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記敘文作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文5篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
沉睡了一冬的大地，該是蘇醒的時(shí)候了，然而，一切似乎沒有什么動(dòng)靜，卻還在沒日沒夜的懶懶地下著像盼望般稠密的細(xì)雨。
于是，人也和它們一樣，毫無動(dòng)靜。
初三的一切就被這一場(chǎng)雨給鎖在了教室里，就在一張張的考卷中滑過。我的生活就在這里，我的球場(chǎng)卻在外面，初三的生活，流年的歲月就在這小小的教室里流逝。
有哪一個(gè)春天，我不是欣喜地盼著，癡癡地望著那些不畏競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持在春天盛放的花兒，又是怎樣看著它們的消殞�？墒强傆谢〞�(huì)結(jié)果�？v然如此，它們?cè)撛鯓舆�會(huì)怎樣，不受任何條件的限制。就是說，世界不會(huì)因?yàn)槟愕淖兓兓�，你永遠(yuǎn)也改變不了路線。
花兒不因?yàn)槟愕男老捕嵩缇`放，也不因?yàn)槟愕谋瘋舆t凋零。更不會(huì)因?yàn)槟愕倪z忘而忘記它們的使命，因?yàn)樗鼈冎�，它們的生老病死，是生命賦予它們的無尚的權(quán)利，它們要莊嚴(yán)地完成這一過程，不為了別的，就為了走好這一程。
初三是個(gè)將會(huì)是個(gè)值得回味的往事，為了自己的夢(mèng)想而奮斗這是多么令人興奮。可是我的'使命又是什么呢？錯(cuò)過初三這個(gè)人生特殊的時(shí)段，是多么如此嚴(yán)重，不可饒恕。拼搏不再是字典上的那個(gè)意思了，現(xiàn)在它屬于我，它是我的。我要完成這一過程，不為了別的，就為了走好這一程。
我于是感覺到，自己是否也應(yīng)該這樣做。我不畏懼他人那些褒貶贊諷的語言，那些或欣然或不屑的目光。因?yàn)樯瑯淤x予了我一個(gè)權(quán)利，我唯一要做的，只是做好自己，走好這一程，以無愧于自己坦蕩的一生。
我可不想錯(cuò)過了一個(gè)春天，我卻要失去整個(gè)生命。
記敘文作文 篇2
每個(gè)人的美，是不一樣的。永不屈服的韌性，是美;無私的奉獻(xiàn)，是美;天籟之音，也是美。莎士比亞曾經(jīng)說過：“美麗的事物是永恒的快樂，它的可愛日有增加，不會(huì)消逝而去�！彼�，對(duì)我來說最美麗的，也最震撼我的，就是我每天早上練習(xí)的游泳。
比賽前的跳水練習(xí)，對(duì)我來說很重要。因?yàn)槲蚁矚g跳水，也喜歡看別人跳水，尤其是比賽比到我們學(xué)校時(shí)，我都會(huì)跑去看大家比賽，看別人為什么游的比我快，把我所看到的記在腦子里，在接力賽時(shí)，發(fā)揮最好的能力，創(chuàng)造最棒的佳績(jī)，贏得最好的鼓勵(lì)。
有人說過：“不論是什么東西，只要放在適切的時(shí)間和地方，則無一不是美麗的;反之，離開了適切的時(shí)間和地方，則無一是美麗的。”所以我覺得游泳的速度與姿勢(shì)，很像轟然大浪撞擊在聳立不屈的巖石上，千萬個(gè)似雪的`浪花，才會(huì)散開來，激射開來。
“美是奇異的，它是藝術(shù)家從世界的喧囂和他自身靈魂的磨難中鑄造出來的東西�！彼杂斡緦�(duì)我來說很重要，游泳是心中最美的東西。
記敘文作文 篇3
每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛我的媽媽，她的愛是無私的、最偉大的，是無處不在的。
記得在我7歲那年的傍晚，我突然發(fā)起了高燒，媽媽急忙把我送到醫(yī)院，但是媽媽的臉上是那么著急又無助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的愛如河流。，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里,媽媽的.愛是用任何詞語都形容不出來的，媽媽的愛是無窮的是自高無上的。在6歲那年的夏天晚上，家里突然停的電，媽媽發(fā)覺后連忙起了床，走到我的房間里看了看我還在睡覺，這時(shí)她放心但是我還是沒有讓他徹底的放下心來。因?yàn)楫?dāng)媽媽打開窗戶看一下別的家有沒有電的時(shí)候我突然醒了。這時(shí)候我感覺到好熱��！后來我才知道之所以我被熱醒，那是因?yàn)榧依锿ｋ娏�。媽媽知道后連忙，拿起手電筒，走了過來。說：“你怎么醒了�！