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（精華）最難忘的一件事作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的最難忘的一件事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最難忘的一件事作文 篇1
轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假過完了。寒假里，發(fā)生了許多快樂的事，像除夕守歲、觀看音樂焰火晚會(huì)、游覽八嶺山、觀光章華寺等等，不過，最令我難忘的還是除夕守歲時(shí)的熱鬧情景。
除夕夜，我和表哥表弟相約，跟大人們一起守歲。我們坐在電視機(jī)前，一邊吃著水果瓜子聊天，一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目，歡聲笑語，好不熱鬧�？粗粗�，我突發(fā)靈感，提議道：“我們也來開個(gè)家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)吧�！北砀绫淼芰⒖谈呗暩胶�，大人們也都含笑點(diǎn)頭。
于是，大家坐成兩排，我跑到前面開始報(bào)幕：“今天是大年三十，我首先祝大家春節(jié)快樂，萬事如意！下面，請(qǐng)表弟表演武術(shù)�！蔽鍤q的表弟胖乎乎的，平時(shí)活潑好動(dòng)，特別喜歡模仿電視中的武打動(dòng)作，一招一式，有板有眼。但聽到要他第一個(gè)表演，可能還是有些緊張，不肯站起來，訕笑著說：“我不會(huì)，我不會(huì)。”他的爸爸媽媽立刻給他打氣，我們也都鼓勵(lì)他。于是他來到前面，表演了幾個(gè)他拿手的動(dòng)作，天真稚拙的姿勢引來了大家的陣陣笑聲。接著，表哥上臺(tái)為大家朗誦了一首古詩，大家紛紛夸獎(jiǎng)。我繼續(xù)報(bào)幕：“下面請(qǐng)大姨為我們表演一個(gè)喜慶的舞蹈�！贝笠趟坪跤行┎缓靡馑迹妻o說：“你們開心地玩就行了，我就不表演了吧�！蔽艺f：“大家掌聲鼓勵(lì)一下�！贝蠹乙黄鸸恼�。大姨于是走上“舞臺(tái)”，跳起了自編的舞蹈《好日子》，我和表哥表弟一邊在旁邊“伴舞”，一邊向大姨身上噴彩帶，噴得她滿臉滿身都是；大姨邊跳邊笑，燦爛的笑容分明是在說：“我跳得不錯(cuò)吧！”大姨的舞蹈贏得了一片熱烈的掌聲，大家都沉浸在新年的喜慶中。
新年的鐘聲就要敲響了，電視上幾個(gè)主持人開始倒計(jì)時(shí)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，辭舊迎新的鞭炮聲熱熱鬧鬧地響了起來。我和表哥表弟站在門口，每人手里拿著一根沖天炮；“砰、砰、砰”，三支焰火沖天而起，我在心里默默許愿：希望我在新學(xué)期的學(xué)習(xí)成績像沖天炮一樣一飛沖天，希望我們的生活和歡樂像沖天炮一樣一飛沖天。我們又拿出許多禮花來放，表弟興奮地叫道：“啊，天上真好看哪！”是啊，漫天的`禮花，五彩繽紛，像一朵朵美麗的鮮花嬌艷地綻放，天空猶如姹紫嫣紅的百花園，充滿了盎然的春意和歡樂的喜慶，空氣中彌漫著濃濃的香味和年味。
夜深了，睡夢中，我們還在開心地跳著、笑著……
最難忘的一件事作文 篇2
百仕達(dá)小學(xué)第十屆方案教學(xué)活動(dòng)，歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間。這一次方案教學(xué)我們成長了，進(jìn)步了！爸爸媽媽只是陪伴我們，支持我們，所有的資料等都是我們自己完成的。這次我們組研究的主題是：“深圳閱讀公共設(shè)施能否滿足市民的要求？”
根據(jù)這個(gè)主題，我們開始設(shè)計(jì)問題、搜資料集、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)……在這個(gè)過程中我們收獲了很多，但給我印象最深最有趣的事就是制作展板。下面我跟大家講一下我制作展板的過程吧！（很有趣的哦）
