發(fā)生在學(xué)校的一件事小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的發(fā)生在學(xué)校的一件事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，在學(xué)校發(fā)生了一件事，事情雖然不好，可還是有很多人參加，而且都玩得很開心，包括我，也加入了他們的行列。

　　事情是這樣發(fā)生的。下課了，我們出去玩老虎抓人的游戲，輪到郭星宇當抓人的老虎，他就說：“我不玩了，你們自己玩去吧！聽了這句話，我們非常生氣，心想：他不玩就不帶他玩，我們自己玩！玩著，玩著，又聽到了郭星宇熟悉的腳步聲，我們不僅聽到了他的腳步聲，還聽到了葉子在水泥地上摩擦出的“沙沙”聲。吳雨恒見我們都在關(guān)注他，便見機行事對我們大家說：“啊哈，我們一起去玩它吧！”聽完了他的話，我們蠢蠢欲動、熱血沸騰。

　　我、林玥成、郝思桐、卜芯芯、吳雨恒一擁而上，林玥成拉著掃把柄，其他人都站在掃帚上，我們蹦啊、跳啊、叫啊�！斑青�！”一聲，掃帚一分為二，我們的好心情隨著這“咔嚓”聲嘎然而止，來了個180度的大轉(zhuǎn)變，一個個好似被霜打過的茄子。有的同學(xué)拼命地往前跑、有的同學(xué)立刻跑回了教室，好似想重新悔改自己，好像這樣就能減少一些老師的責罰�？晌遥瑓s孤零零地站在掃帚旁，心里好似被霧霾所籠罩，不知該怎樣為這個錯誤收場。

　　十分鐘過去了，老師來到了教室，用殘酷而無情地語調(diào)對我說：“你這頭蠢驢，你沒干過一件好事！這次你又是主謀，你相不相信我會打你��？”聽完老師不分青紅造白，憑借個人的主觀臆斷輕易、隨便下的結(jié)論。頓時，我的怨恨從心底涌到頭腦，眼淚似泉水一般地一涌而出，我的心里拔涼拔涼的�！�…老師后面說的話，一句也沒聽進去。

　　回到家以后和媽媽一起討論這件事，媽媽的一翻話語令我豁然開朗。我明白了自己做的確實不對，郭星宇在破壞公物時，我不僅沒有制止，還和他一起玩使掃帚上的葉子落了一地，更破壞了環(huán)境衛(wèi)生。以后我不會再干這種傻事了。