難忘的一件事的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的一件事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有快樂(lè)的事，也有傷心的事。但我總忘不了父母對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。其中有一件事更讓我難以忘懷。
一天晚上，忽然，我覺(jué)得身體非常熱，渾身不舒服，我就告訴了媽媽。媽媽馬上摸摸我的額頭，再摸摸我的肚子，皺著眉頭對(duì)一旁的爸爸說(shuō)：“這孩子發(fā)燒了！”我聽(tīng)了，就著急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺崔k？”“你先上床睡覺(jué)吧，我拿一條毛巾給你敷一下。”媽媽對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我刷牙的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)盆子，從冰箱里拿出兩排冰來(lái)，然后把冰塊放進(jìn)盆子里，再加一點(diǎn)水，就一手拿著我的毛巾，一手拿著裝著冰水的盆子走進(jìn)我的`房間里。
我也跟著媽媽走進(jìn)房間，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，看一看媽媽要干什么。媽媽把毛巾放進(jìn)冰水里，然后拿出來(lái)把水?dāng)Q干，再把毛巾折成方形，放在我的額頭上。頓時(shí)，一股冰涼感直透額頭，哦，我知道了，媽媽想幫我降溫。就這樣，媽媽一次又一次換水，擰干，敷頭……本來(lái)像被火燒一樣的我已經(jīng)慢慢降下溫來(lái)。媽媽還時(shí)不時(shí)摸摸我的手，摸摸我的脖子，還有我的腿，一股暖流涌進(jìn)我的心里。在媽媽的精心照顧下，第二天我已經(jīng)沒(méi)事了。雖然晚上我睡著了，但我知道媽媽肯定睡覺(jué)做夢(mèng)都?jí)舻轿�。我的眼淚忍不住地流了下來(lái)。
此時(shí)此刻，我只想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，我的好媽媽?zhuān) ?/p>
難忘的一件事的作文 篇2
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，深深記在我的心中，因?yàn)橛幸患伦屛颐靼琢怂暮x。
那是暑假的一天，作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)什么事做，我便畫(huà)起畫(huà)來(lái)。剛畫(huà)好，老爸就下班回來(lái)了，于是我急忙拿起來(lái)給爸爸看。老爸開(kāi)心地說(shuō)：“兒子畫(huà)得不錯(cuò)嗎！”我的意地說(shuō)：“那當(dāng)然了，我的畫(huà)可以和畫(huà)家比美呢！”
聽(tīng)了我的話，老爸的臉色變了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想和畫(huà)家相比，我還得考考你�！蔽艺f(shuō)：“快考吧，沒(méi)問(wèn)題！”爸爸學(xué)著王小丫的動(dòng)作伸出食指，說(shuō)“第一題，畫(huà)白云�！蔽乙粫�(huì)兒就畫(huà)好了，幾朵白云飄在空中，上面還有幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著。
“這一題通過(guò)了�！卑职稚斐鍪持负椭兄福伞癡”字形，又說(shuō)：“第二題，畫(huà)小狗�！蔽胰挛宄木彤�(huà)好了。小狗好像對(duì)著我叫呢！
爸爸滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我的`肩膀說(shuō)：“這一題有些難了，畫(huà)白雪。”我心里想，“白雪怎么畫(huà)呀？”我抓耳撓腮地想了好一會(huì)兒都沒(méi)有下筆，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。爸爸看著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事情都要踏踏實(shí)實(shí)地去做，說(shuō)話不能這樣驕傲自大。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我感覺(jué)自己的臉紅到了耳根，慚愧地低下了頭。
爸爸的話，至今仍在我的耳畔回蕩，并且牢牢印在我的心里。使我明白要腳踏實(shí)地的做好每一件事情，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
難忘的一件事的作文 篇3
