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    一件事作文600字

    時(shí)間:2024-01-18 17:37:59 記敘文 我要投稿
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    一件事作文600字優(yōu)秀(3篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的一件事作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    一件事作文600字優(yōu)秀(3篇)

    一件事作文600字 篇1

      “唧唧,唧唧”小鳥在天上歡快地歌唱,太陽在向我們熱情地微笑,因品德考試成績好而高興的我走在公園的小路上,不一會(huì)兒,我走出了公園,來到了十字馬路邊,正要過馬路。

      突然,我看見一個(gè)老婆婆走著走著就摔倒在地上,她是一個(gè)戴著墨鏡的瞎眼老人,只見她手中還拿著個(gè)拐杖,趴在地上摟著腰,好像傷得不輕,路過的行人明明看見了,卻都若無其事地走開,我正在走上去幫忙,猛地奇怪為什么別人不去幫助她呢,想著想著,我的腦海中蹦出了一個(gè)念頭:她不會(huì)是新聞上那種假裝受傷,而向好心的人要醫(yī)藥費(fèi)的.壞蛋吧?有些好人不給錢就會(huì)被她們這種人告到警察那呢!一下子,我本來要伸過去扶她的手像觸了電一樣又縮回來了,正要離去,可又轉(zhuǎn)念一想:萬一她是真的摔倒那可怎么辦,我不就是和一些不會(huì)樂于助人的人“同流合污”了嗎?幫!不幫!……我的腦袋被這兩個(gè)小精靈的爭吵聲填滿,到底幫不幫呢?

      正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,一個(gè)大姐姐走了過去,將老婆婆扶了起來,還親切地問:“老婆婆,受傷了嗎?您家在哪,要不要我送您回家?”老婆婆拍拍身上的灰,吃力地用拐杖將自己支撐起來,說:“謝謝你,孩子,現(xiàn)在像你這樣熱心腸的人不多啦!有些好人也因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的嫁禍?zhǔn)录桓以趲椭鷦e人了。實(shí)在太謝謝你了,否則也不知道我這身老骨頭還怎么起來啊……”大姐姐詢問到老婆婆家的地址后,攙扶著老婆婆往她家的方向走去……

      眼光灑在他們身上,顯得格外明亮,不,不僅是陽光,大姐姐身上也散發(fā)著品德的光輝。我沮喪地走向家,感覺小鳥在嫌棄地對(duì)我叫喚,太陽在用責(zé)備的眼光看我,我也知道了,品德不是一張?jiān)嚲,而是日常的行?dòng)啊。

    一件事作文600字 篇2

      小時(shí)候,有很多問題,每天都扯著媽媽問東問西。一天,我問媽媽:“學(xué)校要我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,媽媽,我該怎么辦?”“你還小,就做一些力所能及的小事,像不能亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣,我照媽媽的話寫了,得到了老師表揚(yáng);但媽媽的話,隨著時(shí)間的流失,也慢慢消失了。

      ……

      上了初中,自己有了自己的愛好,向每個(gè)星期六都要去學(xué)電吉它。今天,像往常一樣,聽者M(jìn)P3,走在去老師家的路上。

      走著走著,看見一個(gè)五六歲的小男孩,在風(fēng)中追逐一團(tuán)紙,小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調(diào)。那小孩卻還是追逐,一點(diǎn)也沒有放棄的意思。

      莫非這團(tuán)紙上有什么“寶貝”,于是我三兩步將那團(tuán)紙抓住,雖說背上背了個(gè)吉它,但這點(diǎn)兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后,回頭看看那小孩,如果他要上來搶,就感快跑,但此時(shí)他的'臉上,露出了一個(gè)甜甜的微笑,那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對(duì)比。

      這小孩有!不管他了,打開紙團(tuán),“什么呀!只是一張廢紙嗎!”紙上寫滿了亂七八糟公式,生氣的我再次將紙團(tuán)團(tuán)起,丟到路旁。

      早已不見的小孩又一次上演風(fēng)中逐紙的景象,這孩子

      他,終于抓住了紙,臉上的表情仿佛剛打過一場勝仗,此時(shí)他也三兩步跑了,他并沒有打開,而是將紙團(tuán)放入了垃圾箱。

      我驚住了,兒時(shí)媽媽的話又沖破了記憶的牢籠,回響在我的耳邊:“你就做一點(diǎn)力所能及的小事吧!像不亂丟垃圾,見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。

      那個(gè)小孩,給我上了重要的一課,讓我感受到了許多。

    一件事作文600字 篇3

      打開記憶的寶盒,里面的故事千千萬萬,有開心的、有悲傷的、有自豪的、有慚愧的,但令我印象最深刻的還是那件事。

      那時(shí)我在上英語課,英語老師正在給我們聽寫單詞,就在我寫得起勁的時(shí)候,突然兩眼發(fā)黑,頭重重地摔在了地上。英語老師見狀,立即將我抱到了醫(yī)務(wù)室。在路上,老師對(duì)我關(guān)懷備至,還不停地講笑話想逗我開心,如果是在平時(shí),我一定會(huì)捧腹大笑,可我現(xiàn)在怎么也笑不起來,臉部肌肉仿佛僵硬了一般。在醫(yī)務(wù)室里我迷迷糊糊地睜開眼睛,看見老師那焦急的表情,心里五味雜陳。

      直到英語老師看見我醒了,因焦急而鄒緊的眉頭才舒展開來,且激動(dòng)得似乎要告訴全世界的`人一樣。這時(shí),只聽她對(duì)我說:“你總算是醒了,醫(yī)生說你沒事,可能是早餐沒有吃飯,肚子太餓了,所以有些低血糖啦!”我把眼睛睜得大大的,用肯定的眼神看著英語老師。接著,英語老師對(duì)我說:“你趕快起來,我?guī)е闳コ燥,你想吃什么?”“雞蛋湯和雞蛋餅。”英語老師聽后忍俊不禁地說:“你這個(gè)小吃貨,真能吃!蔽乙膊缓靡馑嫉匦α诵Α6覀兂酝觑埡,我突然想到老師來送我到醫(yī)務(wù)室,又陪我吃飯,那等著上課的全班同學(xué)可怎么辦呢?“你放心吧,我已經(jīng)讓代課老師去替我上課了。”英語老師似乎看穿了我的心思,微笑著對(duì)我說。我則慚愧地低下了頭。

      我通過這件事深刻地理解和明白了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)?梢哉f,老師不僅僅是我學(xué)習(xí)上的引路人,更把每個(gè)學(xué)生包括我在內(nèi)都看作是自己的兒女,傾注了全部的心血。以后的每一天,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的付出。

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