一件事的作文優(yōu)秀[6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一件事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件事的作文 篇1

　　那個冬天，我一定不能忘，也一定忘不掉。那么寒冷，卻又那么溫暖。

　　“糟糕，糟糕！”我急得像一只在熱鍋上的螞蟻似的。昨天作業(yè)很多，累得我頭昏腦脹，收拾書的'時候竟把語文書弄掉了！

　　馬上就要上課了，怎么辦，怎么辦？我只好出去打電話向媽媽求救。

　　拿起話筒，我就急匆匆的撥了電話號碼�！班帧�…嘀……”電話就要撥通了�！拔梗课�？”電話里又傳來了媽媽那熟悉的聲音�！皨寢�，是我，我語文書忘帶了！”“�。磕隳莵G三落四的習慣還是沒改。好好，我馬上給你送來！”電話那邊又沒了聲音。

　　我只好在教室里等待媽媽的到來，望望窗外，薄霧籠罩著整個學(xué)校，以前茂盛的大樹成了禿頭，不時有寒風吹來，讓我覺得渾身冰冷冰冷的。

　　離上課的時間越來越近，我顯得更加著急，“宇宇，宇宇！”一個熟悉又親切的聲音出現(xiàn)在我耳邊�！皨寢�！”我趕忙向外跑去，接過媽媽手中的語文書，看著媽媽凍紅的手與臉，我突然愣住了，“還愣著干什么，趕快進教室吧！”“恩！”我向媽媽揮了揮手，跑回教室，手里緊緊握著那本語文書，我的心感覺那么溫暖。

一件事的作文 篇2

　　這是我看到的一個故事：

　　一個鄉(xiāng)村小男孩在一年級時成績都是60分上下，而同班的二姐分數(shù)雖然只有80多分，但還是比他高許多。二年級時，我被另一個女老師分到了另一個班，和一個城里女孩坐在一起，面臨一個每一次考試都考90多分的`城里女孩，“我”突然有了一種壓力感。以后奮起直追，二年級上冊的期終考試時只跟她相差一分。在下冊時，“我”更加用功，到了考試時，換了口語考試。在“我”認為，這就是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村必然存在的貧富差距。

　　一個鄉(xiāng)村的小男孩都尚且如此，更何況我們生活在城鎮(zhèn)的人呢！笨鳥先飛，雖然文中的“我”最終沒有超越那個女孩，但他已超越了自己。只有時時刻刻想著自己一定要比別人優(yōu)秀，才會有機會超越對手。雖然城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村與生俱來就存在一定的差別，但在我看來，都是一樣的，通過努力，就有回報。

一件事的作文 篇3

　　我最快樂的事，不是玩兒電腦，也不是看電視，更不是玩兒PSP，而是上學(xué)。

　　每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因為它在我毫無懸念的前程上染出了一路的青天。

　　清晨，小鳥唱著動聽的歌曲，在前面給我們帶路，鳥兒唱的歌，伴隨著我們走過一條充滿香氣和美景的小路。太陽公公把身上的一縷縷陽光照耀在我們的身上，我們快樂的地接受了這一縷縷陽光。朝氣蓬勃地邁進新營小學(xué)的大門，再去教室之前，我們都會看見寬大的操場，美麗的噴泉和歡快的小魚小蝦。如果碰到熟悉的同學(xué)或伙伴，親熱地打一個招呼，再說上幾句家常話，手拉手肩并肩一起走向教室。 走進撒滿晨光的教室，放好書包，拿出早讀時要用到的東西。這樣新的一天又開始了早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的.不可缺少的一段聲音。

　　上課時，認真聽講，讓我們盡情發(fā)揮自己的才能，大膽

　　地說出自己的意見。愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，要有創(chuàng)造力和想象力”。上課更要認真記好我們需要領(lǐng)悟的知識。為了讓小鳥為我們唱歌，為了讓那些瞧不起我們的人們給我們豎起大拇指，更為了我們的未來努力著??

　　我們喜歡課間，喜歡讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，讓我們?nèi)谌朐谶@個大家庭中，增進和同學(xué)們的友情。在課間和同學(xué)們討論討論學(xué)習，互相取長補短。

　　校園的生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。

一件事的作文 篇4

　　最近我們班來了一位新同學(xué)，由于我們組的人比較少，他就被安排到我們組了。

　　這天早晨，我按平常的慣例來到每個同學(xué)的座位上收取作業(yè)，可剛到這個新同學(xué)的座位上時，他的課桌上居然一干二凈的，我平常的心情立刻變得奇怪起來，這位新同學(xué)不會是不懂我們這的規(guī)矩吧？我便把作業(yè)放到桌子里，等待著他的到來，因此收好的作業(yè)也沒及時的交到老師那批改。

