽身邊，我把上廁所遇到的事告訴了他們，媽媽和顏悅色地說：“靜兒，你也要像他們一樣，凡事要多想著別人，知道嗎？”我耷拉著腦袋，不好意思地說：“知道了�！�

一件事的作文300字 篇3

　　程序有問題，技術(shù)人員修改了。操作前，還特意向技術(shù)確認(rèn)了我是否可以直接操作，得到的回答是“都弄好了，你直接操作就行�！�

　　結(jié)果現(xiàn)在出問題了，查了后發(fā)現(xiàn)是新程序沒有覆蓋舊程序，導(dǎo)致使用的還是舊程序。技術(shù)發(fā)送郵件給相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)時，只說因為用的還是舊程序，所以有問題。領(lǐng)導(dǎo)看到自然會問為什么有新程序不用，矛頭對準(zhǔn)的當(dāng)然是操作的我。而我只是由于人手不足被臨時抓來操作這個程序的人員，我怎么知道該怎么覆蓋舊程序？回郵件澄清。雖然我覺得責(zé)任在于技術(shù)，但又不能說得太有針對性，畢竟跟技術(shù)搞得太僵不好。這太挑戰(zhàn)我的表達(dá)了，也不知最終達(dá)到效果了沒。

　　唉，其實最終還是歸結(jié)于流程太亂，溝通存在障礙。修改程序的.技術(shù)人員甲以為我會覆蓋舊程序，而不會修改數(shù)據(jù)庫，所以他當(dāng)時說的可以直接操作指的是不用修改數(shù)據(jù)庫。而教我操作的人是技術(shù)人員乙，他為了我方便操作，都是建了快捷方式在桌面上，我只需直接用，不需動很多東西。這自然就出問題了。

　　總之，工作上跟流程、責(zé)任有關(guān)的東西都很煩。

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