一件事的作文(錦集8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的一件事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
今天,我犯了一個錯誤。
今天正好是星期五,我很興奮,就拉著婷婷到我家的家里,我讓婷婷給她媽媽打電話,我媽媽奇怪地問:“你媽媽還不知道你來了呀?”“是的”婷婷說,媽媽生氣地說:“童童,你怎么能這樣呢?她媽媽會生氣的`!”聽了媽媽的話,我不好意思地低下了頭。婷婷正在跟她媽媽打電話,突然,婷婷哭了起來,怎么回事呀?哦,原來她媽媽說不讓她回家了,我這下更不好意思了,臉紅得像蘋果,還低著頭。
突然,電話又來了,她媽媽說她已經(jīng)來了,我媽媽把婷婷送了下去,回來跟我說她媽媽非常生氣。
我自己反省了自己,以后不要這樣做,要經(jīng)過媽媽的同意才行。我還從這件事里面學(xué)到了一個小小的道理:要做事,先想一想后果。
一件事的作文 篇2
“天哪!”隨著一聲尖叫聲,一件危險的事拉開了序幕。
那是一個平常的夜晚,正當(dāng)我們一家在享受電視帶給我們的快樂時,一陣好似煤氣泄露的聲音長達(dá)10多秒鐘。我們?nèi)乙挥慷,沖進(jìn)了觀望臺——陽臺。只見全家人的.脖子伸得好像長頸鹿一樣。原來是一輛體形龐大的貨車和一輛光彩奪目的小汽車相撞了。全家人都發(fā)現(xiàn)了,有一輛車的前端完全撞破了,大家一致認(rèn)為是小車前端破了。但我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)了兩個驚人的情況,一是大貨車的前端也壞了,二是兩輛車前端底下居然有個人。我們一家人不約而同沖到樓下。只見一個人在車下,這時他臉上有血,躺在地上一動不動,我們大家都認(rèn)為他死了,沒想到,他居然沒事。后來,我們大家撥打了110,叫了警察來解救,我們周家當(dāng)然也也加入了進(jìn)去。當(dāng)大家干得熱火朝天的時,一塊鐵板掉了下來,我眼疾手快,拖住了,所以沒有打到車底下的人。但我必競年少,沒能掙脫太久,一下子,沒力氣了,我大叫:“大家快來幫忙呀!”大家聽了,急忙過來搬走鐵塊。俗話說得好,人多力量大。在眾人的幫助下,車底下的人被困了1小時之后,成功解救出來了。
親眼目睹并經(jīng)歷了這件事,我明白了,做什么事,都要小心,因?yàn)槲kU無處不在身邊!
一件事的作文 篇3
那個五大三粗的男人從巷口就跟著她。
已是深秋時節(jié),清晨的薄霧透著幾分凄清,街上行人稀少,路邊賣豆?jié){的鋪?zhàn)由⒊龅臒釟馀c霧氣氤氳著,使得周遭愈發(fā)寂寥。
走在前面的女孩含著爛漫的笑輕快跳躍地踩著滿地沙沙的落葉,胸前的紅領(lǐng)巾在熹微的晨光中炫著驕傲的色彩,粉色的小書包伏在女孩背上隨著步伐左右搖擺,上面夸張的美羊羊圖案像是在寒風(fēng)中微微顫抖著。天真的她絲毫沒有發(fā)覺有雙閃著詭異光芒的眼睛正緊緊追隨著她。
男人一襲黑衣,兩手揣在夾克兜里,踱著小方步,從容地不遠(yuǎn)不近地緊緊追隨著女孩,臉上時不時地露出機(jī)警之態(tài)。
“一瞧就是老手!”最近一直沉迷于“貝克街”的我立刻浮想聯(lián)翩,一宗巧妙的“跟蹤綁架案”在我腦海中徐徐鋪展開來,我不禁被自己如此豐富且不乏細(xì)節(jié)的想象力嚇得打了個寒戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)角處,女孩被枝頭歡唱的麻雀吸引,俏皮地昂起小腦袋觀望,男人迅即收斂了目光,像獵豹一樣敏捷地把自己藏匿在一棵大樹后面,這諳熟老練的動作更讓我深信自己略有一點(diǎn)點(diǎn)浮夸的推斷。
灰白的馬路上隱隱浮現(xiàn)著危殆之勢,我甚至隱約聽到了女孩被扼住雙臂后凄厲的掙揣呼救聲,沉重豪壯的使命感油然而生!