首先，我們把要貼在展板上的資料全部抄好、整理好。雖然寫的內(nèi)容挺多的，但是我們齊心協(xié)力很快就寫了。然后文卓研究和我把所有的資料貼上雙面膠，再把貼好的資料進(jìn)行排版，很快我們組就完成了展板的制作，比起以前我們的做事效率提高了不少呢！用媽媽的話說這就是成長與進(jìn)步！
之后就是每個(gè)小組的介紹，老師根據(jù)我們的介紹和展板布置的效果，選兩個(gè)小組到風(fēng)雨操場去展示。這時(shí)我在想要是能選到我們組那該有多好�。⊥蝗宦牭讲芾蠋熌畹蕉未拒靶〗M可以去風(fēng)雨操場，我頓時(shí)非常開心！
第二天，也是我們展示與介紹的日子，在風(fēng)雨操場，我們耐心等人來參觀，組員主動(dòng)介紹。蔡老師還帶著二年級(jí)的弟弟妹妹們過來參觀我們的展板，我們?cè)诮榻B的時(shí)候他們聽的可認(rèn)真了，其中有一個(gè)妹妹說：“哥哥姐姐做的展板就是好看！”我們心里美滋滋的。在展示那天一共有60名叔叔阿姨來聽我們的.介紹。其中有一個(gè)叔叔問了一個(gè)問題：“小朋友，你認(rèn)為紙質(zhì)書好還是電子書好？”我思考了片刻，回答叔叔說：“叔叔，我認(rèn)為它們各有各的好處，紙質(zhì)書雖然對(duì)眼睛好有好處，可是要砍伐樹木；電子書雖說對(duì)眼睛不好，但是不用砍伐樹木�！彼匀绻覀円措娮訒脑捯⒁鈺r(shí)間，不能看太久，可以做眼保健操來緩解疲勞。“叔叔聽完的介紹，開心地笑了。
通過這次的方案研究，我明白了閱讀對(duì)我們的重要性，我想告訴更多的人：請(qǐng)你們放下手機(jī)，捧起書本，有書陪伴的日子一定是特別精彩的！因?yàn)闀凶杂悬S金屋。
最難忘的一件事作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)20歲了。在我成長的軌道中，一件事猶如流星一般，一閃而過。歲月悠悠，可這件事卻在我腦海中記憶猶新。
那晚，我像往常一樣吃飽飯后被父親叫到房間里寫作業(yè)去了，可是我此刻滿腦子想的全是玩，哪里還有心思寫作業(yè)�。‰m然是這樣，但是“父命難違”，我只好乖乖地回到房間里，從書包里拿出今天的作業(yè)。慢慢悠悠的寫起來。終于，我的作業(yè)全部寫完了。我開心的跑到父親的面前“父親，父親，我的作業(yè)全部寫完了�！薄澳悄憔腿�(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天所學(xué)到的知識(shí)，然后再背背重點(diǎn)�！备赣H嚴(yán)厲地對(duì)我說。我又垂頭喪氣的回到房間里。從書包里摸出課本，心不在焉地看著今天老師講授過的新課。不知過了多久，我又跑到父親的面前，說“今天學(xué)習(xí)的功課全部復(fù)習(xí)完了，這下我可以去玩了嗎？”“不可以，慧慧呀，你現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度可不行��！你不能一天到晚腦子里想的全是玩，你得專心學(xué)習(xí)，我和你母親可都指望著你呢，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)也是為了自己的將來啊，你再去看看書，一會(huì)兒我給你聽寫！”父親嚴(yán)肅地對(duì)我說。聽到聽寫二字，我立刻跑回房間專心致志的復(fù)習(xí)著功課。因?yàn)閯倓偢赣H讓我復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，我并沒有好好的`復(fù)習(xí)，怕父親知道了會(huì)訓(xùn)我。過了一會(huì)兒，父親過來了，說“復(fù)習(xí)好了嗎要不現(xiàn)在開始吧�！蔽艺f“嗯，沒問題�！辈灰粫�(huì)兒聽寫就結(jié)束了，我錯(cuò)了兩處，父親罰我錯(cuò)一改十。我這次沒有馬馬虎虎的改，我是認(rèn)認(rèn)真真的一筆一劃的改完了二十遍。到了第二天，老師在課堂上來了一個(gè)“突然襲擊”給我們聽寫了一下學(xué)過的重點(diǎn)字詞，全班人都十分緊張，而我卻不慌不忙的拿出了昨晚聽寫用的本子，把錯(cuò)的重點(diǎn)看了一下。