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寫(xiě)一件事的作文匯編[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)一件事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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寫(xiě)一件事的作文 篇1
在我們是生活當(dāng)中，常常會(huì)發(fā)生一些平凡的事情，而這些看似平凡的事情，往往會(huì)讓人難以忘懷。
那一年的冬天，躲在家中都能清楚地感受到冬漸漸向我們逼近。冬在不遠(yuǎn)處了，冬在家門(mén)口了，冬在我們身邊了�！巴郏胬浒。 蔽胰滩蛔『暗��！笆前 ！眿寢尳又f(shuō)。不過(guò)，就算媽媽再冷，也不會(huì)讓我受到冬的傷害。記得我曾經(jīng)給媽媽講過(guò)一個(gè)故事，內(nèi)容大概是：一個(gè)孩子的父親怕冷，這個(gè)孩子就每天晚上睡覺(jué)之前，躺在父親的床上，把床捂得暖和了才讓爸爸上床睡覺(jué)。媽媽記得這個(gè)故事，便在每天晚上睡覺(jué)之前，先躺在我床上把我的床捂熱了才讓我睡。
我那時(shí)不理解媽媽的用意，還一直推媽媽下床，讓她別占我的位置。媽媽把床捂熱以后，告訴了我她這么做的用意。我聽(tīng)了，躺在了暖和的床上，感受到了愛(ài)的溫暖。我的鼻子一酸，眼淚不停使喚地流了下來(lái)。那時(shí)，我感到我好像一下子長(zhǎng)大了！而讓我幼小心靈長(zhǎng)大的人，就是我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)撬俏颐靼琢四笎?ài)的無(wú)私與偉大。
之后，我也在媽媽冷的時(shí)候讓她感受到了愛(ài)。媽媽謝謝我的'時(shí)候，我說(shuō)：“不用謝，媽媽?zhuān)皇俏覒?yīng)該做的，二是您用實(shí)際行動(dòng)感染我的。您應(yīng)該謝您自己呀！”媽媽聽(tīng)了，抱住我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了……”
這件事讓我明白了母親是我道德品質(zhì)的最好老師！
寫(xiě)一件事的作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上，許多往事已經(jīng)隨風(fēng)飄散，但至今難忘的，莫過(guò)于那次學(xué)騎車(chē)了。
我從小就羨慕在大街上騎著自行車(chē)來(lái)回穿梭的.叔叔阿姨們，夢(mèng)想自己有朝一日也能有輛自行車(chē)，而且還有著高超的騎車(chē)技術(shù)，那該多好��！在我9歲生日時(shí)，媽媽終于給我買(mǎi)了輛新自行車(chē)。我愛(ài)不釋手，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車(chē)。
最初，媽媽扶著車(chē)座，我騎在車(chē)梁上，兩手緊握車(chē)把，盯緊前方，兩只腳使勁蹬腳踏，時(shí)慢時(shí)快，掌握不了平衡，又總怕摔倒，緊張得滿(mǎn)頭大汗。慢慢地，我不再那么緊張，也琢磨出一點(diǎn)技巧，能夠拐彎了，但還是不敢讓媽媽松手。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我小心翼翼地坐在車(chē)座上，并慢慢試著連續(xù)蹬整圈。哈哈，原來(lái)騎自行車(chē)并不難！我回過(guò)頭剛想把自己的快樂(lè)告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)想到一扭頭，媽媽正站在不遠(yuǎn)處看著我笑呢！
沒(méi)有人扶怎么能行？這下我慌神了，一不小心，手一松，腿一軟，稀里糊涂就“人仰車(chē)翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也劃出了血，正慢慢地往外滲。我感到既疼痛又委屈，眼淚滴答滴答向下掉，心里滿(mǎn)是對(duì)媽媽的埋怨：怎么對(duì)女兒這樣不負(fù)責(zé)任呢？撒手也應(yīng)該讓我知道啊。媽媽以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起來(lái)，查看傷勢(shì)后，一邊攙著我向醫(yī)院走，一邊跟我解釋?zhuān)骸叭~子，媽媽不是故意的，你小時(shí)候?qū)W走路，媽媽也是這樣偷偷地撒手讓你獨(dú)立學(xué)步，盡管你摔過(guò)好多回，但你比同齡的孩子提前學(xué)會(huì)了走路，如果扶著你，你永遠(yuǎn)不敢放開(kāi)腳步。騎車(chē)也是這樣，不能總依賴(lài)別人，其實(shí)剛才你騎得很好，只是忽然看到?jīng)]有了依靠，所以才驚慌失措。孩子，從哪兒摔倒還從哪兒爬起來(lái)，等傷好了，咱們接著學(xué)好嗎？”
聽(tīng)完媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的解釋?zhuān)也粮裳蹨I似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的日子里，我一有空就去練騎車(chē)，沒(méi)幾天就能在我家的小院里騎車(chē)兜圈了。作文
寫(xiě)一件事的作文 篇3