我像是上了發(fā)條一般發(fā)揚(yáng)踔厲,緊隨這鬼鬼祟祟的陰暗男子,企圖尋找最佳時機(jī)厲聲揭露一場不堪的陰謀。想到男子一臉的失魂落魄然后被繩之以法,我分明感覺到了自己的太陽穴在不停呼呼躥跳。
又是一個拐角,我躲在墻角延遲了一陣子,像一位久經(jīng)沙場的老戰(zhàn)士,唯恐打草驚蛇,卻不料——
“你討厭!說好今天自己上學(xué)的!壞爸爸,說話不算數(shù)!”
女孩滿臉委屈地向男子抱怨著,而這個被我標(biāo)以“齷齪”“陰暗綁匪”符號的男子臉上堆起歉意的微笑,蹲下身來用寬大的.手掌輕撫著女兒因激動而通紅的小臉。
“乖,下次爸爸一定不會了!拉鉤!”
“綁匪”爸爸和藹的笑蕩漾在寒意森森的街頭。此刻路上行人漸攘,嶄新的一輪朝陽照亮了我的面龐,像是對我故作聰明的淡淡哂笑和暗表歉意后的溫情撫慰……
一件事的作文 篇4
今天上午,媽媽說:“今天是星期天,我?guī)闳ダ牙鸭彝姘。”我高興地說:“好呀,我有好長時間沒去姥姥家了!辈灰粫䞍旱墓Ψ颍瑡寢岒T電動車帶我就來到了姥姥家,我對姥姥說:“姥姥,我學(xué)會了煎荷包蛋,讓我給你露一手,給您嘗嘗吧!”
說干就干,來到廚房,我先舀了兩勺油放到鍋里加熱,接著把雞蛋打進(jìn)去,等到鍋里的蛋清凝固后,再把另一邊翻過去煎,大概翻兩到三次,蛋清部分變成金黃色的時候荷包蛋就煎熟了。煎熟后,在蛋的上面淋一點(diǎn)醬油,一道煎荷包蛋就完成了。
我一共煎了五個蛋 ,吃飯的時候,姥姥他們仔細(xì)品嘗著我做的荷包蛋。姥姥說:“桐桐真能干,煎的荷包蛋真好吃。我們的`桐桐真的長大了!毙∫桃残Σ[瞇地說:“以后我們有口福了
一件事的作文 篇5
每個人都有自己的愛好。有的人愛踢球,有的.人愛剪紙,有的人愛吹泡泡,可我的愛好是看書。
自從我上三年級以來,就愛漫畫書,我最愛看《小叮鐺》這本書。每當(dāng)看到這本書我就像沉睡在夢幻的世界中。
我家中有好多《小叮鐺》書。有一天,我看《小叮鐺》一下子看到晚上10點(diǎn),媽媽說:“董祎,每天看書那么晚,會影響睡眠,這樣很不好!庇谑,媽媽趁我去拿東西時,很快就把《小叮鐺》全都藏起來了。我氣沖沖地說:“媽媽!書什么時候讓我看呢!”媽媽沉思了一會,說:“等星期天……”(其實(shí),媽媽要說:“等星期天寫完作業(yè)”。)媽媽的話還沒說完,我就高興的走了。突然,聽見媽媽說一聲“站住”。我說:“還有什么事嗎?”“當(dāng)然有了,就是剛才你沒聽我說完就走了。書是在星期天寫完作業(yè)才給你看。星期一再把書收回來!蔽液苌鷼,“為什么您不早點(diǎn)說!眿寢屨f:“誰讓你剛才走了!蔽覇】跓o言。媽媽看我無話可說,就說:“董祎,你無話可說了吧!蔽覛饧睌。
我等呀等,等呀等,終于等到了這一天,老師布置完作業(yè)。我就沖沖忙忙地回到家里寫作業(yè),媽媽喊我吃飯,我說:“我不吃”。我寫呀寫,寫呀寫,終于寫完了。我對媽媽說:“我作業(yè)寫完了!眿寢尯喼辈桓蚁嘈盼易鐾炅俗鳂I(yè)。我說:“媽媽你瞧,我寫完了,那……小叮鐺書可以讓我看了吧!眿寢屵B忙點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“你閉上眼睛!眿寢屓ツ脮。我悄悄跟在媽媽后面不遠(yuǎn)處,我發(fā)現(xiàn)了媽媽藏書的地方。
我知道我的書放在那里后就趁媽媽、爸爸不在家時看書,就這樣我的秘密行動開始了。我媽媽對爸爸說:“董祎星期天寫作業(yè)那么慢,他難道不想看了嗎?”
