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    令我難忘的一件事的作文

    時間:2024-01-29 18:28:34 記敘文 我要投稿

    (優(yōu)秀)令我難忘的一件事的作文4篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的令我難忘的一件事的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    (優(yōu)秀)令我難忘的一件事的作文4篇

    令我難忘的一件事的作文 篇1

      在我的記憶里,程老師是一位感情非常豐富的語文老師,有時在上課時,她正在讀一篇非常凄美的課文,都會情不自禁地流下眼淚,比如《最后一頭戰(zhàn)象》和《小鳥與大樹》,她都流下了眼淚。在五月三十一日上午,老師又哭了,這次的哭與之前的有所不同,也深深地觸動了我的心,當時的情景使我記憶猶新,難以忘懷!

      鈴聲一響,老師面帶微笑地走進了教室,雙手一拍:“同學們,安靜一下!這節(jié)課,我要講第六單元《成長的足跡》!崩蠋熥呦轮v臺,津津有味地講著課文,我們也聽得不亦樂乎!這時,程老師又說:“大家把第一課讀一遍!”

      我認真地讀了起來,老師邊讀邊檢查我們的讀書情況。大家讀著讀著,突然聽到了老師的一聲厲吼:“你為什么不讀?大家都在認真地讀!上課你也不回答問題,課文也不讀,你不讀起碼也要把書本拿起來看一看啦!”我偷偷地抬起頭看了一眼程老師,只見老師眉頭擰成了“川”字,拿著書本的手無力地垂下,眼睛也緊緊地盯著謝良宗,右手在他的腦門兒上輕輕地扣了一下,以警告他要認真學習。謝良宗嚇得夠嗆,雙手緊緊地抱著書本,雙眼也緊盯著書,生怕書跑了似的,頭也埋得更低了,臉漲得通紅,兩只耳朵也紅得像兩個熟透了的小番茄似的。我猜,謝良宗的心快蹦出來了。

      當我們正在讀第二課時,程老師小聲說:“陳皝、謝良宗、羅振山,你們?nèi)齻都站起來讀!”此時的教室滿是朗朗的讀書聲,不一會兒,這篇課文便讀完了。霎時,教室變得鴉雀無聲了。程老師激動地說:“我在講臺上辛辛苦苦地講課,講得累死了,你們倒好,在下面拼命地玩兒,你們這樣對嗎?應(yīng)該嗎?還有半個月的.時間你們就要畢業(yè)了,還不知道以后有沒有機會見面!背汤蠋熣f著說著,開始抽噎起來,后面說的什么我也聽不清了。

      我的心被深深地觸動了,幾滴滾燙的淚也悄悄地落了下來,同學們都深情地望著老師,是啊,還有半個月就要離開老師,離開母校。老師為了我們,把我們從一個不懂事的小孩變成一個博才多藝的青少年,我們難道不應(yīng)該感謝老師和報答老師嗎?媽媽常常對我說:“不管是哪一個老師上課,你都要認真地聽講,尊重老師,老師都是很辛苦的,她們把知道的知識毫無保留地傳授給你們,如果沒有老師就沒有你們的將來,所以你一定要尊重老師!要有一顆感恩的心!”

      晚上,我躺在床上,翻來覆去,側(cè)轉(zhuǎn)難眠,程老師哭了的那一幕又在我的眼前晃動,我想這件事將永遠存在我的腦海里,永遠也抹不去。

    令我難忘的一件事的作文 篇2

      冬天已經(jīng)快過去了,在我們都要失望的時候,突然降臨了一場大雪。

      這場雪真大,大片大片的雪花到處亂飛,落到能接納它們的一切地方∶地面、屋頂、草葉、樹木、人的頭發(fā)和睫毛上。

      據(jù)說,初降的雪花是臟的,因為它們捕捉了空氣中的灰塵,然后就越來越潔凈了,世界也隨之潔凈。

      下午,雪停了,我們終于可以去堆雪人了積雪厚厚實實的,也挺有粘性,很容易滾出雪球,我滾了大大的幾個,壘在一起做底座,顯得有些長,就說:“做兩個人吧,做一對母女。”

      我的手一會兒就凍得紅紅的了,但并不覺得冷,女兒高興得在雪地上亂跑和大叫,并不時捏出兩個雪球偷襲,留下一串清脆的笑聲,妻子則全神貫注地用竹片雕琢雪人。

      雪人做好了,非常非常的美∶母親是黑黑的.大眼睛、紅紅的嘴唇,面部秀麗端莊而略帶沉思。左臂從后面摟在女兒腰上,右手在前面與女兒的手握在一起,從稍遠處的側(cè)面看尤其美--一種古典的美。女兒的樣子則顯得稚氣頑皮,戴著一頂頂端有圓球的帽子,手上還拿了一枝有米粒大小紅葉的野枝。

      在這冰雪世界里,這母女倆相互依偎著,像在踽踽前行,又像是在和我們一樣好奇地欣賞這眼前的冰雪世界、包括雪地上嬉鬧的人們。她們那紅的唇,那黑亮的眸子和閃現(xiàn)著紅點的野枝都像是具有真正的生命。