假期剛過(guò)完，我現(xiàn)已升入六年級(jí)�；貞浧疬@個(gè)暑假，真是有好多令我印象深刻的事，比如：回老家玩、每天晚上寫(xiě)作業(yè)直到八點(diǎn)才能停筆一星期連讀兩本書(shū)。其中令我印象最深刻的一件事是：剛放假，連上三個(gè)星期的課外班。
剛放暑假一個(gè)星期，我就收到課外班英語(yǔ)老師王老師的短信，從下周一起，連上三周的英語(yǔ)課，周六周日休息。得知這一消息，我兩忙收拾起下周課外班的書(shū)、本子和課課練。順便把老師的短息給老媽看。心想：老師是吃錯(cuò)藥？怎么會(huì)連上三個(gè)星期？這回可有的'忙。
令我發(fā)愁的星期一最終還是來(lái)到我的身邊。來(lái)到教室，看看大家，都是愁眉苦臉，只有老師是興高采烈的。坐到座位上看著老師興高采烈的表情就說(shuō)一句，老師您是想累死我們吧？“是啊是啊，每天都有作業(yè)，還要背課文寫(xiě)一大堆暑假作業(yè)呢！怎么才能寫(xiě)完？”同學(xué)們被我這一說(shuō)都議論紛紛起來(lái)�！昂谩！崩蠋煱l(fā)話�！耙�?yàn)檫@是學(xué)校的安排，無(wú)法改變�！睕](méi)法我們只好上。在這三個(gè)星期里，每天寫(xiě)作業(yè)、背課文做練習(xí)。每次打預(yù)備鈴還要聽(tīng)寫(xiě)。哎，真搞不明白這是為什么呀？不過(guò)還好這樣的努力沒(méi)白費(fèi)。在這幾天里的上課迎來(lái)六課一測(cè)�？嫉眠�算不錯(cuò)吧。
雖然我累三個(gè)星期，但都沒(méi)白費(fèi)，讓我學(xué)習(xí)很多知識(shí)。俗話書(shū)的好：先苦后甜。這就是令我難忘的事。
難忘的一件事的作文 篇4
在我的腦海里，總有那么一件事，怎么都忘不了，它就像烙印一般，深深地刻在了我大腦的存庫(kù)中. 我記得，那是我剛剛搬到這個(gè)家的時(shí)候，那時(shí)還小，我還在上幼兒園，有一大堆“志同道合”的小伙伴，還有好多好多時(shí)間可以在一起玩。
一天，我們因?yàn)楹闷嫘淖鞴�，帶著幾個(gè)打火機(jī)和幾張雪白的紙，準(zhǔn)備去花園的草地上玩燒火。我們找了一個(gè)風(fēng)小又僻靜的草地，蹲了下來(lái)。我們“分工明確”，兩個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)擋住兩邊吹過(guò)來(lái)的弱小的微風(fēng)，一個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)拿著那幾張紙，而我，就是“操縱”打火機(jī)的人了�，F(xiàn)在想到這些，就有點(diǎn)的害怕了，可那時(shí)，興致勃勃的.我們?cè)趺磿?huì)去收手呢？就這樣，玩火游戲開(kāi)始了，我“喀嚓”地打開(kāi)打火機(jī)，火苗一下子從打火機(jī)上躥到了那幾張白紙上，頓時(shí)，火花像老虎一樣，不停地在紙上跳躍著，不段著吞噬著小伙伴手中的紙。這時(shí)，我感到了一絲絲的危險(xiǎn)，但又轉(zhuǎn)念一想，這紙帶別人手上，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，你怕什么呢？這種想法還是戰(zhàn)勝了恐懼的心。火苗越躥越高，越躥越猛，這幾張紙就快要被燒完了，小伙伴的手覺(jué)察到了火的熱量，出于本能，一下子扔掉了手中的紙。這一扔，可真不得了，都說(shuō)“星星之火，可以燎原”，現(xiàn)在的火，哪是什么“星星”火呀！那是兇猛的“火老虎”�。〈蠹乙幌伦佣继娱_(kāi)了。我像箭一樣奔回自己的家了，關(guān)上門(mén)，跑進(jìn)小房間，鎖上小木門(mén)，跑進(jìn)被子里面，躲了起來(lái)�！熬焓迨鍟�(huì)不會(huì)來(lái)抓我呀？”“小草們的鬼魂會(huì)來(lái)找我嗎？”“媽媽會(huì)不會(huì)打死我�。俊薄淮蠖涯涿畹南敕ǘ加可狭宋业哪X袋，恐懼馬上占了上風(fēng)。
霎時(shí)間，我只覺(jué)得周?chē)冒察o，只聽(tīng)見(jiàn)這種聲音“撲通！撲通！”那就是我的心跳聲。過(guò)了一會(huì)兒，窗外的天空真的出現(xiàn)了濃濃的煙霧，不段地蔓延開(kāi)來(lái)，像是給我有效的心靈蒙上了一層灰，像是在用犀利的目光死死盯著我，又像是在對(duì)我說(shuō)：“你呀！真不應(yīng)該，如果也放把火在你身上，看看你還笑不笑得出來(lái)……”我真的很害怕，做賊心虛這詞我是真的體會(huì)到了。
如今，火早已成為了過(guò)去，但這件事，總還是那么歷歷在目。每當(dāng)我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)那片碧綠的草地時(shí)，看見(jiàn)的，不是那綠茵茵的小草，而是埋在它底下的傷疤，它像是時(shí)時(shí)在提醒著我：不能因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，而去做這些本不該做的事，你應(yīng)該深思熟慮……
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