15分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間到了。聽寫過后，老師公布了一下我們的聽寫結(jié)果，我得了全對(duì)，心想：父親真是有先見之明，讓我昨晚就復(fù)習(xí)好了�；氐郊液�，我高興地向父親講述了今天的事情，父親對(duì)我說“慧慧呀，你記住一句話：只要你比別人付出的多，你就會(huì)比別人領(lǐng)先，但是你也不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就沾沾自喜�！�
雖然這事已經(jīng)過去很久了，但是，父親的話使我懂得了我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不可以驕傲。從那以后，我下定決心要發(fā)奮努力，絕不辜負(fù)老師和父親母親對(duì)我的期望！
最難忘的一件事作文 篇4
每當(dāng)媽媽讓我去買東西，把錢遞給我的時(shí)候，找就會(huì)不由得想起四年前的一件事來。四年前我拿著錢，一步兩跳地向副食店跑去。可跑到那一看，醬油已經(jīng)賣完了。本來我是向媽媽做了保證的，可現(xiàn)在卻沒買上，我真喪氣，悶悶不樂地往家走。路上，我覺得天實(shí)在是太熱了。這時(shí)，我忽然看見了樹蔭下正在賣冰糕的老大爺，我索性跑了過去，用媽媽給我買醬油的那一角錢買了兩根冰糕大口大口地吃了起來。 回到家里，媽媽春我手里的空瓶子，就向我要那一角錢。這下可糟啦，怎么向媽媽說實(shí)話呢?還不如當(dāng)時(shí)就想到這些，不買冰糕呢。我典是后悔極了，可又不欣向媽媽說實(shí)話，只好扯謊說:“回來時(shí)，我·一就把·一把錢揣……揣在褲權(quán)兜里了。”第一次撒謊，說話吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴的，臉也變得通紅。媽媽看我這個(gè)樣子，心里也就有了底。
她好象知道了真情似的，用嚴(yán)肅而溫和的語調(diào)說:“做錯(cuò)了事不要緊，只要錄于承認(rèn)，敢說實(shí)話，就還是好孩子，要是不說實(shí)話，媽媽可就再也不喜歡你了。”這時(shí)，我再也忍不住了，淚水落在衣襟上，“嗚嗚”地哭出了聲，羞漸地說:“媽媽，您別生氣，錢是我買冰糕吃了�！眿寢屢娢页姓J(rèn)了錯(cuò)誤，一邊幫我擦去淚水，，一邊說:“媽媽最喜歡誠實(shí)的孩子。你要做個(gè)讓媽媽喜歡的孩這件卒n然已過去四年多了生一般，四年里，因?yàn)樗刮叶昧�，但至今回憶起來卻像剛發(fā) “誠實(shí)” 它一直鼓舞著我前進(jìn)。這個(gè)美好的字眼。在這這篇文章也寫了四段: 就想起四年前的一件事。第一段寫每當(dāng)媽媽叫他買東西開頭文字不多，卻緊扣題目。第二 rJ _握題目中的關(guān)鍵詞語。 這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“愛”。關(guān)子掌握文題中的關(guān)鍵詞，前面已經(jīng)講過，這里不再重述。
通過以上分析，就可以審消文題的內(nèi)容、范圍、重點(diǎn)等方面的要求，為寫好這篇作文打下基礎(chǔ)。 L.比較法市題。 運(yùn)用比較法審題，就是通過對(duì)老師出的作文題目和相類似的文題做比較，分析它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，進(jìn)一步把握住老師所出文題的特點(diǎn)。這種方法可以幫助我們正確理解題怠。 以《我的第一個(gè)老師》作文題目為例說明。比較法審題，一般分下列五個(gè)步驟: ①白己寫出幾個(gè)與老師出的題目相似的文題。
