一件事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
人的一生中有許多令人感動(dòng)的事情，有的隨著時(shí)間流逝已經(jīng)漸漸忘卻，可是唯獨(dú)這件事至今讓我記憶猶新。
前不久的一天，我和媽媽來到電影院看電影，電影放映前，我和媽媽開始玩手機(jī)。在回家的路上，媽媽要給別人發(fā)信息，突然發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了，我們立刻跑回放映廳，尋找手機(jī)的去處，可是地上空空如也。媽媽的電話已關(guān)機(jī)，看來，找回來的希望已很渺茫了。媽媽趕緊修改各種軟件的密碼，生怕信息被盜。
第二天，我和媽媽抱著一絲希望又嘗試著打了一次電話，讓我們驚奇的是，居然接通了，電話里傳來了一個(gè)小伙子的聲音，很清脆，他急忙問道：“這個(gè)手機(jī)是您丟的嗎？”“是呀！”媽媽迫不及待地回答。
小伙子說他是快遞小哥，昨天在電影院散場(chǎng)的時(shí)候撿到了媽媽的手機(jī)，可是手機(jī)已經(jīng)沒有電自動(dòng)關(guān)機(jī)了。他在電影院門口等媽媽，沒有等到，就回家了。今天他借別人的充電器充好了電，媽媽這才打通了電話。
媽媽在電話里對(duì)快遞小哥說了很多感謝的話，并約好，在他第二天送快遞的時(shí)候把手機(jī)送來，并讓媽媽不要擔(dān)心。
兩個(gè)人約好的時(shí)間到了，外面下著雨，雨水冰冷刺骨，溫度很低，我和媽媽在家中焦急地等待著，不一會(huì)就響起了敲門聲，正是那個(gè)快遞小哥，他渾身上下全都淋濕了，鼻子凍得通紅，手冰涼冰涼的。當(dāng)我伸手去接手機(jī)時(shí)，他那冰冷的手卻溫暖了我的'心。
這時(shí)，媽媽拿出一個(gè)裝有現(xiàn)金的信封遞給快遞小哥以表示感謝，可他并沒有收下信封，卻說：“這沒有什么值得感謝的，是應(yīng)該的�！辈⒄f他還要著急送快遞，急匆匆地離開了我家。
這件事對(duì)我的沖擊力很大，我特別感動(dòng)，我真的沒有想到丟失的手機(jī)還能找回來，世上的人誠(chéng)信如此，我們的生活豈不美哉？
一件事的作文 篇2
快樂像陽光，普照著人們的心田；快樂像雨露滋潤(rùn)著每個(gè)人的微笑之花；快樂像清風(fēng)，撫摸著人們的心房�？鞓肥嵌嗝吹钠毡�。每個(gè)人都有快樂，我也不例外。在冰天雪地的寒假里，我卻收獲了一朵快樂之花。
春節(jié)臨近，我們湖南省卻遇到了50年難遇的'風(fēng)雪，并且同時(shí)出現(xiàn)了十分嚴(yán)重冰凍災(zāi)害，而湘南是重嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)。我們這里停電、停水、物資緊缺，造成物價(jià)瘋漲，更讓人心急的是，交通中斷，那些在旅途中的人們更受苦。一下子我們像生活在冰城，人類面自然界是那么的無助！一夜之水壓不足靠增壓泵抽水的泵全都凍炸了。但是我家由于早有防備，用棉物包裹了增壓泵，所以沒有凍炸。雪后，我到樓下去玩雪，看見本樓的人提著桶。我好奇地問：你們干什么？去提水呀！你家難道有水？有呀，快來我家提吧！我毫不豫猶地說。由是，我從九樓開始通知各層樓戶到我家提水，免他們到處找水。對(duì)了，六樓的陳**子女都沒在家，何況上沒多久摔了一跤，手腳不利索，我便主動(dòng)幫她提。停電就不能抽水，一來電，我就到各家各戶下通知，我家也成了水房，人來人往每次過后都留下了臟兮兮的足跡，但是我仍然很樂意的下通知。有人不好意，說要給錢，被我全家堅(jiān)決拒絕了。就這樣連續(xù)幾天，我也樂此不彼。
在黨和政府的關(guān)懷下，人們齊心協(xié)力眾志成城抗戰(zhàn)雪災(zāi)，就連溫總理也親自來災(zāi)區(qū)指揮人們抗戰(zhàn)嚴(yán)寒。沒有幾天我市就恢復(fù)了正常電、水。
一件事的作文 篇3
今天早上第三節(jié)是語文課。一上課，老師先登記好在校網(wǎng)積極投稿的同學(xué)，然后跟我們討論一個(gè)問題——?jiǎng)⒓铱∠肽没厮焕蠋熓杖サ?書，大家相不相信他能在星期五之前交回他沒做的暑假作業(yè)。
聽了老師的話，很多同學(xué)陷入了沉思，過了一會(huì)兒，有同學(xué)小聲地說“相信”，接著一些同學(xué)也陸續(xù)地說“相信”，還有一部分同學(xué)還在猶豫“到底信不信他”，最后，老師叫劉家俊起來，問他能不能在星期五之前補(bǔ)好作業(yè)，他想了一陣子，響亮地回答：“行!”我認(rèn)為知錯(cuò)能改就還是個(gè)好學(xué)生，希望劉家俊以后不要再欠老師作業(yè)了。
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