[集合]記敘文的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠洈⑽牡淖魑�9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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記敘文的作文 篇1
人間真愛(ài)，生生不息。我們時(shí)時(shí)刻刻都被人間的真情真愛(ài)所感動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶。其中有一件事，如雪泥鴻爪，深深地印在我的記憶中。
記得大年初一的下午，我和爸爸媽媽迎著這喜氣洋洋的氣氛，到廣場(chǎng)去游玩。在廣場(chǎng)里，我見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤褸、風(fēng)燭殘年的老爺爺，手持瓷碗，可憐兮兮地向來(lái)來(lái)往往的人行乞，希望會(huì)得到一點(diǎn)施舍，可行人一個(gè)個(gè)置之漠然。眼見(jiàn)日暮西沉，可老爺爺碗里卻空空如也，他不禁有些黯然失望。這時(shí)，從老爺爺身邊的一輛小轎車(chē)上走下一個(gè)雍容華貴的婦人，我滿(mǎn)以為她會(huì)給乞丐一點(diǎn)施舍，了她卻對(duì)老爺爺不屑一顧，飛揚(yáng)跋扈揚(yáng)長(zhǎng)而去。貴婦人走后，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩扶著她顫顫巍巍的老奶奶接踵而至，只見(jiàn)她們衣著樸素。當(dāng)老奶奶見(jiàn)到在寒風(fēng)呼嘯中瑟瑟發(fā)抖的乞丐，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出悲傷憐憫與同情，她駐足思索，驀然，她從衣袋中摸出一張紙幣，這是她唯一一張50元，緩緩地塞到老乞丐坑臟不已的手中，并送上幾句問(wèn)候，老乞丐深深地看著她，說(shuō)：謝謝，謝謝在小女孩的攙扶下，老奶奶消失在熙熙攘攘的人群中，她們的背影別樣美。我徹底被老奶奶感動(dòng)了，我的'眼睛模糊了，心里感到絲絲溫暖，難道這就是熱血沸騰?我知道，最近，一些人假裝乞丐，搏大家同情，騙人錢(qián)財(cái)?shù)氖乱褜乙?jiàn)不鮮，但老奶奶用自己的愛(ài)信任了老乞丐，多么催人淚下!我若有所思，摸摸口袋，里面裝有過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)，毅然決然地向老乞丐走去
將心比心，用自己的愛(ài)去信任別人，關(guān)懷別人，在獲得別人尊重的同時(shí)，眼中的世界也隨之變得美不可言，春滿(mǎn)人間。難道世上還有比這更令人感動(dòng)的東西嗎?
記敘文的作文 篇2
高中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會(huì)說(shuō)“無(wú)數(shù)”次的“老師，你好�！钡窃诖藭r(shí)，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好。”——題記
望眼四年前，當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時(shí)，就對(duì)老師有了最深刻的熟悉，還記得下雨時(shí)老師送來(lái)的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了�！边�記得取得好成績(jī)時(shí)，老師臉上的會(huì)心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
七年級(jí)，初中階段最美好的時(shí)段，天天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽(tīng)懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎�，老師是為我們好的，下課時(shí)，老師便會(huì)和我們?cè)谝黄稹罢勑摹�，或許只問(wèn)一些瑣碎的問(wèn)題，但是對(duì)話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛(ài)卻沁入人心。
八年級(jí)，這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的.失誤，或許換來(lái)老師的一聲責(zé)罵，但那證實(shí)老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來(lái)老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽(tīng)不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，就在老師的呵護(hù)下，我來(lái)到了八年級(jí)下學(xué)期，不曾想到，一場(chǎng)大病竟讓我離開(kāi)了熟悉的老師，來(lái)到了新的班級(jí)，碰到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)老師都是這樣，將無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給每一位同學(xué)。
九年級(jí)，辛勞的一年，從剛升上九年級(jí)到現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在老師的愛(ài)河中，老師的叮嚀也遍布各個(gè)方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個(gè)單詞，這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過(guò)，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動(dòng)往返報(bào)老師。
老師你是愛(ài)的使者，夢(mèng)的引導(dǎo)者，知識(shí)的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來(lái)的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。
假如現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心向老師說(shuō)一聲：“老師，你好�！�
記敘文的作文 篇3
