一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
爭(zhēng)論、爭(zhēng)執(zhí)，我們難免都經(jīng)歷過，當(dāng)兩個(gè)人的意見大相徑庭時(shí)，就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)甚至大動(dòng)干戈。我曾經(jīng)為了一道解題方法也和我爸爸發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的天氣，只不過快要步入冬天了，“秋老虎”的怒火漸漸平息了下來，可是，我的煩惱并沒有隨著秋天一起離去。面對(duì)著這些看都沒看過，聽都沒聽過的“怪物”題，我真的是沒什么勇氣啊！在這些怪題的攻擊下，我像泄了氣的氣球一樣敗下陣來，可是我心想：我一定要做起一道題，不然的話就太丟人了！在我的苦尋之中，還真找到一道能硬算出來的題，我很高興，在算了十分鐘后，我終于算出了答案。我如釋重負(fù)地出了一口氣，這下可不用交白卷了。
誰知，我把我辛苦的成果拿給爸爸時(shí)，我迎來的卻是一句：“你怎么不用簡(jiǎn)便方法呢？”剛剛為做完一道難題的興奮完全消失了，取而代之的是一種失落感。我想：我拼死拼活才做出來的題，你還讓我用簡(jiǎn)便方法做，是說我根本做不來這種題嗎？”我當(dāng)然不可能把想法直接說出來，我只能做出抗議，不服氣地說：“老爸你為什么必須要求用簡(jiǎn)便方法呢？你看，我用硬算不一樣能做出來嗎？”用這種方式宣泄自己的不滿�！澳闶亲龀鰜砹�，可是，一看你的解題過程就是費(fèi)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間才做出來的，對(duì)吧？可你看我來算�！卑职譀]有理會(huì)我的不滿，而是耐心為我講解，不得不服那個(gè)我硬算了很長(zhǎng)時(shí)間才做出來的.“硬骨頭”在爸爸巧妙的方法下，如同“豆腐”一般脆弱，一下子就被解出來了。我目瞪口呆地望著這道被爸爸不到2分鐘就解出來的題，不知道該說什么了。“原……原來還能這樣解！”我心中吼到。我輸?shù)眯姆诜７椒�，果然很重要�。?/p>
爭(zhēng)論、爭(zhēng)執(zhí)，越爭(zhēng)越清楚，越爭(zhēng)越接近事情的真相。后來，我和爸爸也常常因?yàn)橐恍╇y題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，但我越來越喜歡這樣的爭(zhēng)執(zhí)，我的成績(jī)也在爭(zhēng)執(zhí)中慢慢提高！
一件事的作文 篇2
我上的是琵琶特色班，練得卻是中阮，我在特色班上了5年，是班長(zhǎng)，所以，我有幾個(gè)“徒弟”，其中，有一個(gè)叫董佳琪，她在特色班里練得挺好，可是，那一天，老師卻決定把她趕出去。
那天，因?yàn)樗泄?jié)目，可是，按老師的規(guī)定，必須請(qǐng)假，可是，董佳琪沒有請(qǐng)假，只空了個(gè)座位，那一天，學(xué)的是新曲子。
第二天，董佳琪到了特色班，什么也沒有管，自由自在的，我告訴她：“快點(diǎn)練吧，不會(huì)的問我，學(xué)了新曲子了�！焙髞恚淮我矝]有問我，我也一直在幫助其他人，上課時(shí)，老師讓練習(xí)，一節(jié)課，董佳琪一直在說話，并沒有向老師請(qǐng)教，也沒有和老師說明昨天為什么不來。
結(jié)果，第三天，不好的`事情發(fā)生了：老師讓我們到講臺(tái)上彈奏，四個(gè)琵琶一個(gè)中阮，我們都彈的很好，唯獨(dú)她上臺(tái)時(shí)，彈得亂七八糟，甚至，根本就沒有彈。
說完我之后，趕著董佳琪走，從此不要來特色班了！
這時(shí)候，我意識(shí)到了，董佳琪并沒有紀(jì)律意識(shí)，來時(shí)，應(yīng)該說明為什么不在，也沒有好好練，她只知道彈不好是怪班長(zhǎng)的，就因?yàn)檫@樣，他一次次的被老師趕出教室！
一件事的作文 篇3
每個(gè)人的生活都是五彩繽紛的，其中有高興的事，也有傷心的事，有成功的事，也有失敗的事，現(xiàn)在，我就說一說我成長(zhǎng)中的一件事。
記得是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽上夜班，爸爸去魚臺(tái)出差，讓我去奶奶家住。奶奶家沒電腦，可我想玩電腦，于是晚飯后我只好一個(gè)人回家了。
那天，我玩了個(gè)新游戲“喪尸圍城”，是個(gè)打僵尸的恐怖游戲。我玩到晚上9點(diǎn)半，洗洗刷刷就爬上床關(guān)上燈睡覺了，可我怎么也睡不著，一直想著那個(gè)僵尸的練，嚇得我全身都出汗了。忽然，電話鈴響起，我不敢接，最后，還是鼓起勇氣去接，原來是奶奶打來的.電話，問我明天早上吃什么飯。我又爬上床蓋上了被子，還是睡不著，這時(shí)我突然看到窗簾在飄呀飄，就像一個(gè)女鬼的裙子，我趕緊把頭鉆進(jìn)被子里�？墒沁^了一會(huì)，我憋得喘不過氣來，但是又不敢把頭伸出去，突然，我出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：出去吧，外面是風(fēng)吹的，不是女鬼，而且世上沒有鬼，不要著急騙自己了；第二個(gè)念頭：外面是女鬼，別出去，你會(huì)被嚇壞的。后來，我還是頑強(qiáng)地將頭伸出被子，發(fā)現(xiàn)外面什么都沒有，窗簾也不飄了……
第二天，媽人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
媽回來看見我一個(gè)人在家睡覺，當(dāng)我把昨晚的經(jīng)歷告訴了媽媽后，她高興極了，夸我長(zhǎng)大了，是個(gè)小大人了。
這就是我成長(zhǎng)中的一朵小小的浪花，我發(fā)現(xiàn)自己能獨(dú)立了，正在悄悄地長(zhǎng)大。
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