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發(fā)生的一件事作文合集(4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的一件事作文 篇1
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的.事要發(fā)生。杜教師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開始“掃描”了，教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
發(fā)生的一件事作文 篇2
今天，天氣晴朗，氣溫比較涼爽。我一人來到我奶奶種龍眼樹的地的旁邊的巨大魚塘釣魚。
那口魚塘占的地是我奶奶的，所以釣魚不用付錢。 所謂“工欲善其事，必先利其器”。所以，我的裝備是：魚竿，韓國產(chǎn)的“海竿”；母線；日產(chǎn)“高強拉力線”，線徑0.35，釣力值15磅；魚鉤；國產(chǎn)“伊勢尼”，兩組，第一組都是12號的，第二組都是16號的；鉛墜是活動式的，是活動式的流線墜，是重150克的；一對鈴鐺；子線，日產(chǎn)“高強拉力線”，線徑0.32，釣力值12磅；及八字“防滑環(huán)”。
我先打好“窩”。等“窩”里冒出“魚星”時，我才下竿開釣！我先以蚯蚓為餌。 我用力拋竿，餌食準確的落入我區(qū)內(nèi)。便開始了垂釣。我把魚竿放在岸邊的樹蔭下，把線稍微拉緊。不多會兒，鈴鐺便“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的響起來。
我迅速抓住魚竿，猛的用力一扯！快速搖藏線輪的把手，啊，魚真大，魚竿成了標準的弧形，幸好魚竿質(zhì)量好才沒斷掉。我跟魚搏斗一翻后，終于稍微看見了魚頭。可能是條特大號“草魚”！這時我想到，和魚硬拼。跟它打消耗戰(zhàn)才對！我立刻撥下“反轉(zhuǎn)開關(guān)”，線輪的線被魚拉地“呲呲”的響。
“夠遠了！”我邊自言自語，邊向上撥“反轉(zhuǎn)”開關(guān)，線輪只能逆時針轉(zhuǎn)了了。我一收，然后，撥開“反轉(zhuǎn)”開關(guān)，一收，同上一放……
終于，魚被我弄的`“精疲力竭”不怎么有力了，我立刻收竿，讓“草魚”“喝”幾口水。可是快到岸時，我想到每次都要重復“草魚”突然發(fā)力試圖逃跑的現(xiàn)象，所以我立刻停止收線，向上拉竿，讓這條“草魚”“喝”幾口水。這時我看清楚了，這條魚就是“草魚”，看起來有3公斤。
魚“喝”夠水了，我吃力的把它提上岸。一看，我用拇指和無名指中間的距離，就是一尺，一共有8尺。真大！我小心翼翼的把它放到水桶里，用水養(yǎng)著。接下來，我換了“酒糟和面”，“混合餌”，“酸餌”，煮熟的玉米粒，“螺獅肉”。釣上了3條“鯽魚”、3“青魚”，8條“草魚”，2條“白鰱”，1條“鳙魚”3條鯰魚，5條“鳊魚”。這些魚我和爸爸奶奶；爸爸和奶奶用了兩水桶，我手提兩條魚才完全運回家。呵呵，多吧！ 這就是在暑假發(fā)生的一件事。
上面的事情，不是吹的，而是真的，因為我有5年釣齡了！
發(fā)生的一件事作文 篇3
“老媽拜拜！”我笑著跟媽媽再見，隨后關(guān)上了門。今天媽媽要出去辦事，我就只好乖乖“看家”了。我百賴無聊地呆在沙發(fā)上看電視，嘴里嚼著糖果，手中拿著遙控器，一副悠閑自得的樣子。
說起來，這個暑假我只是天天呆在家中看電視、玩電腦，幾乎沒有好好地出去散步過，更別說出去旅游了。
說實話，我也不怎么了解我所的這個家呢，每天都在玩耍中度過，甚至沒有很認真地看過它。誒，我怎么不在家里“旅游”一番呢？這樣，我這個假期不就算“旅游”過了嗎？況且，我也可以趁機了解一下我的家啊。就這樣，我這個“小旅行家”就要出發(fā)啦！
我先來到廚房。我看見這里處處都一塵不染，每一個碗都干干凈凈，在陽光的照耀下泛著好看的光。咦，這是什么味道？我仔細地嗅了嗅、看了看。哦，原來是媽媽為晚飯所做的準備而散發(fā)的味道啊！
此時此刻，我似乎看到了媽媽在快落山的太陽光下為我做飯的'場景。我清楚地看到媽媽大汗淋漓的樣子。原來，每一頓飯的背后都有著媽媽如此辛苦的付出，我……
忽然覺得眼前有些模糊，從眼中流出了什么，劃過臉頰，“吧嗒吧嗒”地掉在地上。我連忙抬頭望望，趕快離開了廚房。
我又來到了臥室。同樣，這里也和廚房一樣，很干凈。我的視線挪到了屬于我的角落……我明明記得這里昨天還是亂糟糟的，才一天，怎么就全都變整整齊齊了？難道，媽媽都幫我收拾好了？我突然覺得我處于一個只有自己的世界，從一個角落散發(fā)出光芒，很溫暖的光芒。漸漸擴散，這個孤獨的世界，好像不再孤單，哪里都布滿了光芒。
此時此刻的我，知道了那里的光是媽媽的，就是媽媽的。我根本就不知道，這些年，媽媽為我付出了多少——皺紋，淚水，白發(fā)，一切的一切……最重要的是，我一切都渾然不知，直到今天……
我……媽媽……
對不起……
真的對不起……
我不再掩飾我的淚水，讓它在臉上肆意地流淌。這時的我像一個做了壞事也知道自己錯了的小孩子，蹲在地上，悔恨地流下眼淚。過了一會兒，我揩揩眼淚，走到鏡子前，沖鏡子微笑，對自己說：“你很幸福，真的……”
“叮咚！”門鈴響了，看來是媽媽回來了。我連忙向門的方向走去。
“玉兒，干什么呢？快來給媽媽開門。”媽媽的聲音從門外傳來。
我笑著大聲說：“來啦！”
發(fā)生的一件事作文 篇4
香噴噴的飯菜上桌時，我坐在了飯桌前一飽口福。這時，弟弟也張開口，狼吞虎咽地清掃著美味可口的飯菜。可是，一會兒，意外發(fā)生了……
弟弟正在津津有味地嚼著入口的食物時，小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的`鹵雞肉，弟弟一下子不高興了，還說了句臟話。小姨的臉瞬間“陰轉(zhuǎn)晴”：“把筷 子放在碗上，你吃個什么吃？聽見沒有？把筷子放在碗上，放在碗上，放在碗上！”弟弟聽見煩人的啰嗦聲，哭了起來�！澳氵�哭，還哭，還哭！”“你還什么？孩 子吃得好好的，有事再說嘛�！眿寢寗裾f道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開，筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪，折磨得夠嗆的，而此時小姨氣勢 洶洶，最后把弟弟拖到主臥室，砰地一聲關(guān)上了大門。
小姨慢慢息怒了，弟弟哭聲愈來愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過了一會兒，小姨才領(lǐng)著弟弟來吃飯。
通過這件事，我呼吁各國教育專家多些關(guān)于教育的書，讓家長們多學些教育方法，讓孩子們更快樂、健康地成長。
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