　　“叮鈴鈴”上課了，我終于等到他的`出現(xiàn)了，問過他后，可他卻說已經(jīng)給我了，我覺得很奇怪，又立刻跑到他的桌箱底部一看，什么？居然是他的作業(yè)，我便快速的拿起收好的作業(yè)直沖向老師的辦公室，不過為時已晚，老師已經(jīng)離開到教室了，咳！沒辦法，只能自己改了，別看我當時是笑著的，心里確是惱火萬分，真想給這位新同學(xué)好好的上一課，不過又打消了這個念頭，因為畢竟是我沒給他說呀！只能自認倒霉了！

　　經(jīng)過這次事件以后，我明白了什么事都要先說才不亂，不然的話，哪來的規(guī)矩呢？

一件事的作文 篇5

　　時間會一種奇妙的魔術(shù)，有些事情被時間的流沖刷，會漸漸地淡忘。有的事情就像海邊的礁石，被海浪打磨得更加刻骨銘心；有的事情就像冬天得梅花，被寒風吹得更加燦爛；有的事情就像燃燒的大火，被風吹得更佳旺盛……而奶奶給我講的一個事情，一直埋藏在我記憶的深處。

　　有一次，我和奶奶一起泡腳。當奶奶用毛巾擦腳的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶的大腳趾的指甲，一個長一個短。我很疑惑，于是問奶奶這時什么回事，奶奶給我講了一個故事：

　　“蘭蘭是一個十歲的.小女孩，生活在五十年代。那時候的條件非常艱苦，早餐基本上都不吃，上學(xué)時經(jīng)常餓得吐酸水。蘭蘭的家里非常貧窮，為了維持生活，十歲的蘭蘭一放學(xué)就要回家干很多事情：生火、做飯、洗衣服、放牛……

　　“有一天，蘭蘭在草坡上放牛。牛正在慢悠悠地吃著草，蘭蘭就站在牛的前面看書。這時，牛想換個地方吃草，就往前羅伊著。蘭蘭看書看得太癡迷了，沒有及時閃，牛一腳踩到腳上時，她還舍不得放下手中心愛的書。蘭蘭只有十歲，經(jīng)驗不足，不了解放牛的事情。她呆若木雞地看著牛，只知道嚎啕大哭。直到蘭蘭的哭聲驚動了在田間干活的大人們，大人們才把牛趕走。而那時候，蘭蘭腳的大拇指已經(jīng)斷裂了。

　　“大拇指被牛給踩斷了。擦藥的時候，蘭蘭一直忍著哭，一聲不吭地看著書。

　　“后來，蘭蘭的生活雖然每天很辛苦，要忙很多事情，但是蘭蘭還是很刻苦地學(xué)習，因為她心里明白：只有好好學(xué)習，才有可能走向社會，出人頭地，才不會繼續(xù)過著這樣貧困艱辛的生活�！�

　　講到這里，奶奶停頓了一下，繼續(xù)說：“那個蘭蘭就是我。蘭蘭沒有好的條件，但是學(xué)習刻苦努力，終于走出了農(nóng)村，成為了一名醫(yī)生，過著舒適安逸的生活，沒有再受苦了。”

　　聽了奶奶這個耐人尋味的小故事，我被深深地打動了，不由得想到：“我現(xiàn)在的生活條件比蘭蘭的好多了，根本用不著放牛。但是，我一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活呀！”

一件事的作文 篇6

　　有一天我考的很差，連我的死對頭，小明都比我考的好。在路邊有只小黑貓。小黑貓喵喵的叫害的我特別心煩，我隨手抓起一塊石頭扔向小黑貓。小黑貓?zhí)鄣倪鬟鹘�，小天使看了，說得好好治治你的脾氣。說完小天使。我變成了一只小白貓，小孩子走來七塊石頭扔向我，我疼的叫了過去，等我醒來時，我變成一棵小樹，小孩這樹脂來驅(qū)趕小白貓，他們不知道那是我的骨肉啊，我疼的亂蹦亂跳。一棵樹怎么跳的動嗎？最后我疼得昏了。再等我醒來時，我變成了一棵小草孩子們在我的身上踩來踩去，把我的腰折斷了可孩子們哪能有這么的.同情心呢？最后我昏迷了。

　　我醒來時，變成了一只蜜蜂，落到一個小男孩的手上，小男孩把我的腿都拔掉了，我想扇動翅膀離開他可我的腿被他拔掉了，支撐不了怎么辦呢，最后小男孩嫌棄我把我丟在地上踩了我一腳就跑了，我以為我自己快一的時候，默默地閉上眼睛，當我醒來的時候發(fā)現(xiàn)躺在草坪上，小天使說你下次要愛護動物動物也是有生命的，我們必須要愛惜它。

　　突然鈴鈴鈴鈴的聲音在我耳邊響了起來，我睜開眼睛一看是媽媽，我揉揉眼睛才想起那是一場夢啊，雖然只是夢，但是這告訴我們我們要愛護小動物，珍惜小動物，愛護環(huán)境，熱愛大自然。