童年時(shí)我，對(duì)四季概念比較模糊，只知道春天是暖和，夏天是炎熱，秋天是涼爽，冬天是寒冷。隨著歲月流淌，人漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地我愛(ài)上了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)上了夏天在水池里嬉歡，冰淇淋刺激；愛(ài)上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天，讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味。尤其是家鄉(xiāng)秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無(wú)聊之余，最多也不過(guò)是幾絲憂(yōu)愁。
自從學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，我便給一年中四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天名比較酷吧，我對(duì)它有了少許好感。
上了高中，語(yǔ)文老師說(shuō)，家鄉(xiāng)秋天是一年中最美麗季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開(kāi)始觀察秋天，感受秋天，中學(xué)生作文《難忘一件事作文600》。
秋雨往往是飄落著，細(xì)細(xì)，密密。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上一切，地面被洗得油亮，樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿(mǎn)雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái)，將她余輝送給大地。黃葉在柔和陽(yáng)光映射下，透露出淡淡微紅，就像害羞少女那美麗臉頰。
秋風(fēng)飄過(guò)地方，樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙"響聲，很好聽(tīng)，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹(shù)束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗黃蝴蝶，在風(fēng)伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著黃葉中走過(guò)，這不是絕美畫(huà)面嗎？可又是那樣轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫美，更惋惜秋葉剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹(shù)約束，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎？為了如此短暫自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深樹(shù)根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉精神吧。它們掙脫大樹(shù)束縛真正目，也許并不在那剎那間自由，它們是為了將自己最后注入樹(shù)根，好讓大樹(shù)在寒冷冬天能有充足養(yǎng)分。在來(lái)年春天，樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出新、更茁壯新葉，那些新葉子不正是它們當(dāng)年身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒(méi)想到它們竟會(huì)有"可持續(xù)發(fā)展"思想，太不可思議了�；蛟S是神秘大自然賜予吧。
春天風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦功效，再加上涼絲絲秋雨，這再好不過(guò)藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。
秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美一對(duì)搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上一切反射出晶瑩光澤，反射出秋高雅。也許它們能修剪出一幅美麗秋圖畫(huà)，看著它們身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛；秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。
秋天風(fēng)，秋天雨，秋天葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出，是一種整體美，一種和諧美。沒(méi)有風(fēng)，雨不會(huì)飛，葉不會(huì)舞；沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn)，葉不會(huì)害羞；沒(méi)有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來(lái)，才會(huì)構(gòu)成一幅美麗畫(huà)，一首精美詩(shī)--秋。
大自然賜予了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當(dāng)然不會(huì)忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗�？磥�(lái)，大自然是不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)。