《我的第一個(gè)老師》—這是老師出的文題。 《我的`老師》 《我的語文老師》—以上兩個(gè)題目都是自己找的相似文題。 ②理解每個(gè)文題本身的意思。 第一個(gè)題目，是要求同學(xué)們寫一篇“老師99的文章，要寫自己的“第一個(gè)”“老師，，。 第二個(gè)題目，也是要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于老師的文章，要寫自己的“老師，990 第三個(gè)題目，還是要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于“老師”的文章。要寫自己的“語文”“老師，990 ③找出幾個(gè)作文題目相同的地方。 這三個(gè)作文題目相同的地方:第一，寫作對(duì)象都是要求寫“老師”的，是一篇記人的文章。第二，每個(gè)題目都限制寫“我的”老師，不能寫別人的老師。
找出幾個(gè)作文題目的不同點(diǎn) 第一個(gè)題目，要求寫自己的“第一個(gè)”老師。 第二個(gè)題目，對(duì)于寫什么樣的老師沒有要求，所以選材的范圍比較寬。 第三個(gè)題目，要求寫自己的“語文”老師，不能寫“班主任”，也不能寫“算術(shù)老師”或“體育老師，n ⑤明確自己要寫文題的特點(diǎn)。 《我的第一個(gè)老師》，這個(gè)文題不同于其它兩題的地方，就在于他要求寫“第一個(gè)”。一般可以理解
最難忘的一件事作文 篇5
電腦可以儲(chǔ)存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個(gè)校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí)，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。
我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的，沒法調(diào)換，怎么辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的'心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應(yīng)該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發(fā)書了，太好了。”
說完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上�！蔽倚闹邪蛋档靡猓南耄夯钤�，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí)，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對(duì)王雪彩說：“對(duì)不起王雪彩，我不應(yīng)該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發(fā)給我的�！蓖跹┎收f：“沒關(guān)系，書破了可以修補(bǔ)，咱們明天一起把書補(bǔ)好吧�！�
這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
最難忘的一件事作文 篇6
在我們成長的道路上，總是會(huì)發(fā)生許多難忘的事情，去年發(fā)生的那件事，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是在去年夏天，我牙疼得睡不好，飯吃不香……唉，可真是難受極了！媽媽把我?guī)У搅撕贾菔锌谇会t(yī)院。我一跨進(jìn)醫(yī)院的門，不由得驚呆了：好幾個(gè)小孩子，都在放聲大哭，再看看醫(yī)生手里的.工具：什么針筒呀、鑷子呀、鉆頭呀、老虎鉗呀……我的天哪，這還能叫做口腔醫(yī)院嗎？明明是個(gè)電器修理站。這么一瞧，我慌得想立刻逃出口腔科。忽然，聽醫(yī)生叫道：“31號(hào)，補(bǔ)牙！”到我了，我呆呆地站在那，心不停跳著。我安慰自己，馬上就好，再難受一會(huì)就過去了。