春節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我們遠(yuǎn)去，一個(gè)生機(jī)勃勃的春天在向我們招手。今天，是國(guó)際三八婦女節(jié)，我在這里向全世界的已婚女性，祝你們?nèi)藡D女節(jié)快樂(lè)！
今天，是我親愛(ài)的母親的節(jié)日；也是我們班老師的.節(jié)日。
早晨，我從鮮花店里買(mǎi)了一只粉色的玫瑰花送給了老師。老師笑了一下，并把玫瑰花給用花瓶給養(yǎng)了起來(lái)。
媽媽呢？我下午幫助媽媽干活。因?yàn)閶寢屚砩?點(diǎn)半才下班，我并不傷心，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)嘛！媽媽的工作真得非常辛苦，不怎么能坐著。
從今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候，也非常辛苦的。所以他們管教我們的時(shí)候，也不要頂嘴，因?yàn)樗齻儗?duì)我們好！
記敘文的作文 篇4
我愛(ài)上了文學(xué)，尤愛(ài)寫(xiě)作。
于是，我作出了選擇——將來(lái)要做一個(gè)能夠自由駕馭文字的“女巫”。
我留心捕捉任何一個(gè)能寫(xiě)成佳作的靈感，相信自己的筆尖將能刻下奇跡的印痕。
可我沒(méi)想到，我剛向夢(mèng)想邁出的第一步，就摔倒了——痛！
那份只有60分的考場(chǎng)作文，老師說(shuō)，雖然它在平時(shí)能得高分，但這次——離題了。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，卻在轉(zhuǎn)臉的頃刻間，淚水打心底洶涌而出……
夢(mèng)想到底是夢(mèng)想啊，需要經(jīng)歷各種各樣的“痛”。
然而，既然選擇了，就要堅(jiān)持！
我不斷地將自己的習(xí)作投給向各個(gè)報(bào)刊雜志，不久便收到了決賽通知書(shū)，要我寄去評(píng)審費(fèi)，我樂(lè)得手舞足蹈。然而，老師卻告訴我，所有要匯款的，都是騙錢(qián)的……
通往夢(mèng)想的道路里布滿(mǎn)陷阱！
可為了夢(mèng)想，我又怎能退縮？
我依然快樂(lè)地寫(xiě)作著——摘抄好詞好句，探究寫(xiě)作技巧……我努力地讓它們統(tǒng)統(tǒng)都變成閃亮的點(diǎn)綴，成為我文章里的瑰寶。在老師的指點(diǎn)下，我把文章修改了一遍又一遍。
不管夢(mèng)想離我有多遠(yuǎn)，既然選擇了，就要堅(jiān)持！
很想知道，自己離寫(xiě)作的舞臺(tái)還有多遠(yuǎn)。于是我抱著報(bào)刊選登的獲獎(jiǎng)文章找老師評(píng)價(jià)�！斑@篇文章人物語(yǔ)言特點(diǎn)鮮明，言簡(jiǎn)意賅；這篇文章寫(xiě)作形式新穎獨(dú)特，所選材料有代表性，而結(jié)語(yǔ)顯露功底不淺……”我一下子感到自己的卑微，大千世界，強(qiáng)手如林，什么時(shí)候我才能站上舞臺(tái)與這些文章的作者一起炫舞，一起競(jìng)攀呢……
“不怕，這是黎明前的.黑暗�！崩蠋煱参课艺f(shuō)。
含著淚我默默微笑。
既然選擇了，就一定要堅(jiān)持！
……
通往夢(mèng)想的道路總是漫漫長(zhǎng)夜而又長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘。我要勇往直前，去鏟除一路上重重的困難！總有一天，我能看到初升的太陽(yáng)！
堅(jiān)持！如果選擇了夢(mèng)想。
記敘文的作文 篇5
冬天的樹(shù)是冬天一道亮麗的風(fēng)景。冬天的樹(shù)與別的季節(jié)的樹(shù)不一樣，春天的樹(shù)長(zhǎng)出新的葉子，嫩綠嫩綠的；夏天 的樹(shù)，郁郁蔥蔥，看著十分舒服；秋天的樹(shù)，葉子金黃黃的、紅彤彤的，太陽(yáng)照上去閃閃發(fā)光；而冬天的樹(shù)有許多種樣子，有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹(shù)枝上有一層冰，葉子上有一層冰片……
瞧！今年抗擊冰雪時(shí)，樹(shù)上就有冰枝、冰葉，摘下來(lái)的跟真的幾乎一模一樣，有些枝上還有尖尖的.冰柱，水還在慢慢地滴下來(lái)。楓樹(shù)的楓葉、樹(shù)枝、樹(shù)杈上積滿(mǎn)了雪，像是披上了一層白襖，連頭發(fā)也白了。
銀杏樹(shù)像是在練舉重似的，把積雪抬起來(lái)，又好像快支撐不住似的。鐵樹(shù)上面也鋪上了一層白雪，還長(zhǎng)出了幾根冰柱呢！冬天的樹(shù)，十分美麗，又帶了幾絲春意，喜歡它的人沒(méi)有注意看，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！我喜歡冬天，更喜歡冬天的樹(shù)！
記敘文的作文 篇6
春雨，淅瀝瀝的下著，雨絲細(xì)細(xì)的像繡花針，連著線，要把天和地密密麻麻的縫起來(lái)似的。春雨綿綿，雨珠打在樹(shù)上，沙沙沙，沙沙沙，像是無(wú)數(shù)的蠶兒在吃著桑葉。春雨，形成了一個(gè)精致的珠簾，珠簾后面好似站了一個(gè)少女，只能看見(jiàn)她窈窕的`身段，卻看不見(jiàn)她美麗的臉龐。細(xì)小的雨滴，像是在伴奏著一首輕曼的舞曲。春雨，就像仙境一樣美麗，我愛(ài)春天，更愛(ài)那美麗的春雨。
記敘文的作文 篇7
保護(hù)地球資源?你一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)主題太陳舊了。是的，也許它是很陳舊，可是它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
地球，我們生長(zhǎng)在它的懷抱里，但它卻非常需要我們的保護(hù)，隨著人類(lèi)的文明進(jìn)步�？茖W(xué)發(fā)達(dá)，地球的資源也被人類(lèi)進(jìn)一步地掏空，我看過(guò)這樣一句觸目驚心的話：如果再不節(jié)約水資源，地球上最后一滴水，將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。不僅僅是水，還有大片的森林，廣闊的海洋，少量的礦物……都在急劇地減少。
那日益稀薄的大氣圈，那在空中飛舞的黃沙，那一片片被砍倒的森林，那被污染的水質(zhì)，都是人類(lèi)的“功勞”�，F(xiàn)在，人類(lèi)也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始保護(hù)地球資源。話雖是這樣說(shuō)，可真正這樣做過(guò)的人有幾個(gè)呢?洗衣服的時(shí)候，水嘩嘩地流，洗碗的時(shí)候，水也嘩嘩地流，難道就不能在水放夠了以后，把水龍頭關(guān)上嗎?水，在你們家有二次利用過(guò)嗎?把洗臉的水，拿去洗菜，洗完菜后還可以去拖地，拖完地后可以去沖廁所，你有這樣做過(guò)嗎?
