難忘的一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一件事的作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我穿著一件漂亮的新衣服去上學(xué)，心里樂滋滋的。可是意想不到的事情發(fā)生了、什么事情呢？我現(xiàn)在就來講一講吧。
早晨，我的媽媽給我穿上這一件非常漂亮的新衣服。媽媽說：“兒子，你今天穿上這么五顏六色的新衣服，你一定要記住，如果有同學(xué)說你的新衣服非常的好看，一定要感謝說你衣服好看的同學(xué)。但是不允許讓同學(xué)在你的衣服上畫東西。如果同學(xué)們畫了，你就向班主任報告。你說我這件衣服很貴，就行了。”
我來到學(xué)校。有好多人說我穿的衣服非常好看、合適。我對他們表示非常感謝。
就在這時候，有一位同學(xué)在我的衣服上畫畫。
中午我回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我背后有一道筆水。媽媽說：“你后面怎么了？”我說：“媽媽，我的衣服臟了？”媽媽：“是的，你來看一下�！蔽铱戳丝矗瑡寢屨f：“你下午去辦公室，給老師說，讓老師到教室處理一下�！�
下午，我去上學(xué)，我先去了辦公室給老師説。老師來到班上，問了我的同桌，我同桌肯定她沒畫，老師觀察她的.眼，發(fā)現(xiàn)不是她。老師又問了前桌，發(fā)現(xiàn)也不是。該輪到后桌了，老師發(fā)現(xiàn)后桌也不是，該輪到后桌了，老師發(fā)現(xiàn)后桌在撒謊。老師讓我們兩個去外面。老師說：“同學(xué)，我已經(jīng)知道誰在撒謊，就是你，對不對？”后桌說是。老師說“如果再有下次，你就讓家長過來，好嗎？”他說好。
這一件事兒讓我非常的難忘！
難忘的一件事的作文 篇2
時光像指尖的沙子一樣流逝著，不知不覺中，兩個月的假期已經(jīng)過完了。在這兩個月里發(fā)生了許多事情，但一件事令我至今難忘。
當(dāng)東方露出第一抹霞光之際，我便從睡夢中醒來，輕輕地穿好衣服走出家門。清晨，人們都還從睡夢中遨游，街道顯得格外寧靜。一陣風(fēng)吹過，花兒的清香攜帶著露水的濕潤，沁人心脾。啊，早晨，好清爽。
走著走著，一陣陣歡笑聲，把我從這詩情畫意中拉回了現(xiàn)實。我定睛一看，兩個六七歲的小男孩正無所顧忌地在草地上奔跑著，而那些小草則被他們隨意踐踏，我實在看不下去了。正當(dāng)我想要告誡他們時，一個新的念頭又從我的腦子里產(chǎn)生�！斑@種吃力不討好的事別管”于是我繼續(xù)向前走去。但我的心里仍然忐忑不安，“閑事少管別，別給自己添麻煩......”“可這不是閑事......”“你就當(dāng)沒看見......”“但我真真實實的看見了呀......”“又不是你踐踏草坪，你那麼緊張干嗎......”“因為我不想受到良心的譴責(zé)......”“就這點小事還能收到良心的譴責(zé)......”“雖然事小，但能從中反映出一個人的'道德品行......”想到這，我不由自主地收住了腳步，原路返回，在草坪邊立定。
我站在草坪邊，對那兩個小男孩說：“你們過來一下，姐姐有話對你們說�！逼渲幸粋�稍大一點的孩子沖我喊道：“嘛事，說�！卑ΓF(xiàn)在的孩子真沒教養(yǎng)�！澳銈冞�是過來一下吧�！蹦莾蓚�小男孩對視一會，便晃晃悠悠的向我走來。我非�？蜌獾膶λ麄冋f：“你們這樣做是不對的，踐踏草坪是不好的行為�！蹦莻�男孩說：“可是媽媽讓我們在草坪上玩，她說這兒的土質(zhì)松，摔倒了不會很疼。”我暈，難道現(xiàn)在的家長都是這樣教育孩子的嗎？“可是，你們踩在小草身上，他們會痛啊�！薄靶〔萦譀]有生命，怎么會痛呢？”“誰說的，小草有生命的他們和人一樣，也怕痛也會哭啊�！绷硪粋�小男孩說：“為什么我們聽不見？”“因為他們太小了所以你們聽不到啊�！眱蓚�孩子若有所思的點點頭說：“我們以后不會這樣了�！蔽倚χ鼈兊念^“這樣就對啦。”
不知什么時候，太陽出來了。這時，我感覺太陽像是在對我笑，像是在對我說：“王文曉，好樣的�！痹谌松缆返年P(guān)卡中，我又一次通過了考驗。經(jīng)過這件事，我整個暑假都快樂著。仿佛每個人每件物都在對我笑，都在對我說：“王文曉，好樣的。”相信在以后的日子里，我會更好的成長。王文曉，加油，你是最棒的。
