一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有‘幫助’溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
記得我才七歲多，放學(xué)了，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我急急忙忙騎上自行車趕著回家，風(fēng)很大，盡管有撐雨傘，但還是有滴滴雨水無(wú)情的拍打著我的小臉蛋，最后，我的小手終于拿不住雨傘了，“呼呼”地被刮到田野間，這下，衣服更是濕透了，我來(lái)不及多想，把車子扔了就準(zhǔn)備去撿雨傘，終于，雨傘撿到了。跑到車子的旁邊，才知道小車子的鏈條掉下來(lái)了，我按耐住自己急著趕回家的`心情，便用自己的小手去弄。過(guò)了一會(huì)兒，搞得自己的小手黑漆漆的，鏈條還沒(méi)弄好，這下，我急了，剛好，姐姐從旁經(jīng)過(guò)，看到了我，也知道了我的情況。于是下來(lái)和我一起弄。忽然，我“啊”地一聲叫了起來(lái)，我的大拇指被夾在鏈條里了！好痛！我慌了，大哭了起來(lái)，姐姐也慌了，說(shuō)：“妹，你先不要?jiǎng)�，不要哭，我去叫奶奶�?lái)！等我！”說(shuō)完，她便騎起自己的自行車，飛快地向家的方向騎去，“你要快點(diǎn)啊”。
雨一直下著，我無(wú)助地拿著雨傘，乖乖地蹲在自行車的旁邊，身體一動(dòng)大拇指也就痛起來(lái)。路上的行人越來(lái)越少，這時(shí)，一個(gè)穿著白衣服的年輕人來(lái)到我面前，看了看，皺起眉頭說(shuō)：“下鏈了啊，怎么這么不小心，還把指頭給夾住了，我試試能不能弄出來(lái)。”說(shuō)完也蹲到我身邊，我不說(shuō)話，心里想著這個(gè)人會(huì)不會(huì)是壞人，老師經(jīng)常說(shuō)不能隨便和陌生人說(shuō)話的，我看了看他，覺(jué)得他很面善啊。原來(lái)他沒(méi)帶雨傘，他幫我，那我也幫他，心里這樣想著，于是把雨傘移到了他頭上，他看了看，微笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，謝謝！”看到這樣的一個(gè)微笑，心里也減少了些警惕，“嗯嗯……”地應(yīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)車鏈松了，一看，自己的大拇指出來(lái)了！哎呀，大拇指已經(jīng)淤青了，還出了點(diǎn)血。他看了看，說(shuō)：“回到家叫你媽幫你上點(diǎn)藥吧！”又轉(zhuǎn)身弄騎自行車來(lái)，不一會(huì)兒，我的自行車就修理好了，我感激地跟他說(shuō)了聲謝謝，“嗯嗯，我回家了，手指記得叫你媽幫你上藥。”說(shuō)完，他站起身來(lái)，我愣住了，原來(lái)他是個(gè)殘疾人—一條腿瘸了！頓時(shí)，心里感覺(jué)真的好感動(dòng)，一種不知名的溫暖從頭涌了上來(lái)……謝謝你，叔叔！我默默地注視著他，直到他從我視線中漸漸地消失。
心里也一直蕩漾著老師教我們的那首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……是呀，即使暴風(fēng)雨來(lái)臨，我們的人間依然溫暖如春！
一件事的作文 篇2
不知怎么的，我家近幾個(gè)月耗子特別多，于是，爸爸寫了一封信給我鄉(xiāng)下的叔叔，請(qǐng)他帶一只貓來(lái)。
過(guò)了不久，小貓帶來(lái)了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對(duì)小耳朵豎著，兩只綠寶石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰(shuí)要一惹它生氣，它的喉嚨里就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦诤右矔�(huì)跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過(guò)來(lái)和你拚命似的。
小貓初到我們家，猶如到了一個(gè)陌生的世界，對(duì)什么都感到新奇。它一會(huì)兒爬到寫字臺(tái)上，摸著爸爸的筆筒和墨水瓶，東聞聞，西嗅嗅。一會(huì)兒又爬到書架上，用爪子摟著厚厚的書本，眼睛直勾勾地盯著，仿佛在問(wèn)：“這是什么東西呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?”
姐姐非常喜歡小貓，給它取了個(gè)名字叫“花花”。她沒(méi)事就逗它玩，抱著它睡覺(jué)，還偷著把媽媽買的餅干拿給它吃�？刹恢獮槭裁�，那時(shí)候我偏不喜歡貓這種小動(dòng)物。覺(jué)得它那鬼鬼祟祟、隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑的樣子，還有那神秘的眼光，簡(jiǎn)直像賊一樣“哼!”我想，“就憑這副模樣，也能逮住耗子嗎?”
有天晚上，我剛要上床睡覺(jué)，忽然發(fā)現(xiàn)床上有幾朵黑乎乎的小梅花櫻我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上課不專心聽(tīng)講，受到老師的批評(píng)，正憋著滿肚子悶氣，回家碰上花花在門口玩。它見(jiàn)我來(lái)了，就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠(yuǎn)。姐姐趕緊把它抱起來(lái)，輕輕地?fù)崦哪X袋，責(zé)備我不該拿花花出氣。
誰(shuí)知過(guò)了不久，花花突然失蹤了。我們?nèi)艺野�，找啊，始終找不到。它為什么要逃跑呢?我想了很久，終于想出一件事來(lái)：就在花花出走的.那天早上，我起床晚了，正忙著找襪子，只見(jiàn)花花叼著襪子朝我跑來(lái)，我不但沒(méi)有感激花花，卻以為襪子是它偷了的，出門時(shí)又踢了它一腳。我想：它一定是恨我……
花花在的時(shí)候，我并沒(méi)有覺(jué)得它有什么好處，可現(xiàn)在當(dāng)我重新聽(tīng)到老鼠那令人厭惡的“吱吱”聲，我就特別思念花花。啊，花花，你在哪里?
