一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
今年暑假，我整天無所事事，虛度了好些時(shí)光，媽媽瞧我懶懶散散的，便心血來潮，帶我回到外婆家，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。
外婆住在鄉(xiāng)下，雖然不是住傳統(tǒng)的三合院，卻也有一段時(shí)間了。一來到鄉(xiāng)下，放眼望去是一片綠油油的稻田，天上有朵朵白云，軟綿綿的躺在水藍(lán)的天，我靠著車門，貪婪的呼吸清新的空氣，涼爽的風(fēng)兒吹在我的臉上，多么暢快！終于，我們看到外婆的大房子，我輕快的下了車，跳進(jìn)外婆溫暖的懷抱。
吃完午飯，外婆問我要不要下田去，我爽快的答應(yīng)下來，戴著斗笠，隨外婆來到菜園，我看著一顆顆綠綠嫩嫩菜，好奇極了！外婆告訴我，這個(gè)是什么菜、那是什么樹，我像是劉姥姥進(jìn)大觀園，看得眼花撩亂，從小在都市長大的我，對于口中吃的青菜真的沒有一點(diǎn)概念，也從沒想過，照顧它們可十分費(fèi)時(shí)費(fèi)心：雨下太大，要擔(dān)心菜會(huì)泡爛；雨下太少，又可能發(fā)生干旱；天氣太熱，有些菜會(huì)長不好；天氣太冷，又得面臨蔬菜凍傷的困境，農(nóng)人只能看著老天爺?shù)哪樕^日子。我和外婆在田里忙著，不禁想起了唐朝詩人——李紳的'憫農(nóng)詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”身體力行之后，我真的體會(huì)到農(nóng)人的辛勞：“春種一粒粟，秋收萬顆子，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死�！笨梢�，農(nóng)人們的辛酸血淚，可不是一般人能夠體會(huì)！我在炙熱的烈陽下走來走去，不但渾身汗水淋漓，而且氣喘如牛，我看看外婆，她正在細(xì)心的翻著土，那種默默付出心力的精神，正是天下農(nóng)人們的最佳寫照，那樣的精神深深感動(dòng)了我，于是，我也低下頭，努力工作。
傍晚，夕陽西下，血色的夕陽使得天空成了一片橙紅，我和外婆扛著鋤頭回到家，媽媽迎上前去，問我：“怎么樣，稻田里工作好玩嗎？”我笑笑，說：“當(dāng)然！它讓我得感恩、懂得惜福、知道農(nóng)人的辛苦。這可是教室外最棒的一堂課！”
一件事的作文 篇2
每一件事都是一個(gè)故事，每個(gè)故事都包含喜怒哀樂。已是小小少年的我，發(fā)生的大事小事是不計(jì)其數(shù)，但令我印象最深刻的是這樣的一件事。
那是三年級時(shí)的一天下午。體育課時(shí)，老師帶來了一個(gè)新伙伴不知啥球，我們眨巴著眼睛好奇地打量著它，它黑中帶白，由許多六邊形組成的圖案，它比籃球小一點(diǎn)兒，我們都不認(rèn)識(shí)它。有些同學(xué)們?nèi)滩蛔∩锨疤唢w了它。那位同學(xué)見它飛得太遠(yuǎn)，沮喪地說：“它太輕了�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)上前拿起它放到地上拍了一下又一下，球跳得很歡暢。那名同學(xué)歡呼一聲：“我成功了，這個(gè)球是用來拍打的�！焙脦讉�(gè)同學(xué)都大聲說：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，它是用來拍打的�！�
看著我們七嘴八舌地猜測，體育老師忍不住了拿起足球放在腳上演示出種種精彩的動(dòng)作。老師一會(huì)用頭將球頂在空中，一會(huì)用腳顛球，球一下都沒有落地。哇！一時(shí)間體育老師成了全班同學(xué)的偶像。接著老師就把踢足球技巧以及規(guī)則一一告知了我們，聽了老師的話，我們開始訓(xùn)練足球，離下課還有十分鐘的時(shí)間，我們展開了一場男女生足球比賽。
比賽了好長時(shí)間，成績還是0：0。因?yàn)槿藬?shù)太多，所以在運(yùn)球的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)把那個(gè)同學(xué)碰到了，那個(gè)同學(xué)又撞了另外的'同學(xué)，好不容易有一個(gè)同學(xué)快要接近球門的時(shí)候，又因?yàn)榈厣咸莺莸厮ち艘货�。下課了，誰也沒進(jìn)球，但同學(xué)們都很高興，回去的路上還哼起了小曲。
這就是我令我印象最深刻的一件事，事雖小，但我明白了一個(gè)道理，不是所有競賽都要追求結(jié)果，過程更重要。
一件事的作文 篇3
在語文書上，有這樣一幅漫畫。
一戶人家在吃飯時(shí)，孩子的腳放在飯桌上，父親滿頭大汗的扮著動(dòng)物，而母親正在喂著那并不算小的孩子。事情也許是這樣的，這個(gè)孩子是這家人的獨(dú)子，從小過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。這天，媽媽絞盡腦汁的“請”兒子出來吃飯，“乖兒子，出來吃飯，媽媽給你買玩具！”聽了這話，兒子才大搖大擺的走出來提出了要求。餐桌上，兒子一直在哭鬧，嘴里喊著“我要媽媽喂，我要媽媽喂！”媽媽照做了�？尚『⒌目摁[并沒有停止“爸爸我要看節(jié)目！”爸爸也照做了。兒子這才手舞足蹈地笑起來，然后打翻了飯菜，兩個(gè)小時(shí)后，兒子吃完了飯，提醒媽媽別忘了玩具�！坝涀×�，不會(huì)忘的！”兒子聽完，笑著跑回了房間。這幅漫畫叫《溺愛》。
我們需要愛，但不是溺愛。我們要阻止父母的溺愛，不然所造成的后果不堪設(shè)想。也許后果不會(huì)只是自理能力低下和承受不住打擊。有個(gè)大學(xué)生，從小就過著這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的生活，上了大學(xué)以后，父母不在身邊，他就把雞蛋帶著殼吃了下去，更有甚者。一名大學(xué)生自理能力過于低下，無法正常獨(dú)立生活導(dǎo)致自殺。為什么都發(fā)生在大學(xué)生身上？因?yàn)榈搅舜髮W(xué)，遠(yuǎn)離了父母，沒人照顧。從這兩件事中可以看出從小培養(yǎng)的.自理能力有多么重要，和過分的溺愛是多么可怕！所以讓我們從小培養(yǎng)自理能力，因?yàn)檫@種東西不是長大后自然出現(xiàn)的。我們將來是靠知識(shí)和獨(dú)立生活的能力度過的！以后不會(huì)再有人像父母一樣無微不至的照顧你了，我們不能無休止的接受父母過分的愛，和自己幾乎為零的自理能力。
我們都不要做那兩個(gè)大學(xué)生一樣的人，也不希望再看到和那兩個(gè)大學(xué)生一樣的悲劇了。
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