碑�(dāng)時(shí)媽媽找來了一把扇子給我上起了風(fēng)來。在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知道自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間？等我起來的時(shí)候媽媽還坐在我的身旁給我扇風(fēng)，這時(shí)我連忙說了一句：“媽媽別扇了，你去睡覺吧！”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉在手電筒的照射下，頭上的白發(fā)多了，額頭上的皺紋多了，這都是媽媽的辛勤付出，讓她變得越來越老，這使我心中涌起了一種念想。我要好好的學(xué)習(xí)，不讓她在為我們?cè)诓傩摹?/p>
媽媽你像一個(gè)辛勤的園丁，無私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知你付出了多少心血？你不斷的鼓舞著我們，關(guān)愛著我們，希望有一天我也得成為一個(gè)平凡的人，變成一個(gè)不平凡的人，出人頭地。
無情的歲月在你臉上，留下了道道皺紋。在地?cái)偤皖^上留下了無法抹去也無法消失的痕跡�？赡愕娜匀荒菢訜o私，媽媽我最愛的媽媽，你把世界上最珍貴最偉大的愛給了我，我感到我是世界上最幸福的孩子。
記敘文作文 篇4
我期待已久的跳蚤活動(dòng)終于到了。那天，天仿佛格外得晴朗，陽光仿佛格外燦爛。
那天下午，我懷著激動(dòng)又興奮的心情飛快地跑到熱鬧的操場(chǎng)。哇！有好玩又可愛的玩具，還有好看的書等等，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我左看右看不知道該選哪樣，一個(gè)可愛又文靜的洋娃娃出現(xiàn)在我的眼簾，她是那么乖巧，是那么可愛，我恨不得馬上買下她。我問了一下價(jià)格，真便宜！我立刻出錢買下了她，我抱著我心愛的洋娃娃四處閑逛。之后，我又買了三本書。忽然，我的袋子破了一個(gè)大洞，我找老師借了一個(gè)袋子。我還買了一個(gè)精美小盒子，里面裝著五光十色，五彩繽紛的寶石，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。寶石還散發(fā)著濃濃的香味，真讓人陶醉！
正當(dāng)我樂在其中，老師忽然說：買完東西的.同學(xué)就回教室去了。我只有極不情愿地回教室去。我開心地玩了一會(huì)我心愛的玩具，就放學(xué)了。
我覺得這是個(gè)有意義的活動(dòng)，我能買到別人的東西，別人又能買到我的東西，希望學(xué)校還能舉辦這樣的活動(dòng)。
記敘文作文 篇5
還記得很久以前，讀到蕭伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，接著交給下一代人們。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。”蕭伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，是智慧之炬的傳遞。
親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情�？梢哉f，世間的每一個(gè)人都被博大無比的親情包圍著，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情在意，世間的每一個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清，也道不明。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們臉龐和兩鬢留下的'痕跡，自然也會(huì)有很多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便好像初生牛犢般的亂闖亂撞直至遍體鱗傷，犄角流血，接著奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。在這些話語中，我們更深刻地理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至有一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�。這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅要感恩親情，也要感恩師生之情。
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