忙學(xué)生記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的忙學(xué)生記敘文，歡迎閱讀與收藏。

忙學(xué)生記敘文1

　　每到周末，爺爺一大早就起床，開啟他忙碌的一天。

　　瞧，爺爺脫掉睡衣，換上白大褂，喝上一口熱粥，然后拿起他的小廣播緩緩走進(jìn)小院。隨著音樂響起爺爺閉著眼，抬起手，打起了太極，時(shí)而緩緩向后掃去，時(shí)而又猛的抬起手來，像在跟空氣打架似的。

　　快到中午的時(shí)候，爺爺便關(guān)上廣播，走進(jìn)房間，套上圍裙做午飯。只見爺爺一手一把菜刀朝那案板上肉切去，“噠、噠、噠……”像馬蹄聲一樣，而那些肉塊，在案板上翻來覆去，不一會(huì)兒都被爺爺嫻熟地切成肉沫，摻和著淀粉、水，放進(jìn)碗里，給肉沫做起了按摩。一會(huì)爺爺又從壇子里夾起一把酸豇豆，雙刀揮舞，切成細(xì)丁，轉(zhuǎn)身支起炒鍋點(diǎn)上大火，只聽“刺啦……”一聲，肉和豇豆都被倒入鍋中。爺爺左手拿起炒鍋向上一顛，鍋里的肉沫和豇豆立刻從鍋中躍起，它們?cè)诳罩蟹瓭L一圈后，又落了回去，剛剛落下又飛了起來。就這樣上下幾次后，香氣撲鼻、酸辣可口的‘肉沫炒豇豆’就做好了。

　　午飯后，爺爺望著他的小院，臉上洋溢著笑容。小院左邊種的是卷心菜。卷心菜一卷包著一卷，里面白外面綠，像翡翠包著玉石。小院右邊種的是韭菜和辣椒。韭菜一盆連著一盆，每盆韭菜活似一個(gè)方陣，每根韭菜就像一個(gè)士兵。辣椒小巧玲瓏，一整株辣椒只結(jié)了三顆小辣椒，說來也怪，那辣椒的尾巴竟望天上長(zhǎng)，怪不得叫‘朝天椒’。爺爺走進(jìn)小院，來到小院的盡頭。拿起小院的盡頭的水管，開了水，開始澆花，他的手按著水管的出口處，水四散而開，落在菜上面發(fā)出的'沙沙聲仿佛是蔬菜的笑聲‘下雨!下雨!’

　　一會(huì)兒，爺爺便把中午剩的菜拿出來喂雞，他把食物一撒，許多雞一擁而上爭(zhēng)搶食物。這時(shí)爺爺總會(huì)慈祥的說：‘不要搶，每只雞都有份!’

　　晚上爺爺又做了一頓豐盛的晚餐，忙碌了一天的爺爺飯后終于躺在沙發(fā)上看看新聞。

　　爺爺那輩的老年人就是閑不下來，認(rèn)為忙是一件快樂的事。也可能是人老了，想抓緊時(shí)間去做更有意義的事吧!

忙學(xué)生記敘文2

　　從古至今“忙”可以指事物也可以指心理。每個(gè)人都有自己所需做的事有緊急的也有緩慢的。學(xué)生忙去上學(xué)成人忙去上班都已成為一種習(xí)慣。

　　清晨遠(yuǎn)處的天邊剛升起一輪紅日我已被鬧鐘早早叫起開始機(jī)械般的一天。

　　匆匆吃完早餐踏上擁擠的公交被擠在人群中找不準(zhǔn)方向這一切已是家常便飯。當(dāng)廣播叫到站點(diǎn)的時(shí)候又隨著“潮流”逆游而下在踏上地面的一瞬間沐浴著日光想到又要急匆匆趕去補(bǔ)習(xí)班不禁有一絲無(wú)奈涌上心頭。但想到初中的美好生活又迫切的加快了腳步……

　　上完兩天的補(bǔ)習(xí)班想到還絲毫未動(dòng)的作業(yè)又拉開書包拿出筆和作業(yè)雖然有些不情愿但還是埋下頭苦做起來。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝一小時(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)……我的作業(yè)還未做好母親時(shí)不時(shí)過來看望而我只是繼續(xù)做著。

　　在小假期的.日子里我也時(shí)刻不能得到松閑表弟表妹經(jīng)常打電話來催我去他們那兒去陪他們一起玩——做他們的“臨時(shí)保姆”。每當(dāng)姑父他們?nèi)ネ饷嬗惺聲r(shí)他們倆就背著我開始做起“藝術(shù)家”來。拿起粉筆在墻上四處作畫畫完還不忘叫我過來“欣賞”一番。但事后我只能默默地把他們一一清理干凈。

　　雖然在“忙”的過程中非常辛苦但在“忙”的過后我們總能收獲很多。

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