有一天早上,吃飯時,媽媽談起那件事時,我不小心把事情的真相說出去了。
爸爸媽媽也沒有打我,可我感到很羞愧,我決定從此要改正。可我還是有個習(xí)慣,愛看書。
一件事的作文 篇6
難道父母的愛一定是為你買游戲機(jī)嗎?
難道父母的愛一定是帶你去吃昂貴的東西嗎?
不,其實(shí)父母每一個動作都是對你的愛。
小時候,我非常貪吃,所以爸爸媽媽經(jīng)常買好吃的給我吃。有一次爸爸買了螃蟹,放在車后備箱儲備箱子里。在回家的路上,我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的著著:螃蟹可興奮了,嘴巴吐著白沫,后腳擺來擺去,它們只只體肥爪壯,背著一個硬的'大殼,穿著盔甲一樣,顯得威風(fēng)凜凜。伸著兩只鉗子像在挑戰(zhàn)我……我想:威什么風(fēng)?到家我就干掉你!
終于回到家,我下了車,可是我的目光依然被螃蟹吸引著,我們正想搬后備箱里螃蟹,爸爸媽媽也在討論工作,他們也沒留意到我,我就站在后門底下,搬儲備箱不知后門砸在我頭上,頓時,血從頭頂流了下來。爸爸媽媽頓時嚇壞了,媽媽連忙從包包里拿出紙巾幫我止血,一旁的爸爸上了車,馬上開車送我去醫(yī)院,媽媽和我坐在后排,爸爸開車飛快,像開火箭一樣,我的頭上流了很多血,爸爸媽媽臉上都掛著焦慮的表情,最后我暈在了車上面。
當(dāng)我醒來時,我已經(jīng)躺在醫(yī)院病床上了,突然聽見醫(yī)生說,你現(xiàn)在有兩個選擇:一、縫針,不過縫針一生都會感到痛;二、等它自己愈合,不過傷口那里會長不出頭發(fā)。爸爸二話不說,選擇了第二個。又一針扎向我,我又睡覺了。
等我醒來時,已經(jīng)躺在家里了。聞到很香的味道,我起身發(fā)現(xiàn):我喜歡的元貝瘦肉粥已經(jīng)做好了,爸爸在煮螃蟹,媽媽馬上端上粥和小菜,我心里覺得暖暖的,傷口似乎都不那么痛了。
父母的愛是無窮的,他們每時每刻都在奉獻(xiàn)愛。批評你,煮東西給你,安慰你……這些都是父母的愛。
一件事的作文 篇7
每當(dāng)爸爸媽媽給我遞上一只棒冰時,我就會想起這件內(nèi)疚的事。
記得有一次,媽媽給我二十元錢叫我去理頭發(fā),我走在路上大豆般的汗水像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉,衣服也快濕透了。路邊的小狗,坐在樹陰下不停地吐著舌頭。我來到小店花了五元錢買了一只棒冰,站在樹陰下大口大口地吃了起來。突然,我心想:我買了棒冰以后就只有十五元了,不能去理頭發(fā)了,該怎么辦呢?