開始治療了，我兩只手牢牢地抓住椅柄。醫(yī)生拿著，對(duì)準(zhǔn)我那顆蛀牙鉆了起來，鉆呀鉆呀……我覺得那顆蛀牙酸酸的，好像吃了一顆未熟的草莓一樣，說不出的難受。好不容易過了十分鐘，醫(yī)生又拿起補(bǔ)牙劑，對(duì)那顆蛀牙洞一填又填，然后對(duì)我說：“好了！”我像放回自然的小鳥一樣，飛快地從椅子上跳下來。
這次痛苦的經(jīng)歷，讓我明白，愛惜牙齒是多么重要，這件補(bǔ)牙事件讓我永遠(yuǎn)難忘！
最難忘的一件事作文 篇7
說到校園里最難忘的事，那就是加入少先隊(duì)，成為“紅領(lǐng)巾”。
記得那一天，老師拿著麥克風(fēng)緩緩的說出新的少先隊(duì)員名單。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心跳加速，好像要跳出來似的。念完名單后，我和其他的新隊(duì)員們一齊昂首挺胸、邁著整齊的步子走向主席臺(tái)理解授予。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領(lǐng)巾”了，這是我一向以來的.夢想。
老隊(duì)員為我們帶上鮮紅似火的紅領(lǐng)巾。老師領(lǐng)著我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口里高喊“我愿意加入少先隊(duì)”。
宣誓后，我們向領(lǐng)導(dǎo)，向父母，向同學(xué)敬禮。禮畢，我們?cè)俅芜~著整齊的步子向臺(tái)下走去。
最難忘的一件事作文 篇8
我有許多難忘的事，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。
那天好友約我下午1點(diǎn)在醫(yī)院旁的小公園等候，然后一起到郊外散散心。下午1點(diǎn)的時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小公園外，可朋友還沒到，于是我就在一家小吃店坐了下來等，我等了半個(gè)鐘頭還沒見朋友的蹤影，就在我焦急萬分四處張望時(shí)，一個(gè)老太太映入我的眼簾，于是難忘的一幕就上演了
只見頭發(fā)蓬亂骨瘦如柴的老人一瘸一拐的走著。頓時(shí)她引起了我的注意。當(dāng)時(shí)在小鎮(zhèn)上遇到這樣的場面應(yīng)該是不足為奇的，大概是因?yàn)樗蓱z了，從而引起我的同情心，才以至于我如此地關(guān)注她吧! 我看見她走到離我大約5米遠(yuǎn)的小吃店前停了下來，嘴一張一張的，卻聽不到聲音，我有看到她用手指指嘴，這時(shí)我才知道她不但是個(gè)瘸子，而且是個(gè)啞巴，她大約年過七旬，我們都知道年過七旬的老人正是享受兒女關(guān)愛的時(shí)候，而這位老人卻…，忽然聽到這家店主嚴(yán)肅的說：給，別在這耽誤我們做生意，到別處吃去。說著，給這位老人少許饅頭。哦，這位老人餓了，哦，她想飽餐一頓。店主說把，只見這位老太太一瘸一拐的走開了，當(dāng)她沒走幾步，我看見她跌倒了，我的心咯噔一下，她會(huì)不會(huì)摔壞啊，人們依然走動(dòng)著，他們絲毫沒有注意到這位老人，難道真的沒注意到有聾有瘸的老人嗎?雖然，她是一個(gè)乞丐，但乞丐也是人啊，正在想著朋友氣喘呼呼的跑來了，大概是心有靈犀吧，他立刻明白我的意思，后來我們竟不約而同的說：走，幫幫她。
我們走到老人面前，把老人扶了起來，我看到老人眼神中充滿感激，我打心眼的高興，盡管她不會(huì)說話，我下意識(shí)的.摸遍了身上所有口袋，可只有1元錢，朋友說他有5元，隨后朋友說：我扶她，你去買東西吧，我好感激，朋友真不愧是我的知心朋友。
我揣著6元錢飛快的跑到剛才我坐的那家小吃店，給老人買些吃的，當(dāng)小吃店的女老板知道我是為這位老人買吃的時(shí)候，她也感動(dòng)了，她說：小伙子，你買的是4元的東西，我只收你2元…。。我說謝謝阿姨，真是只要人人獻(xiàn)出一片愛，世界變的多么美好。
我把買到的東西雙手遞給了老人，我們并扶她坐路邊，她感激的嘴一張一張的。
雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，只要那位老人解決了燃眉之急，我就感到很快樂……