2.看魚不如釣魚
暑假里，我和爸爸一起去西華園看魚。
這一天，我們一大早就準(zhǔn)備去看魚。大家一定有疑問(wèn)：“魚有什么好看的?我家多得是�！钡纫幌履銈兙椭懒�。
不一會(huì)兒，我和爸爸終于到了西華園的門口，一抬頭就讓我眼前一亮：“這不是古代人們的房子嗎?”金黃色的瓦片，大紅色的兩根柱子撐著瓦房，真有一派古代的氣勢(shì)。
西華園里有許多大片的湖，碧綠的湖面像鏡子一樣平靜，像熟睡的嬰兒，甜甜地做著美夢(mèng)。湖中有一個(gè)用石頭雕刻成的河馬，栩栩如生。我奇怪地問(wèn)爸爸：“你不是說(shuō)來(lái)看魚的嗎?這里連個(gè)魚影也沒(méi)有�！卑职中÷暤卣f(shuō)：“你瞧魚在那里呢!”我一轉(zhuǎn)頭，突然看見(jiàn)有N多只金魚在向我們這邊游來(lái)，有幾只還不停地跳出水面搖擺著輕巧的尾巴，像特意來(lái)歡迎我們似的。這時(shí)，我看得目瞪口呆。
到了中午，我看得有點(diǎn)煩了，便問(wèn)爸爸：“這里能有魚嗎?”爸爸說(shuō)：“有啊，就在那邊�！蔽翼樦职种傅姆较蛲�，果然有一個(gè)小池塘，里面還有許多魚呢!
我便跑了過(guò)去拿起了魚竿漫不經(jīng)心地釣起魚來(lái)，那時(shí)我還不會(huì)釣魚，只是看著人家很輕松地就把魚釣上來(lái)了，我覺(jué)得我也一定能行。過(guò)了十多分鐘，我看見(jiàn)還沒(méi)有釣上魚來(lái)，有些不耐煩了，便說(shuō)：“我不想釣了�！卑职只貞�(yīng)道：“噓，小聲點(diǎn)，你瞧魚游過(guò)來(lái)了�！蔽乙豢矗嬗幸粭l魚在我的魚餌四周游來(lái)游去，便又等了一分鐘，這條“受害者”終于上鉤了。我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也露出了笑容。
這時(shí)，我終于感覺(jué)到看魚不如釣魚。
一件事的作文 篇3
那是一個(gè)陰雨天，天上下著蒙蒙細(xì)雨。這天，發(fā)生了一件令我很不開(kāi)心的事。
中午吃完午飯，徐老師陰著臉走進(jìn)教室說(shuō)：“今天田豐和陳明權(quán)的本子不知被哪位同學(xué)用涂改帶畫了，希望那人在放學(xué)前能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤！”徐老師說(shuō)完就走了。
頓時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們互相交頭接耳，議論著這事是誰(shuí)做的。我也在暗暗地想：“是哪位同學(xué)做的，真是太不應(yīng)該了，有意見(jiàn)可以好好提嘛，干嗎背后做這小人之舉。”
這時(shí)，不知道是哪位同學(xué)說(shuō)：“是徐武恒畫的！”我剎時(shí)有一種五雷轟頂?shù)母杏X(jué)，好像聽(tīng)到了史上最刺耳的聲音，我順著聲音望去，是羅辰剛，他還不住地說(shuō)：“肯定是你，你和田豐有仇，承認(rèn)算了吧！”同學(xué)們六十多雙眼睛齊刷刷都向我這邊看來(lái)，面對(duì)這種場(chǎng)景，我的心像是被什么東西擰了一下，出奇的痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)，我終于明白岳飛是怎么死的，那可是活活的冤死的�？晌覜](méi)證據(jù)證明不是我，只好蒼白地反駁：“不是我！不是我！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“你去承認(rèn)吧，要不然我們放學(xué)都要留下來(lái)�！蔽铱墒且豢陔y辨啊，這下跳到黃河也洗不清了，我想：“如果在放學(xué)之前沒(méi)人承認(rèn)，我只好到徐老師那兒去說(shuō)明情況，把這黑鍋背下來(lái)。
下午，同學(xué)都看我似怪物一樣，都不怎么和我說(shuō)話。我心里難受到了極點(diǎn)，終于挨到托管班了，徐老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：”還沒(méi)有同學(xué)到我那兒承認(rèn)錯(cuò)誤，我現(xiàn)在再給你們一次機(jī)會(huì)，大家趴在桌上，知道錯(cuò)了的`同學(xué)把手舉起來(lái)。“過(guò)了一會(huì)兒，徐老師說(shuō)：”你們可以把頭抬起來(lái)了，我已經(jīng)知道有兩位同學(xué)舉手了�！�
天��！徐老師終于還我清白了！
回到家，我對(duì)媽媽講了整件事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑著說(shuō)：”孩子，這是你成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，那就是挫折，那位錯(cuò)怪你的同學(xué)你也不必責(zé)備他，這件事教會(huì)你要用一顆寬容的心去看每件事，這才是個(gè)真正的男子漢！“
哦，我明白了，謝謝老師，謝謝媽媽！
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