一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
羅睿，我的同桌，頂著一個滑稽的西瓜頭，全班獨一無二。“兩耳不聞窗外事，一心只管我世界”的他每天神神叨叨的，沉浸在他自己的王國里，也甚是與眾不同。
這不下一節(jié)是英語課，也是羅睿每天最快樂的時光。英語老師一走進教室（每天提早來），他就把他的玩耍工具放到課桌上，并擺出一副蓄勢待發(fā)的樣子。上課鈴聲一響，他似乎接到“START！”的.命令，馬上拿起他的玩具——一大堆小紙團忘乎所以的玩了起來。他先是把紙團分成了兩個陣營，分別封為“邪惡派”和“正義派”。然后就拿著兩個紙團對打起來，嘴中還念念有詞，不時發(fā)出配音“嘿，哈！嘿，哈！”
這時，老師說：“……開始做作業(yè)了！”一點都沒聽講的他大聲問：“做什么呀？”同學(xué)們都偷偷笑了起來，而羅�？吹�?jīng)]有人回答他的問題，就又抱怨了一句：“到底做哪里？”Miss王雖然生氣地瞪了他一眼，不過最后還是“乖乖”告訴他作業(yè)做哪了。
正當全班都在安安靜靜做作業(yè)的時候，不甘寂寞的羅睿又開始玩了起來，不過這次他可沒玩紙團，他把自己鉛筆盒里所有的筆都一支一支地拿了出來。于是靜寂無聲的教室里，不協(xié)調(diào)地響起了“乒乒乓乓”的聲音。察覺到羅睿異樣的Miss王又瞪了羅睿一眼，可惜羅睿沒有發(fā)覺，Miss王又故意敲了敲講臺，可羅睿依然沒有發(fā)覺……忍無可忍的Miss王只好氣呼呼地走下來，破口大罵，可羅睿，他的思想又不知跑哪去了，一臉茫然……
“你這樣一個同桌，讓我歡喜讓我憂……”窗外歌聲在耳邊響起。
一件事的作文 篇2
在我的成長中，經(jīng)歷過許許多多的事情，有開心的、苦惱的、委屈的……然而，讓我印象最為深刻的還是那件事，它如烙印深深地印在我的心中。
那天，媽媽給我買了一本《作文大王》，我看過后便愛不釋手。不管是睡覺、吃飯、走路……我都會捧著它看。
幾天過后，我捧著《作文大王》坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。弟弟不知什么時候從房里跑了出來，繞著圈在客廳里跑來跑去，一邊跑一邊笑。我顧不上管他，繼續(xù)看書�？粗粗�，弟弟跑了過來，一把搶過我的書，又跑了起來，一邊跑一邊撕我的書，還一邊笑。不一會便把書本撕得五馬分尸了。我眼里冒火，一個箭步?jīng)_到弟弟面前。弟弟見勢不妙，趕緊逃走。
突然，“啪啦……”一聲，弟弟把媽媽心愛的花瓶打碎了。弟弟依然在笑，指著我說：“姐姐你完了，你打碎了媽媽的花瓶，哈哈哈……”我一下子愣住。這時，媽媽從門外走進來，看見眼前這一幕，又聽到弟弟說的話，二話不說揚起手扇了我一耳光。臉上的手掌印清晰可見，我委屈地哭了起來。“我給你買了《作文大王》你不好好看還把它撕了，還——還把花瓶打碎了！這是你爸爸從外地買回來的，你個不孝女！”媽媽顯得非常生氣，那樣子像恨不得吃了我一樣。我的.心被狠狠地劃了一刀�！安唬皇沁@樣的，是——”“夠了，不用解釋！”我正想解釋卻被媽媽無情地打斷了。我望向弟弟，他站在媽媽身后露出燦爛的笑容。我跑到房間里，用力地關(guān)上房門，抱頭痛哭起來。“為什么媽媽不相信我，為什么弟弟要害我……”我的心里想著，哭得更猛了。
雖然后來媽媽查出了事情的真相，并且跟我道了歉，但我始終忘不了這件事，至今還覺得非常委屈。
一件事的作文 篇3
有一件事，雖然已經(jīng)過去了大半年，但我仍然記憶猶新，好像昨天剛發(fā)生的一樣。
記得那是一個炎熱夏天里的一個星期日的下午，太陽炙烤著大地，媽媽帶我去商場購物。路上行人都撐起了太陽傘，知了聲聲叫個不停，好像在說：“熱死了！熱死了！”
真令人心煩。
真是不進去不知道，一進去嚇一跳。商場里面人山人海，像一個巨大的`烤爐，人進去不到三分鐘，便“烤熟”了。我緊握著媽媽的手也沁出了許多汗。出來后，媽媽見我熱得受不了，就買了一支雪糕給我吃。我想，這真是雪中送炭�。∥疫呄脒叧�，一支雪糕三下五除二就被我“消滅”了，雪糕紙被我漫不經(jīng)心地扔到一個垃圾桶上。只聽“當”的一聲，雪糕棍滾到了地上。我瞟了一眼，繼續(xù)往前走。
沒走了幾步，我聽見一聲奶聲奶氣的呼喚：“小哥哥，小哥哥！”我回頭見是一個八九歲的小男孩，正用手指著地上的雪糕棍，它在干凈的路面上顯得十分刺眼�！耙粋�小男孩反倒管起我一個大隊干部來了，”
我想。“不理他！”我頭也不回，三步并作兩步追上了媽媽。
“小哥哥不乖，小哥哥不乖！老師說了，近來剛鬧‘非典’，要保護環(huán)境，預(yù)防 ‘非典’�！彼f完，小心翼翼地撿起雪糕棍，塞進垃圾桶，這才放心地跑到旁邊玩兒去了。
我驚愕地抬起頭，一下從脖兒紅到耳根：一個八歲小男孩對環(huán)保的認識如此深刻，何況我——一個五年級的班長呢！
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