實(shí)用的記敘文的作文5篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記敘文的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文的作文 篇1

　　童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來了青春。小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長大，現(xiàn)在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長大，童年不是很好嗎？

　　我時(shí)常夢見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的泥人時(shí)，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。

　　抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景�！巴�年是我們來過，現(xiàn)在再來景色依舊，可童年走了！”是��！我不知同樣感嘆過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。

　　在山頂，我們揣測著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便為這段快樂的'日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。說到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。

　　告別童年，告別這拈花一笑的了然。

　　告別童年，告別郊外馬的生活。

　　告別童年，營造心中更迷人的美麗。

記敘文的作文 篇2

　　殘疾人是斷翼的天使，他們有的失去了雙眼，難以看見世間的繽紛美好；有的失去了雙腳，難以在世間踏出他們的足跡；有的失去了雙手，難以觸摸世間的溫暖與多姿……但，卻有這么一群殘疾人，他們因?yàn)閷λ囆g(shù)的共同追求，因?yàn)橥瑯訄?jiān)強(qiáng)的意志和信念，組成了北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)表演團(tuán)。今天，他們用他們的意志為我們樂從小學(xué)的同學(xué)們帶來了史上最勵(lì)志的演出。

　　給我留下最深刻印象的便是第一個(gè)出場的一位約莫三十來歲的男人。他戴著黑黑的墨鏡，不是因?yàn)樗？�，而是因�(yàn)樗�雙目失明。他給我們帶來了一首歌，雖然我沒記住這首歌的歌名，但他雄渾的音色感染了整個(gè)現(xiàn)場，聽著他的歌，我在想，看不見歌譜、歌詞的他比平常人學(xué)會一首歌要多付出多少辛苦，要靠多少頑強(qiáng)的'意志支撐啊。同學(xué)們似乎也和我一樣，發(fā)自內(nèi)心的掌聲如潮水般響起。隨后，他又繼續(xù)為我們表演，這次的表演讓我們大跌眼鏡，雙目失明的他竟先后用了笛子等好幾種樂器分別演奏了幾首我們喜聞樂見的歌曲，有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的《菊花臺》，也有狂野熱情的《西班牙斗牛曲》，同學(xué)們都被樂曲聲給感染了，隨著音樂的節(jié)拍自發(fā)鼓起掌來。

　　感受著全場的熱潮，我心中也騰涌萬分：一位雙目失明的殘疾人，尚且能夠這樣熱愛生活，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在藝術(shù)上不斷追求，給我們帶來這么勵(lì)聲的演出，我們有什么理由不去拼搏努力呢？

記敘文的作文 篇3

　　過年了，年三十我們回了老家。大伯大媽哥哥一家回來了，三嬸三大妹妹一家回來了，我們一家回來了。

　　爺爺奶奶高興的說：“你們都回來了�！蔽覀儬幹�說：“爺爺奶奶過年好�！�

　　一進(jìn)屋，有的做飯，有的看電視，有的打麻將。我們小孩子也待不住了，我跟父親說：“父親，我們想放炮�！备赣H說：“好吧�！备赣H開著車，我們小孩子都坐在車上，我說：“我們出發(fā)了！”到 了商店下了車，我們買了炮，有七匹狼、圣誕老人、喜羊羊……回了家我們先玩七匹狼。用火機(jī)急點(diǎn)火扔進(jìn)水里，水都跳到我們的頭上；有一種炮叫做煙霧彈，白色的時(shí)間最長，紫色的.時(shí)間最短，它 發(fā)出來的煙霧和它皮上的顏色一樣。

　　我們玩的好高興��！

記敘文的作文 篇4

　　親情是代表有血緣關(guān)系的嗎/媽媽說，哦；是這件事。在我上四年級時(shí)，我的.父親因一場車禍去世了。六年級時(shí)，媽媽給我找了個(gè)后爸。我很不滿，同學(xué)都問我你叫他爸爸嗎；我就說叫啊，同學(xué)罵我，說世上只有一個(gè)父親。你怎么能叫外人爸爸那。回家后，我講給媽媽聽，媽媽就大罵，親情是代表有血緣關(guān)系的 嗎。

　　我很傷心，認(rèn)為命運(yùn)對我不公。為什么要我從小就失去父愛。我上輩子到底做錯(cuò)了什么，今世要這樣懲罰我。現(xiàn)在的后父對 我也算好。但我就是不明白，他不是我 的親生父親，憑什么要打我，我什么也沒做錯(cuò)，他也打我，一打，我就會有傷疤，因?yàn)樗�很胖�?/p>

　　其實(shí)我也知道，他對我挺好的，可是，我就對他沒有一點(diǎn)感情，我恨他，因?yàn)樗�領(lǐng)了工資，不給我和母親。我恨他，永遠(yuǎn)。即使他是我的父親 。

記敘文的作文 篇5

　　我的媽媽她雖然是一個(gè)普普通通的人，但是媽媽對我無微不至的關(guān)愛是不普通的。我的媽媽給了我信心，在一次考試時(shí)我得知分?jǐn)?shù)后，覺得考得不太好，回了家后我像往常一樣做作業(yè)，媽媽問我這次考得怎么樣��？我慢吞吞的說：考的不是很好。

　　媽媽一見我這個(gè)樣子，立刻說了一句話：沒事媽媽不怪你，只要你盡力了，把基礎(chǔ)知識打牢了，下次一定能考好，我相信你。我聽了媽媽的`鼓勵(lì)，信心十足的認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來，期中考試雖然數(shù)學(xué)考的不是很好，可是語文我考了100。5分。回家后媽媽看了高興的說：你進(jìn)步了看著媽媽高興的笑容我心里也高興極了。雖然我這次數(shù)學(xué)考的不是很理想，但是，我相信只要經(jīng)過我的努力一定會考出好的成績，絕不辜負(fù)媽媽和老師的期望。

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