      我們高興極了,多希望與人分享這份喜悅,于是把好友蘇蘇和她的女兒月月找來,三對母女--包括冰雪的一對--在這曠野中合影。

      孩子們又在雪地上跑開了,不時地假裝摔倒、打滾、在雪上撲人印,我則意猶未盡地又滾開了雪球,妻和蘇蘇開始雕刻,這次追求的是另一種風格——現(xiàn)代派的風格,著意使形象顯得怪誕,開始說做一只貓頭鷹,后來又說做鸚鵡,最后這怪鳥竟還是變成了一個人--有點像《白雪公主》里的小矮人:隆起的鼻頭、鼓鼓的腮幫,這就幾乎占去了臉的全部了,然后是亂草似的卷發(fā),下面是一把大胡子,蓬蓬松松。看著看著又有點像“圣誕老人”,妻子說:“去掉那把大胡子,還有點像羅丹雕塑的巴爾扎克呢!笨傊莻怪老頭。

      回到家,我不時去到陽臺上,遠遠地看著那幾位雪人,時有閃光燈一閃,那是別的父母帶著孩子在與他們拍照。

      到吃晚飯的時候,蘇蘇卻來告訴說∶她帶著朋友再去看時,那幾個雪人的頭卻已被幾個男孩子砍下來,扔在地上踩得稀爛了,說時顯得那樣痛苦、沉重,我們的心立時也揪緊了。后來,我們連忙跑過去對他們說:“這個雪人是大家一起分享的,請不要破壞,大家會傷心的”幾個男孩子聽了便低下了頭,說:“請原諒我們,因為我們不知道這是大家一起分享的,我決定我們再重做一個吧!”我、蘇蘇和樂樂便點起了頭。終于把雪人重做了,大家都不約而同的笑了笑。

      這件事我一直銘記在心里,這件事真令我難忘呀!

    令我難忘的一件事的作文 篇3

      有件事令我難忘,那就是暑假學游泳。

      在天天晴朗的八月,最快樂的事莫過于去游泳了!看著游泳池里笑著、鬧著的人群,坐在岸邊無聊地托著下巴的我多么希望自己也可以在水里無憂無慮地玩耍,嬉戲呀!但是,我不會游泳。姐姐聽完,哈哈大笑:“只要你學,我保證服務(wù)到家,把你變成優(yōu)秀游泳者!”

      姐姐說:“游泳主要在于方法。你要先把動作看會,再親自實踐!看著!”說完,她下了水,準確無誤的`表示出了這樣的動作:蹬、并、蹬、并……真有意思!看來我馬上就能成為“泳者”了!“切!不就是‘開、合、開、合’嘛!太容易了!”我不屑一顧地向下拉拉嘴角!澳遣灰欢ㄅ!你想清楚動作還得協(xié)調(diào)好呢!”姐姐微笑著說。

      經(jīng)過岸上精心的磨煉,我自認為很到位了。來吧!我將是熟練的“泳者”!“首先,慢慢下水,感受一下……”“撲通”一聲,我嫌姐姐太啰嗦,便一頭栽入水中。結(jié)果下了水我才發(fā)現(xiàn),游泳可不是一個簡單活兒。在水里呼吸也不輕松,一吸吸進鼻子,酸疼頓感全身。然后還嗆了滿嘴水。我有氣無力地想:“手亂扒也沒用了,不如就安靜呆會兒,省省力吧……”但不一會兒,另一個念頭又“鉆”進了我腦子里;“要先思后行呀,怎么沒在下水前想起呢……”正在我胡思亂想的時候,姐姐的手把我托了上去……

      上岸后,我的第一個想法就是:拒絕學游泳!要是每個人學游泳都得“淹死”一回的話,我才不干哩!我埋怨姐姐道:“還‘服務(wù)到家’,我的小命都該玩完了!”姐姐平和地回答道:“妹妹,你太著急才會這樣的呀!難道你想半途而廢?放心吧,有我在!”在姐姐一次次的鼓勵下,我沒有猶豫,堅定地拿起浮板。剛才吃了虧,現(xiàn)在更應(yīng)該吸取教訓!我一咬牙,下了水之后立刻賣力地蹬腿、并腿、蹬、并……奇跡發(fā)生了!我像小青蛙一樣,輕松地浮在水面上,還能夠自如地向前游動,我的心真是高興極了!姐姐也為我感到欣慰。

      “世上無難事,只要肯登攀。”這真是一件既有趣又富有價值的事。

    令我難忘的一件事的作文 篇4

      每個人都有自己最難忘的一件事,我也不例外,其中讓我最難忘的就是爸爸教我騎平衡車了。

      在一個風和日麗的下午,我迫不及待地拿著新買的平衡車來到一個寬闊的地方。爸爸告訴了我一些注意事項后,我就開始學騎平衡車了?蓜傄簧先,平衡車就開始抖,我怎么都站不住,我慌了神,不知道該怎么辦了,就像熱鍋上的`螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時爸爸走到我的面前和藹地說:“不要灰心,不要心急,遇到困難要勇敢地去面對!甭犃税职值脑捨覜Q定再嘗試幾次。

      我再次上了平衡車,在爸爸的鼓勵下,我對自己信心十足。照著爸爸的說法騎了起來。平衡車在我的腳下慢慢地向前行走。正當我騎得起勁的時候,意外發(fā)生了,前面有個石頭我沒有看見,平衡車撞到了石頭上,車子飛了出去,而我重重地摔在了地上。我忍著疼痛爬了起來,心想:我一定要堅持!

      通過前兩次的教訓,我吸取經(jīng)驗穩(wěn)穩(wěn)地站在車上,目視前方,小心翼翼地前行著……經(jīng)過很長時間,我終于可以平穩(wěn)地騎著車前行了!

      這件事,令我永生難忘!而且我還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。做任何事,你只要認真,努力地堅持去做,就一定會成功的。

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