啊，我忘不了這件事，忘不了這個快樂的假期。
難忘的一件事的作文 篇3
難忘到底是一個什么概念，就像含在嘴里的巧克力，瞬間融化溫暖全身。
記得八歲那年的夏天，媽媽煮了我最愛吃的玉米，當(dāng)我聞到玉米的香味兒，就迫不及待的把玉米棒子拿在手里，打算好好解解饞，這時，媽媽一手奪過玉米棒子，微笑著對我說﹕“你現(xiàn)在正是換牙時期，兩顆門牙剛剛長出來，如果用新牙啃的話，牙會長歪的�！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锖芗{悶，不用牙啃我怎么才能吃到玉米呀。媽媽似乎猜到了我的心思，她用手把玉米粒一個一個的搓下來，放進碗里，我用勺子大口大口的吃了起來，可是，媽媽搓的速度跟不上我吃的節(jié)奏。因為調(diào)皮的.玉米粒軟軟的，很難搓，可是媽媽依然很耐心的給我搓玉米粒。那次，我真的吃的好香好飽。我猛地回頭，看見媽媽拿著玉米棒子津津有味的吃著，哦，原來媽媽也喜歡吃玉米啊。等我長大了，媽媽老了，我一定會挑選嫩嫩的玉米，像媽媽一樣一粒一粒的把玉米粒搓下來喂給媽媽吃。
媽媽愛我，我更愛媽媽，呵呵呵！
難忘的一件事的作文 篇4
看到這個題目，我的腦子開始搜索每一節(jié)課的情景。第一個走進腦海的是第一節(jié)課的場景
開學(xué)第一天晨讀本應(yīng)該讀語文，大多數(shù)同學(xué)讀英語，這時您走進來，我誤認(rèn)為你是英語老師，看見您低著頭笑瞇瞇地看每位學(xué)生的讀書情況。最后，您讓同學(xué)們安靜下來，說您是語文老師，今天早讀應(yīng)該讀語文。我在一角認(rèn)真端詳著您，從您的語氣來看，你應(yīng)該是個脾氣性格非常好且憨厚可掬的老師。
緊接著我們開始了高中生涯的第一節(jié)語文課。
一開始講課我并沒有對你產(chǎn)生多好的印象。您上課沒有威嚴(yán)，看起來很隨意，講課也沒有明確性，還有上課時有同學(xué)故意在下面接您的話，您也不氣不惱，并順著他們說上幾句。我心想這是什么老師，還真是讓我開眼界了。
在這節(jié)課的后半部分，您開始向我們講述您對語文的看法和您自己的授課方式。這時，我對您的看法有了轉(zhuǎn)變，感覺這才是真正的講課，真正能鍛煉我們的思維和自主學(xué)習(xí)能力。都說老師與學(xué)生是朋友，可我沒看到在哪一個老師身上體現(xiàn)出來。因為有的老師往那一站就知道不可能和他說笑。唯獨您，雖然您身材挺魁梧，但您的.話語，講課時所營造的輕松與融洽的課堂氛圍，都是你和藹可親的一面。
我感覺上語文課很輕松，可以使我從數(shù)理化中逃脫出來，全身心的去品味語文課。每次上語文課時感覺時間過得很快。我想這可能是我真正投入的緣故吧！
幾個月后。
經(jīng)過幾個月的時間，我對您又有了許多不同的看法。每節(jié)語文課上，您都能多少給我們制造一些快樂，我越發(fā)的佩服你。因為我感覺“宰相肚里能撐船”這句話就是為你而生的，有同學(xué)沒有完成作業(yè)，您也只是淡淡的一笑，給他們說幾句道理，然后再習(xí)慣性的說一句“盡力就好”。還有，你對某些同學(xué)的一次次的食言，最后也都欣然接受。剛開始，我特反感您的這種做法，并且感到很無語，但后來轉(zhuǎn)念一想，我真是佩服你，不知道你是怎樣可以把心態(tài)保持的這么好，真的很羨慕你這一點。有時，你的種種行為讓我感到你很童真，比如你說你為發(fā)明的“翻書頁”提問法感到自豪；讓同學(xué)上講臺，你自命為“郭同學(xué)”向“老師”求解，這些都讓我感到你很幽默。在我所認(rèn)識的這些任課老師中，你是最獨特的。因為你可以娛樂氣氛而不失尺度，因為你可以教育同學(xué)而不失風(fēng)度，因為。
我想你應(yīng)該是每位同學(xué)心目中的好老師，因為你身上具備了太多別人不能夠擁有的東西。任何事情任何人不都只是有好的一面，因為那樣是不真實的，你也不例外，你的不足是沒有脾氣，罰同學(xué)抄個課文就是嚴(yán)厲的了，其實有時適當(dāng)嚴(yán)肅一下也是應(yīng)該的。
目前對老師的了解就這么多，希望您可以把您身上的優(yōu)點永遠保持下去。
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