我也從中明白了一個(gè)道理：人天分是差不多，要想超越別人，取得非凡成就，恐怕非得吃得非凡苦不可。
秋，讓我領(lǐng)略到了它美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。
秋，果真是碩果累累。
寫(xiě)一件事的作文 篇4
今天，我真開(kāi)心！因?yàn)榻裉煳覀兿挛鐓⒓佑螆@活動(dòng)，里面的游戲可好玩了，我玩了各種各樣的游戲：有吹乒乓球、彈球等等游戲……
我玩了24種游戲，游戲結(jié)束回班，老師和家長(zhǎng)義工給我們頒獎(jiǎng)品，我獎(jiǎng)了16支鉛筆、一個(gè)橡皮擦、兩本筆記本、一枚胸針和一個(gè)小青蛙的削筆刀。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天，我希望大家和我一樣開(kāi)心，祝大家六一兒童節(jié)快樂(lè)！
寫(xiě)一件事的.作文 篇5
今天是清明假期的第二天，下午，爸爸媽媽帶我去綠城廣場(chǎng)玩兒，一進(jìn)廣場(chǎng)，我就看到了一片郁郁蔥蔥的草地，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了一棵棵高高低低的.樹(shù)。
進(jìn)門(mén)直走，我看見(jiàn)了一條又直又寬的路，路左邊是一片小樹(shù)林，路右邊是一個(gè)魚(yú)池，我問(wèn)媽媽?zhuān)夷懿荒苋サ趑~(yú)，媽媽爽快的答應(yīng)了。
媽媽讓我先選個(gè)位置，然后她就去拿魚(yú)竿了！媽媽把魚(yú)竿拿回來(lái)，交給了我，然后她和爸爸在一邊看我釣魚(yú)。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿起一小點(diǎn)面團(tuán)，卡在了魚(yú)鉤上，然后將魚(yú)鉤拋進(jìn)了池子里。
剛把魚(yú)鉤拋下去，就有許多小魚(yú)瘋擁而上，搶著吃魚(yú)食，密密麻麻的小魚(yú)，我都看不清魚(yú)食在哪兒了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂不見(jiàn)了，我趕緊收竿，哇！我釣了一條好漂亮的魚(yú)呀！這條魚(yú)眼睛大大的，身體是白色的，背上有一些橙色的小塊塊。
可是，接下來(lái)的三次里，我都沒(méi)有釣著一條魚(yú)，我好失落呀！當(dāng)我第五次把魚(yú)鉤放進(jìn)水里，啊！又釣到了一條黑魚(yú)，我興奮極了。釣了幾條魚(yú)之后，我掌握了釣魚(yú)的技巧，先后釣起了一條紅魚(yú)，一條黑魚(yú)和一條紅色、白色、黑色相間的魚(yú)，加上之前的兩條魚(yú)，我已經(jīng)釣了五條了！
釣魚(yú)多快樂(lè)呀！希望大家能多去綠城廣場(chǎng)玩，我愛(ài)綠城廣場(chǎng)！
寫(xiě)一件事的作文 篇6
在我的腦海里，有許許多多的事，但是有一件事我覺(jué)得很后悔。
有一次，晚上我做作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)作業(yè)非常多，這么多我就想：這么多作業(yè)我怎么做得完呀。于是，我就偷偷的不做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，然后，我又看見(jiàn)語(yǔ)文同步有些不會(huì)做，我又想：好難做��！要怎么做啊。后來(lái)，我又把語(yǔ)文同步的一些不會(huì)做的沒(méi)有再做下去，過(guò)了不久我就做完了，我想：老師如果知道了怎么辦。哦！有了，我把作業(yè)藏了起來(lái)，不交給盧老師，老師就不知道了。
第二天，組長(zhǎng)收作業(yè)了，我想我該怎么辦才好，我就把作業(yè)放在書(shū)包，我就躲到廁所。回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)打開(kāi)過(guò)我的`書(shū)包拿走了我的作業(yè)，這下壞了，我死定了，下午老師發(fā)回語(yǔ)文作業(yè)時(shí)罵了我一頓，要我重做一次，后來(lái)，我把作業(yè)重做了，也改正了，哎！沒(méi)想到不做作業(yè)就是這個(gè)下場(chǎng)，我很后悔。
這就是一件后悔的事，我以后再也不敢不做作業(yè)了。
寫(xiě)一件事的作文 篇7
暑假到來(lái)，一群孩子們?cè)诖髽窍逻M(jìn)行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場(chǎng)激烈的比賽��！
哨聲一響，比賽終于開(kāi)始了。一隊(duì)四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢(shì)，成工“部式”，腳頂著腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩，像一只只猛虎似的。
我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要?jiǎng)倮�，�?duì)方個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢(mèng)”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優(yōu)勢(shì)……紅領(lǐng)巾離對(duì)方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？旁邊多了一些人觀賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油！
