實(shí)用的一件事作文（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事作文 篇1
“叮呤呤……”下課鈴響了，廣播里又響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，這是在告訴我們?cè)撋喜倭�，“唉，又要做操了�！辈恢奈煌瑢W(xué)抱怨著�！皩�(duì)呀，作業(yè)多得要死，還要做操�！币晃煌瑢W(xué)應(yīng)和道�！皠e去做操了”又一位同學(xué)說(shuō)道。
這下可帶動(dòng)了我們?nèi)嗔耍覀兗w“罷工”了，盡管音樂(lè)響起，我們依然毫不在意，個(gè)個(gè)紋絲不動(dòng)，各自做著自己的作業(yè)。正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們?yōu)槭裁床蛔霾�？”原�?lái)是莊老師，莊老師嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我們，我們個(gè)個(gè)吱吱唔唔的，就像茶壺里煮餃子——倒不出。這時(shí)，我懷里像揣了一只兔子似的，“撲通”、“撲通”跳個(gè)不停。還好，莊老師只是批評(píng)了我們幾句，然后就氣呼呼地走了。這下我們的心稍稍地平穩(wěn)了下來(lái)。可誰(shuí)知，老鼠拉犁頭——大頭在后面，突然，教室門前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，原來(lái)是莊老師后腳剛走，葉校長(zhǎng)后腳就趕來(lái)了。只見(jiàn)校長(zhǎng)板著臉，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床蛔霾伲俊卑パ�，這下事情鬧大了，連校長(zhǎng)都被驚動(dòng)了。葉校長(zhǎng)嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，并且還要下去重做兩遍操，我們排好隊(duì)下去了，心情是那么得沉重。開(kāi)始做操了，面對(duì)其他同學(xué)投來(lái)的異樣的'目光，我的臉“唰”得紅了起來(lái)。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們這些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)不僅沒(méi)有起到帶頭作用，還不如一、二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們守紀(jì)律呢！我們要好好吸取這次的教訓(xùn)，下次可一定要記得做操呀！
一件事作文 篇2
環(huán)保，是生活中我們接觸得最多的，也是我們生活的基本條件。
環(huán)保之所以耳熟能詳，是因?yàn)槿藗兒粲醣�；提倡環(huán)保；學(xué)習(xí)環(huán)保……但是，人們不再環(huán)保。
是有的開(kāi)采，高山消失；生活的需要，森林倒下；工廠的排放，河流渾濁；對(duì)山珍海味的追求，生態(tài)不平衡。
惡人有惡報(bào)。人類的開(kāi)發(fā)，終于得到了報(bào)應(yīng)。山洪、地震、泥石流、干旱、全球氣溫上升、金融危機(jī)……大自然把人類所有所有一切財(cái)富在一瞬間吞沒(méi)了。類抱怨，人類絕望，人類憤怒。
但是一切都沒(méi)有了。
因?yàn)闅绮庞虚_(kāi)放；因?yàn)殚_(kāi)發(fā)生態(tài)遭到破壞；有了破壞，就會(huì)造成災(zāi)害；有了災(zāi)害，人類就會(huì)再創(chuàng)在災(zāi)害……這樣的'惡性循環(huán)就是環(huán)境被破壞的首要原因。
人類生活在大自然；學(xué)習(xí)大自然；利用大自然；挖掘大自然……大自然已經(jīng)一無(wú)所有了�？烧l(shuí)又想著給大自然養(yǎng)老呢？