于是,我返回了家,媽媽見我的頭發(fā)還是那么長,就大叫道:“吳詩琪,我不是叫你理頭發(fā),你怎么回來啦!”“那里,人太多了,待會我再去。”我忐忑不安的回答道。這時,我看見爸爸的皮夾里有七元錢的零錢。于是,我從皮夾里拿走了五元。我拿著錢,馬上起身去理發(fā)店理頭發(fā)。當(dāng)我理好頭發(fā)回到家時,“我的零錢呢?”,爸爸說“吳詩琪,你有沒有拿?”“我沒拿。”我低著頭紅著臉回答道。
這件事一直留在我的腦海里,我對媽媽撒了謊,我對爸爸不誠實(shí)。到現(xiàn)在為止我一直沒有為這事承認(rèn)錯誤,我感到非常的內(nèi)疚。
必讀:學(xué)生如何寫好記事作文
在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事,這是一項(xiàng)基本功。練好這個基本功,以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事,也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了。”
【一】要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時間;要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事,總離不開時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的'內(nèi)容,因此,只有把這些方面寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而,交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了:“西邊的太陽就要落山了”,指的是傍晚,等等。
【二】要把事情經(jīng)過寫具體,并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中,起因、經(jīng)過和結(jié)果,是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白,在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,特別要把事情的經(jīng)過寫具體,給人留下完整而深刻的印象。
【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程,按照事情發(fā)展的順序記敘,文章的條理就會清楚明白。
確定記敘的順序以后,還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄。要做到記敘的條理分明,必須在動筆之前,仔細(xì)地想一想,文章應(yīng)該先寫什么,再寫什么,然后寫什么,把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文,必須考慮哪些先寫,哪些后寫,安排好記敘的順序,否則就會頭緒雜亂,條理不清。
一件事的作文 篇8
生活來身就是充滿了對立面,難免會遇到些矛盾,發(fā)生沖突也是不可避免的。有些人非要爭個是非對錯,甚至?xí)愕媚闼牢一,擺出一副大不了魚死網(wǎng)破的架勢;而有的人互相退讓,一場唇槍舌劍的“戰(zhàn)書”就被撕毀。
在上個月,我的鄰居朋友——童童告訴我,他們班的人被二年級的人欺負(fù)了,叫我去幫他們打抱不平,我想都沒想就答應(yīng)了,哼。我就不信我連低年級的小打小鬧都解決不了,我和他約定,中午去一(3)班守著。
第一天中午一打鈴,我就風(fēng)一般地沖到了一(3)班的教室口,等了一會,發(fā)現(xiàn)并沒有什么異常,我想:也許是我來得太早了,那些二年級的看到一個“三根杠”在這兒站著,肯定不敢再來惹事。
第二天中午,我吃完飯后和同學(xué)玩了一會兒才去小學(xué)部,正好看到幾個二年級的在一(3)班門口吼著什么,舞著手好像要打人。正所謂“路見不平一聲吼,該出手時就出手”。我一個健步?jīng)_到他們面前,一把攔住那個打人的同學(xué),擺出一副管理員的`架勢:“干什么呢?幾幾班的?”那個打人的同學(xué)還想掙扎,一轉(zhuǎn)過頭來就看見我的大隊(duì)牌,立刻傻眼了:完了,昨天的‘三根杠’又來了!這時,童童在教室里指著他們對著我喊:“就是他們,幫我們好好教訓(xùn)他們!闭f著便帶著班上的同學(xué)走過來。呵呵,這下我成了調(diào)解員了,我先讓童童他們停下,然后開始詢問,經(jīng)過盤問,我了解到這幫壞小子是二年級1班的學(xué)生,我給他們講了一堆堆的道理,什么“不能欺負(fù)弱小”啊“這樣會引發(fā)校園暴力(當(dāng)然,這有點(diǎn)夸張)”……我把我能想到的都說出來了,終于將他們“治愈”了。我離開時,他們追著我喊:“別扣我們班的分!”我在心里暗笑:扣分這事我也管不到啊。
后來聽童童說,他們現(xiàn)在和二(1)班和睦相處,經(jīng)常在一起玩了。不過現(xiàn)在想起來,我竟忘了問二(1)班的為什么要欺負(fù)小朋友,哎,真是個不稱職的調(diào)解員。
“退一步海闊天空”這句話相信大家都知道,但在發(fā)生矛盾沖突時又有多少人能真正地做到呢?