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    發(fā)生的一件事作文

    時間:2024-02-09 18:32:38 記敘文 我要投稿
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    發(fā)生的一件事作文(范例4篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    發(fā)生的一件事作文(范例4篇)

    發(fā)生的一件事作文 篇1

      童年的一件事童年的一件事每一個人的童年都是豐富多采的,我的`也不例外。

      現(xiàn)在,我就給大家講一件我童年的事。這天放學(xué)回家,我看見我的好朋友帶來一只小倉鼠,我好奇地過去逗了逗它。一不小心,被它咬了一口。爺爺聞迅,馬上過來用酒精給我消毒時,爺爺十分專注,一絲不茍,口中念叨著:“你怎么這么不小心呀!边^了大概一分鐘后,酒精擦好了,爺爺把我?guī)У结t(yī)院去打狂犬病疫苗。剛來到醫(yī)院,我就嚇傻了:在我前面有一個大人,被狗咬得手上都是傷。爺爺似乎猜透了我的心:“沒事的,打了就好了。”針頭向皮膚刺去,我不但不覺得怎么痛,去慶幸自己有一個負(fù)責(zé)任的爺爺。打狂犬病疫苗要打四五針,一個星期打一針,爺爺和奶奶輪流送我,讓我感覺到打針不是一種痛,而是一種樂。

      每當(dāng)想起童年的這事兒,我都十分地感謝爺爺。

    發(fā)生的一件事作文 篇2

      一天晚上,我做了一個夢,夢到我當(dāng)上了一名宇航員。

      國家派我到火星上去看一看有沒有火星人,我和幾名宇航員乘飛船登上了火星。我拿出火星生命探測器,一直走,走到一個大峽谷旁,探測器的燈突然一閃一閃的亮了,我和幾個宇航員興奮地跳下了峽谷,但這里面非常熱,一個宇航員說:“再走下去,沒找到火星人,我們都要熱死在里面了!”。我拿出事先準(zhǔn)備好可以防熱的藥劑,給每一個人都噴一點。

      我們繼續(xù)往里走,看見對面走出一個長相奇怪的人,他長著一個章魚一樣的.身子,頭上長了一對長長的觸角,3只大眼睛,6只手,6只胳膊,還有8條腿。

      “我是這里的國王”,那個人慢慢地說。我激動地說“你們就是火星人嗎?”“是的”,火星國王說。我看了看周圍的環(huán)境說:“你們這里綠樹成蔭,青山環(huán)繞,好像人間仙境一般。”

      “起床了,起床了”,我被一聲聲呼喚聲吵醒了,醒來后,我才知道這不是現(xiàn)實,但我要好好學(xué)習(xí)長大,我一定能成為一名優(yōu)秀的宇航員。

    發(fā)生的一件事作文 篇3

      陽光燦爛,我們來到了石塘,在海岸邊遠望無邊無際的大海,海中間有個小島名叫三蒜島。我們決定去那兒玩。

      我們坐在船頭向三蒜島出發(fā),船開出避風(fēng)港后,海浪濤天,一下將船拋到浪尖,一下子將船推入浪谷底,一會將船拋到左邊,一會將船拋到右邊,浪把我們都快打成落湯雞了。

      過了三十幾分鐘,我們到達了目的地三蒜島。

      三蒜島有一片石子灘,石子灘里有各種各樣的鵝卵石,應(yīng)有盡有,如果想揀一顆漂亮的,根本揀不完。

      二個小時過去了,我向美麗的.三蒜島告別了,就乘著船依依不舍的回去了。

    發(fā)生的一件事作文 篇4

      新學(xué)年總是先排座位—這是慣例!. 下午第三節(jié),班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”地一 下跑到教室外邊站隊去了。

      其實.干什么亊都有訣竅,排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒.太靠后上課又容易分散注意力,總之,不前不后三四排,不偏不倚正中間,才是最好的位置。

      為了坐上好座位,我就進行過嚴(yán)密的計算:每棑八個人,四名男生四名女生,坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……

      站隊時,我故意磨磨蹭蹭,等別人快站好時,我偷偷數(shù)了般、 悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低,為了不使老師看出 來,我悄悄屈著點腿。

      終于功夫不負(fù)有心人,我如愿以償,心里就像喝了蜜.甜滋滋的。

      “老師~”正當(dāng)我得意之際,忽然聽到身后發(fā)出喊聲。 “什么事?”

      “我……我看不見……”一個矮矮的女同學(xué)站了起來.她臉 色微微泛紅,伸手指著我說:“他把黑板擋去了 一大半……” “糟糕!”我心里略噔一下:這下準(zhǔn)要壞亊” 果然不出所料,老師沉思了片到、對我說:“這位同學(xué),你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位? ”

      “老師!”我急忙回答,“老師~我近視眼,還有.耳朵也不大好 使……”為了保住這個座位,我可以找出很多‘‘理由”。

      上帝保佑,老師總算沒讓我和耶位同學(xué)調(diào)換”最后,老師 慢慢踱上講臺,環(huán)視了一下全班,總結(jié)道:“咱們的座位就暫時這 樣定了,誰有特殊情況,再個別找我商量。”他頓了頓’接著說: “也許有的同學(xué)對自己的座位不太滿意,不過這不要緊。優(yōu)異的 學(xué)習(xí)成績并不取決于位置的好壞,而是靠自己艱苦的努力和拼 搏。人就天天空中的星星,各有各的位置。有人能夠找到自己的' 位置,有人卻一聿輩子也找不到。同學(xué)們,我相信你們經(jīng)過努力,一 定會在同學(xué)中間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的

      “在同學(xué)中間,在人道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬 于我的位置上,陷入了深深的思索之中……