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    難忘的的一件事作文

    時(shí)間:2024-01-17 11:00:14 記敘文 我要投稿

    難忘的的一件事作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘的的一件事作文3篇,歡迎大家分享。

    難忘的的一件事作文

    難忘的的一件事作文 篇1

      我記得二年前發(fā)生的一件事,事情經(jīng)過(guò)是這樣的。我們家門前開(kāi)荒,種了一畦大白菜,在大家齊心協(xié)力管理下,小小的英苗變成了綠油油的大白菜。我心里特別歡喜。

      可是我卻發(fā)出嫩綠的大白菜葉上洞連著洞,仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)有青蟲(chóng)在“嘗新”。我看見(jiàn)后對(duì)它恨之入骨,翻開(kāi)菜葉一只一只用手把它捏死,可是每一株菜都有,真叫不煩。我急中生智,跑到地下室到了半瓶農(nóng)藥,再用射蚊蟲(chóng)的`水壺噴射。我心想:叫你吃,該死的蟲(chóng)子,打完后我心中樂(lè)滋滋的。

      誰(shuí)知過(guò)了二天,我再去看發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,菜葉變得枯黃垂下,再看蟲(chóng)子也死了,我百思不得其解,急急忙忙跑近仔細(xì)觀察,同時(shí)聞到一股濃濃的藥水味,這時(shí)才想起我打過(guò)農(nóng)藥。于是我紅著臉低著頭,心想好變辦壞事,是農(nóng)藥過(guò)濃將菜和蟲(chóng)都打死了,我后悔莫及。

      今天我想起了二年前的這件往事,還覺(jué)得無(wú)知可笑。

    難忘的的一件事作文 篇2

      又是一個(gè)歡欣雀躍的日子,五一已遠(yuǎn)去,六一再次迎來(lái)。今天是六一了。

      上周學(xué)校告訴我們要準(zhǔn)備六一匯演,()帶著全班同學(xué)和班主任劉老師的期望我和王鵬準(zhǔn)備表演相聲《六一節(jié)快樂(lè)》。我們?cè)谌嗤瑢W(xué)的幫助下準(zhǔn)備了一個(gè)星期。星期五上午7:30,全校學(xué)生在紅旗下唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌,舉行了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。然后我們那美麗而年輕的校長(zhǎng)宣布表演開(kāi)始。首先幼兒園的小朋友唱了《春天在哪里》,雖然不算太好聽(tīng),但他們已經(jīng)盡力了,我們也給出了熱烈的掌聲。一年級(jí)上場(chǎng)了,他(她)們的舞蹈棒極了。接下來(lái)就是二年級(jí),二年級(jí)的.歌斷了一個(gè)詞,于是沒(méi)有成功。三四年級(jí)開(kāi)始比賽了,四年級(jí)的舞蹈真是贊不絕口。不知不覺(jué)就到五年級(jí)了,也就是馬上到我了。我起初很緊張,生怕自己的表演不好。到了臺(tái)上,只聽(tīng)到我們班的男生喊:“你是最棒的”——短短四個(gè)字,給我增強(qiáng)了很多信心。我們認(rèn)真的表演完成,很順利。臺(tái)下嘉賓、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都給了熱烈的掌聲。我吞吞吐吐的說(shuō):“我,我表演的怎么樣?是不是失敗了?”他們說(shuō):“沒(méi)失敗,很成功!甭(tīng)了這話我半信半疑。于是我撞著膽子去問(wèn)老師,我說(shuō):“劉老師,我這次表演的怎么樣。”老師說(shuō):“不錯(cuò)!边@兩個(gè)字增強(qiáng)了我的自信心。然后,六年級(jí)上場(chǎng)了,她們的歌很好聽(tīng)。老師的合唱團(tuán)也上場(chǎng)了,老師們唱完以后,宣布正式結(jié)束。

      表演結(jié)束了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,六一是所有小朋友們最快樂(lè)的節(jié)日,我也不除外。當(dāng)我們結(jié)束以后,劉老師告訴我們說(shuō)我獲得一等獎(jiǎng),這是我的光榮,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    難忘的的一件事作文 篇3

      生活像個(gè)葡萄架,上面結(jié)滿了許多紫色的小葡萄。這些葡萄就是我們遇到的各種事。它們有的令人興奮激動(dòng),有的令人沮喪,有的令人氣憤······那么,就讓我給大家說(shuō)一說(shuō)最令我難忘的一件事吧。

      那是一個(gè)下午,老師講完課,告訴了我們一個(gè)消息:學(xué)校要舉辦一場(chǎng)關(guān)于“祖國(guó)”的演講比賽,每個(gè)班派出兩人。老師說(shuō)完這個(gè)消息,問(wèn):“有誰(shuí)愿意參加?自愿報(bào)名!庇谑,班里的幾名女生舉起了手。我也鼓起勇氣報(bào)了名。最后,我們班里只有十一名女生愿意參加。老師說(shuō):“周末準(zhǔn)備好演講稿,到下周一檢查!

      回到家,我把這件事告訴了父母,他們都很支持我參加這項(xiàng)活動(dòng)。媽媽說(shuō):“明天我去給你準(zhǔn)備演講稿,周末看看吧!”

      演講稿很快就打印了出來(lái)。周末做完作業(yè),我的腦子里就開(kāi)始想演講比賽的事。于是我拿出稿子,挑了一篇內(nèi)容豐富的`,看了幾遍就放書包里,到院子里和表妹玩去了。

      時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼又到了周一,同學(xué)們都很激動(dòng),都想看看別人的演講稿寫的什么。早讀時(shí),老師讓背會(huì)的同學(xué)上臺(tái)模擬,我只看了幾遍,自然不會(huì)背,于是我就在臺(tái)下老老實(shí)實(shí)的坐著,想:明天我一定要把這篇文章背會(huì),上臺(tái)模擬!晚上,做完作業(yè),我掏出稿子,背了幾遍,覺(jué)得熟練了才安心的上床睡覺(jué)。

      第二天,早讀時(shí)又開(kāi)始模擬,雖然我已準(zhǔn)備“充分”,但心中還是有些忐忑:同學(xué)們會(huì)不會(huì)選我呢?這次參加的同學(xué)都會(huì)背演講稿,所以要依次來(lái),盡管我盡力了,但還是沒(méi)有突圍——競(jìng)選失敗了。我總結(jié)了代表參賽的同學(xué)的長(zhǎng)處:都有手勢(shì),都像是繪聲繪色地講述一個(gè)故事······想到這兒,我的心釋然了。

      這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,但我還會(huì)常常想起,它是令我難忘的一件事!

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