同學(xué)們，朋友們。也許我們素不相識(shí)。當(dāng)是，我們都能做同一件事—環(huán)保。
一件事作文 篇3
今天是五一節(jié)，清風(fēng)徐徐，艷陽(yáng)高照，我們一家子到福州西湖公園游玩。但見(jiàn)西湖兩岸楊柳青青，游人們乘著雅興，雙腳踩踏著游船，泛舟于西湖碧波之上。乍一看，好一幅秀美的景致。然而，當(dāng)我們倘佯在岸邊，陶醉在西湖的湖光山色中并信步走進(jìn)一個(gè)亭子里休息時(shí)，卻抬頭瞧見(jiàn)個(gè)別游客邊吃著手中的東西，邊隨地丟棄果皮、紙盒等雜物，更有甚者還往湖中投擲易拉罐等廢物，而對(duì)放置于角落一側(cè)的垃圾桶卻視而不見(jiàn)。這種不文明的舉動(dòng)竟然舉目可見(jiàn)，瞧瞧，草坪上，亭子里，水中等全都散落著游客們隨手丟棄的垃圾。如此糟蹋西湖美景的惡意行徑簡(jiǎn)直令人不恥。它從一個(gè)側(cè)面反映了大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)之淡薄，也反映了一個(gè)文明社會(huì)中公民的`素質(zhì)之低下令人堪憂。其實(shí)西湖如畫的風(fēng)景之所以吸引大家來(lái)此觀賞是和它有一個(gè)整潔的環(huán)境分不開(kāi)的，如果游人只顧及游覽，而不對(duì)西湖環(huán)境加以愛(ài)護(hù)，那么無(wú)須多久，西湖的風(fēng)光將不再美麗。捫心自問(wèn)難道這是國(guó)人想看見(jiàn)的情形嗎？
我猛然記起今年環(huán)保的主題是：善待地球，從節(jié)約資源做起。讓我們謹(jǐn)記此言，積極行動(dòng)起來(lái)，人人從我做起，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，只有這樣才能讓西湖美景永駐人間。
一件事作文 篇4
今天，我們要晚飯要吃烤肉。我問(wèn)爸爸：“有沒(méi)有什么事情需要我?guī)兔?”爸爸說(shuō)：“你就幫我洗生菜吧�！蔽铱匆�(jiàn)看到生菜比較難洗，上面有很多泥，我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我怕洗不干凈，能干點(diǎn)別的么?”爸爸說(shuō)：“好吧，那你幫我洗雞心吧�！薄澳呛冒伞蔽艺f(shuō)。爸爸先把雞心切為兩半，裝到一個(gè)小盆里，遞給了我。告訴我把雞心里的血塊洗掉。
我先把裝有雞心的小盆放到水池里，先用水沖洗了三遍，因?yàn)樗魈罅�，一不小心弄了一身水。這下慘了，可別讓媽媽看到。我朝屋里看一看，還好，媽媽正在屋里干家務(wù)，沒(méi)看到。爸爸看到了，說(shuō)：“你要是戴上圍裙，就不會(huì)這樣了�？齑魃习桑鲅蜓a(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。我聽(tīng)了爸爸的勸告，馬上戴上了圍裙。這下我就不怕媽媽說(shuō)我了!我又把水龍頭打開(kāi)，繼續(xù)洗……沖過(guò)幾遍以后，有的雞心被洗干凈了，但是有一些還沒(méi)有洗凈。于是我把已經(jīng)被洗干凈的雞心一個(gè)一個(gè)挑出來(lái)，放到另外一個(gè)干凈的盆兒里。剩下的雞心我就一個(gè)一個(gè)的拿起來(lái)沖掉的`就用手把血塊擠出來(lái)。就這樣，過(guò)大約二十分鐘，所有的雞心都被我洗得一干二凈了!
開(kāi)始烤肉了，我迫不及待地要求先烤雞心，可是爸爸說(shuō)先烤別的肉，用剩下的肉湯烤雞心，這樣才好吃呢!終于開(kāi)始烤雞心了!媽媽先嘗了一塊，說(shuō)：“好像還沒(méi)熟呢�！蔽液弥毖�!好不容易盼到了烤雞心，可是還得等一會(huì)兒。終于出鍋了!我第一個(gè)拿起筷子夾了一個(gè)，真好吃呀!我們一口氣把所有的雞心全吃光了�？磥�(lái)經(jīng)過(guò)親自動(dòng)手洗過(guò)的勞動(dòng)果實(shí)真是世界上最最……好的美食了!
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