我經(jīng)歷的一件事作文通用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我經(jīng)歷的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我經(jīng)歷的一件事作文 篇1
我親身經(jīng)歷的事有許多，不過有一件事至今讓我難忘。那就是我捐錢的事。
上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一位學(xué)生，因為她學(xué)習(xí)不太好，所以我們都不愿意跟她玩�？墒请S著時間的推移，我們卻逐漸打消了這種念頭。她從來不參加小飯桌，每次都是回家吃飯。春游活動也不去，就連學(xué)校組織我們?nèi)サ目萍拣^她都放棄了，要知道那可是我們的最愛��！這是為什么呢？一直到了期末我們才知道真相。在和班主任張老師的交談中我們才知道她爸爸因為肺癌去世了，媽媽也下崗了，每個月只有幾百塊錢的補助。聽到這里同學(xué)們的眼淚都掉了下來，原來她這么苦��！下課后我們幾個小干部決定捐錢幫助她。
放學(xué)回到家，我放下書包，就飛奔到我的小金屋————儲蓄罐。打開儲蓄罐我就開始數(shù)，可是數(shù)了半天，也只有十五元錢�！吧蟼�月，媽媽給我的零花錢我放哪了呢？”不管三七二十一，我把硬幣全部倒了出來，把我的屋子里全翻了個遍，最終在合唱譜中找到了三十五元，這可是我兩個月的零花錢呢？看來我這兩個月不能買干脆面吃了，冰激凌也沒有了……可是一想到同學(xué)的不幸，我還是把五十元錢放到了書包里。
第二天我們小干部一共湊了一百五十三元，我們把錢給了老師，張老師把我們的心意送給了那個同學(xué)，還在全班同學(xué)面前表揚我們助人為樂。
從那以后班里的許多同學(xué)都開始捐款了，大家都盡自己的力量來幫助同學(xué)，我也第一次看到她的.笑容。這是讓我最難忘的一件事，它在我的腦海中猶如一顆大大的珍珠，時刻照亮我的心靈。
我經(jīng)歷的一件事作文 篇2
“你瞧瞧你這口牙，”媽媽關(guān)切地對我說，”真該好好整一整了！”我想：這怎么著也是要去看牙醫(yī)的呀！哦不！我隨即想到“拔牙”二字，還有“補牙”二字。
好像是為了證明我的想法，媽媽立刻拉起我的手，把我?guī)У搅搜揽圃\所的大門�！安唬覉詻Q不進(jìn)去！”我連哭帶叫，心里飄過一絲緊張感。終于，頑固的我被媽媽死拉硬拽了進(jìn)去。我呆若木雞的站在媽媽身旁，眼睛瞪得溜圓，死死地盯著一個地方，那樣子活像個木雕。媽媽掛完號以后，又把我這個“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。
我乖乖的躺到了補牙的椅子上，身旁放的全是些高科技設(shè)備，我一個名字也叫不上來，不過看那些設(shè)備，覺得挺恐怖的。我不禁感嘆道：“這到底是要干什么呀？弄建筑工程還是補牙��！馬上就得補牙了，怎么辦呀！”
醫(yī)生走了過來，她看了一眼我的牙齒，搖搖頭，拿起一根探針，在我的牙齒上刮了刮，刮下來一層厚厚的臟東西，把它帶出來，順手在旁邊的塑料袋上抹了一下，又讓護(hù)士折彎一個水管，放到我口里，我依照護(hù)士的指示，抿了一口水，可能是因為太久沒喝水的緣故，我覺得那水有點甘甜，很是清爽。
“滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來，我下意識地捂住了耳朵，是為了不讓耳膜震得碎掉。
良久，我終于從那個椅子上坐了起來，我心中的'石頭有一半兒落了地，因為我知道，更痛苦的還在后面，這就是——拔牙。
“請劉雨琦到拔牙診室來。”唉，我鼓起勇氣，起身，走進(jìn)診室，在心里默念：不怕，不怕。
我再一次坐到補牙椅上，護(hù)士把麻藥小心的打進(jìn)我的牙齒里，我是個典型的“嬌氣包”，這時候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽話的向下跑，護(hù)士見了，趕忙安慰我，我這才心情好一點。叮，叮，兩顆牙齒“怪胎”轉(zhuǎn)眼間換了個位置，但我一點兒也不覺得痛。護(hù)士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球，是棉球。我小心翼翼地坐起來，又慢慢地走了出去，我想：以后可得好好刷牙了！不能再讓小蟲子占領(lǐng)我的牙齒了。
我就是一個說到做到的人，瞧，現(xiàn)在，我的牙齒狀況好多了！
我經(jīng)歷的一件事作文 篇3
回憶，總是在不經(jīng)意間想起，也許是一件事，也許是一個人，也許是一個場景。因為時光老人在珍藏著那些我們并不珍惜的回憶，而到了某一時刻，時光老人便會讓我們記起......
那天下午放學(xué)回家時，我看見一位阿姨，不知為何，覺得她的側(cè)臉非常像小學(xué)時的一位老師，隨后又想起了那個名字——那個離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的名字。
在上小學(xué)的時候，大約三四年級的.時候吧!不，也許是在更小的時候吧!因為成長在默默地偷,慢慢地抹去這一切。小學(xué)的時候有一個同學(xué)，不知為什么突然不上了，我們猜測了很多原因，后來一個同學(xué)告訴我們那個男生得了癌癥。當(dāng)時的我們懵懂無知，并不知道疾病離我們是那樣的近。隨后，這件事情像一陣風(fēng)吹過似的，我們很快就淡忘了。直到那一天......
那時，我們正在上英語課，他的媽媽來找我們的班主任，我們班馬上像炸了鍋一樣，因為我們看見了他!他的模樣還是一如既往，黝黑的皮膚，一雙大眼睛，只是臉色更蒼白些，帶著口罩和帽子，而他的目光則急切地在教室內(nèi)瀏覽著，也許是在尋找屬于他的回憶吧。突然一個男生哭了起來，那個男生和他的關(guān)系很好，并且是一個姓。也就是他告訴我們，那個男生得了癌癥。我們當(dāng)時只能安慰他，別哭了。那時的我們不懂生與死，現(xiàn)在仔細(xì)想想，才明白生與死的界限。
后來的后來，偶然聽說，他走了。我們不愿去探知真假，因為太疼的傷口，你不敢去觸碰;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時候，你不敢去注視。
在小時候，我們不相信生與死就在一瞬間，而現(xiàn)在，我們相信了，在小時候，我們相信大家會一直在一起，而現(xiàn)在我們不相信了。
如果他去了天堂，慶幸他不用忍受病痛的折磨;如果他還在世。那是再好不過了，因為他那年幼的年華可以繼續(xù)延續(xù)。 無論如何，這件事都值得我記住，因為它教會我明白了生與死，懂得生活的美好，生命的可貴。
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