有了他們的支持，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，“贏了！”我們歡呼道。
這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅，更增進(jìn)了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無(wú)法帶給我們的'，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“啊！我們贏了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團(tuán)結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團(tuán)結(jié)，還給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
寫(xiě)一件事的作文 篇8
在我的記憶里有許許多多難忘的時(shí)刻，但我最難忘的一天是那次。
那天，該上書(shū)法課了，我高高興興地來(lái)到了書(shū)法教室。老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)了教室，大聲宣布：“許云凱……四位同學(xué)因?yàn)闀?shū)法寫(xiě)得好，今天有一位新老師來(lái)教你們學(xué)習(xí)篆刻�！币凰查g，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我們。
新老師把我們帶到了另一個(gè)教室，我們跟著老師開(kāi)始了篆刻學(xué)習(xí)之旅。
我們的第一關(guān)卡是篆書(shū)。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要學(xué)好篆刻，首先要會(huì)篆書(shū)，并且要寫(xiě)得好。我們今天要學(xué)習(xí)的是“梅雨”兩字，大家要注意。老師話音一落，我便迫不及待地拿起了毛筆，非常認(rèn)真地寫(xiě)起了篆書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，篆書(shū)完成了。第二個(gè)關(guān)卡是描印稿，我用毛筆仔細(xì)、耐心地描出了與臨摹稿幾乎一模一樣的.印稿。接下來(lái)到了第三個(gè)關(guān)卡——刻印章。在老師的指導(dǎo)下，我沉著、冷靜的用刻刀仔細(xì)地刻著，一刀一刀、小心翼翼，一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，額頭的汗珠一滴一滴地掉落在毛氈上。經(jīng)過(guò)努力我終于把印章刻成功了。最后的一個(gè)關(guān)卡是要請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)了。我畢恭畢敬的把刻好的印章送到老師的面前，老師仔細(xì)地看了我的作品，非常肯定地對(duì)我說(shuō)：“好樣的，你完成得很出色！”聽(tīng)了老師的話，我心里美滋滋的，高興極了！
那真是難忘的一天。通過(guò)這件事，讓我懂得了做任何事，只要一絲不茍、堅(jiān)持不懈的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最終一定會(huì)取得收獲。
寫(xiě)一件事的作文 篇9
做人講究的是誠(chéng)信，沒(méi)有了誠(chéng)信，就會(huì)一事無(wú)成，有了誠(chéng)信你就與成功只有一步之遙。有了誠(chéng)信，才有成功，沒(méi)了誠(chéng)信，只是一場(chǎng)空。
今天一早，爸爸媽媽就叫我起床了，我慢慢地爬起來(lái)，一看時(shí)間才8點(diǎn)鐘，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去漂流，我高興地不得了，大熱天的還恨不得跳下水呢！我吃完早餐，收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)，總覺(jué)得自己還忘記了什么東西。我想啊想，想到了今天要和佳伊去圖書(shū)館看書(shū)。
我猶豫了一會(huì)兒，和爸爸媽媽說(shuō)我不去了。爸爸媽媽疑惑不解的問(wèn)我：“怎么不去了？剛剛不是還挺開(kāi)心的嗎？”我回答道：“我今天答應(yīng)佳伊一會(huì)要去圖書(shū)館看書(shū)�！卑职謰寢尯孟窈懿话堰@件事放在心上，隨隨便便說(shuō)：“你打電話告訴佳伊，說(shuō)你今天要去漂流就好了嘛�！蔽覉�(jiān)決的說(shuō)：“不！答應(yīng)別人的事不能夠反悔！我寧愿不去玩也要遵守誠(chéng)信！”爸爸媽媽笑著說(shuō)：“好好！小小就知道講誠(chéng)信，長(zhǎng)大了也要守誠(chéng)信哦！”我讓爸爸媽媽把我送到與佳伊相約的地點(diǎn)，和佳伊去了圖書(shū)館。
小小的`我還不知道誠(chéng)信是什么，只知道答應(yīng)別人的事一定要做到，否則心里會(huì)感到羞愧。爸爸媽媽從小就教育我們做一個(gè)守誠(chéng)信的人，不食言。我們不能夠把爸爸媽媽教育我們的話從左耳進(jìn)右耳出，要用實(shí)際行動(dòng)證明我們收到了父母的教育。
誠(chéng)信是一把打開(kāi)成功的鑰匙，只有他能夠打開(kāi)成功的大門(mén)。
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