為了盈利，人們?cè)诤吔斯S、醫(yī)院等場(chǎng)所，工廠，它排出的各種污染物對(duì)水質(zhì)破壞最大，它冒出的煙中含有二氧化硫等物質(zhì)，能破壞臭氧層，也能形成酸雨，腐蝕金屬，污染水質(zhì)。醫(yī)院，在醫(yī)院的醫(yī)用藥水帶著各種有害病毒，直接往水里排放會(huì)造成水質(zhì)污染。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的'家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。那么，少向水里扔一支電池可以保護(hù)多少水源?
同樣，對(duì)于自然來(lái)說(shuō)，自然界中的每一個(gè)生靈之間也都是平等的、自由的。自然界存在著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，弱肉強(qiáng)食，有勝利有失敗，還有無(wú)情的滅亡。但是，自然界并不能因此沒(méi)有激情，雖然存在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，但整個(gè)自然界還是完美的，統(tǒng)一的。因此，人類(lèi)更要愛(ài)護(hù)大自然，因?yàn)槿祟?lèi)也是自然的一個(gè)組成部分啊!
記敘文的作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話，那就是“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在我把這句話深刻記住了。
每天，我一做完作業(yè)，就拿出一本書(shū)看，如饑似渴的閱讀著每一本書(shū)，感受這動(dòng)人的情節(jié)，主人公和我同悲同歡，同呼吸同命運(yùn)這讓我懂了許多道理，如《狐貍和烏鴉》《狐貍和山羊》等故事，告訴我們不要聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，凡事要?jiǎng)觿?dòng)腦子，否則，你一定會(huì)被騙的，《賣(mài)火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的孩子，讓我們學(xué)到我們一定要珍惜眼前的`生活，好好學(xué)習(xí)�！缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我們，只要有目標(biāo)一定會(huì)成功。
現(xiàn)在，我天天在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)太棒了，使我腦海里所解不開(kāi)的問(wèn)題通通解開(kāi)了，如“心臟為什么不休息”“為什么水會(huì)在太陽(yáng)底下消失”“彩虹怎樣出現(xiàn)的”“魚(yú)從來(lái)不呼吸空氣”嗎?這些題我都不知道，現(xiàn)在有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些迷我都解開(kāi)了，這本書(shū)使我懂得了科學(xué)不是那么簡(jiǎn)單它讓我生活充滿(mǎn)了豐富多彩，使我學(xué)習(xí)充滿(mǎn)陽(yáng)光，它在幽幽的墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大。
從此，我養(yǎng)成了良好習(xí)慣，每一讀文章，就會(huì)想哪些句子好，哪些詞語(yǔ)優(yōu)美，然后摘抄在本子上，最后寫(xiě)成讀書(shū)筆記。
讀書(shū)，讓我心情快樂(lè)，讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就是我一生的朋友。
記敘文的作文 篇9
父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。
然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì)徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報(bào)答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們?cè)诟改附≡诘臅r(shí)候，孝養(yǎng)要及時(shí)，不要等到追悔莫及的.時(shí)候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報(bào)答父母的就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對(duì)無(wú)私的感情。他們對(duì)子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報(bào)那么子女對(duì)父母的愛(ài)，也應(yīng)該是絕對(duì)純粹的。
當(dāng)夏天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專(zhuān)利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。
《禮記》中說(shuō)：“恒言不稱(chēng)老”。為人子女永遠(yuǎn)不要在父母面前聲稱(chēng)已老，一位孝順的孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺(jué)不到歲月的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)。為了讓父母親過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì)有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)父母孝順?lè)铕B(yǎng)，父母會(huì)感動(dòng)的，我們也會(huì)感受到父母真誠(chéng)的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的自性的純孝。
我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！
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