實(shí)用的記敘文作文【精華4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的記敘文作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
窗外,秋雨瀟瀟;屋內(nèi),愁緒淡淡。風(fēng)喚著雨,攜著葉,無(wú)端地多了一份寂寞與悲涼。穿梭于舊時(shí)光中,雙眸閃動(dòng)著淚花,兩頰上,淌著兩行熱淚。
那次,我的小腿嚴(yán)重骨折,每天只能拄著拐杖上學(xué),媽媽每天都會(huì)接送我。對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一段溫馨而美好的回憶。然而,好景并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間,我的腿在一天天好起來(lái),媽媽接送我的次數(shù)越來(lái)越少。我那顆熾熱的心,一點(diǎn)點(diǎn)地被冷水澆注。那天,大雪紛飛,夜幕提前降臨。同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走。我心想:我的腿還沒(méi)有好,并且天氣還這么惡劣,媽媽一定會(huì)來(lái)接我的。但是,我等了半個(gè)小時(shí),耐心都被消磨光了,仍沒(méi)有出現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影。我便摸黑著前行,因?yàn)橥冗沒(méi)有痊愈,我在路上摔了無(wú)數(shù)跤,爬起了無(wú)數(shù)次,心中抱怨了無(wú)數(shù)次。我念叨著:我回到家一定不理媽媽,并且永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒她!好事不成雙,壞事總成群!碰巧那天路燈也沒(méi)有亮,我一個(gè)人在馬路邊走著,雖路程與平時(shí)相同,但心情的沉重加上身體的疲憊,使我感到比平時(shí)遠(yuǎn)了許多。路總是有盡頭的。終于,茫茫大雪中,無(wú)盡黑暗里,橘色的'燈光溫暖了我的心,照亮了我的世界。
我怒火沖天,破門而入,本想好好發(fā)次火,但進(jìn)入我耳朵的是母親的哭泣聲。媽媽沖過(guò)來(lái),抱住我說(shuō):孩子,你看,路終究是你自己要走的,沒(méi)有誰(shuí)能一直陪你,同時(shí),別人也沒(méi)有義務(wù)要陪你。雖然你受了委屈,但那條路,是你自己一步一個(gè)腳印走來(lái)的!我回過(guò)頭,從學(xué)校到家的那條路上,有一串金色的腳印。
帶著愛(ài)前行,前路無(wú)風(fēng)雨。即使有荊棘,我也不畏懼!
記敘文作文 篇2
暗淡,生活再放肆。
她哭泣著,四處是放肆的獰笑。此時(shí)此刻,她除了傾聽(tīng)他們的決定,別無(wú)選擇,只能聽(tīng)天由命。
數(shù)月前的某一天凄冷的黃昏,奶奶深情凝望著她,滿眼皺紋潔白的兩眼有神的'眨了眨,對(duì)她說(shuō),你父親讓你回家。于是,此時(shí)此刻,她愣住了,希望時(shí)間可以停止,這個(gè)黑色而又讓人膽怯的時(shí)刻不要來(lái)臨。
此時(shí)的她,在大海中搏擊著,望著一浪更比一浪高的浪花,眼前回憶起種種和姐姐相處時(shí)留下的美好回憶:
1、凡是生活在農(nóng)村的孩子都知道摘花椒是怎么一回事,這個(gè)炎熱的季節(jié)中,出了留下苦澀的汗水,勞動(dòng)后留下痕跡的雙手之外,實(shí)沒(méi)有什么可以說(shuō)的。而她和姐姐在這個(gè)時(shí)候卻最肆無(wú)忌憚了,留下了讓人捉摸不定,歡樂(lè)與痛苦并存的時(shí)刻。有說(shuō)有笑,又唱又哼。
2、在家中,她和姐姐實(shí)在無(wú)聊之極,便用“偷”來(lái)度過(guò)這個(gè)讓人煩躁織田,所謂“偷”就是捉弄人,趁晚上夜深人靜在別人門前撒點(diǎn)花椒籽等等,讓他掉進(jìn)陷阱。把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
……
種種的種種,讓她不忍離去,眼前的浪花高升,他不期望看見(jiàn)太陽(yáng)升起,因?yàn)樘?yáng)升起,她要離開(kāi),那時(shí)只能回憶,不能玩了!
“妹妹,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),笑對(duì)生活!”
姐姐,這是離別后你給她的生活標(biāo)準(zhǔn)么?這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),讓她難以實(shí)現(xiàn),太陽(yáng)射出了耀眼的光芒,此時(shí)此刻,她該離開(kāi)了。
“堅(jiān)強(qiáng),辦法總比困難多一個(gè)!”
姐姐再次叮囑她,而她,卻只有離開(kāi),不覺(jué)中學(xué)會(huì)了牽掛。
牽掛是什么,牽掛是離別后的思念。
牽掛是什么,牽掛是在一起的回憶。
牽掛是什么,牽掛是剛開(kāi)始的創(chuàng)造。
而她,和姐姐創(chuàng)造的幸福讓她牽掛,和姐姐在一起的美好回憶讓她牽掛。牽掛姐姐,離別后,牽掛中耳畔又想起姐姐的叮囑:
“笑對(duì)生活,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),辦法總比困難多一個(gè)!”
記敘文作文 篇3
小城的天總喜歡哭,雨淅淅瀝瀝,沒(méi)完沒(méi)了。清晨,盡管弄堂車水馬龍,卻掩飾不了黏稠的倦意。街道兩旁,梧桐樹(shù)林立。高高低低的樹(shù)陰,帶著一絲涼意,不遠(yuǎn)處,輪渡的汽笛聲尖細(xì)而悠長(zhǎng),隨徐徐的江風(fēng)鉆入梧桐街的角角落落。恰似不辭辛勞的更夫,將擁擠在街道兩旁的住家和店鋪一一喚醒。如意茶樓里茶香裊裊娜娜,麻將聲嘩嘩啦啦此起彼伏,如同夏日里倏然而至的雷陣雨。我熟門熟路的穿過(guò)弄堂,隨處都看見(jiàn)拿著蒲扇下著棋的大爺阿婆;吆喝著賣糖葫蘆的小販;手牽著手路過(guò)的情侶。不過(guò)我可沒(méi)時(shí)間欣賞,我得快點(diǎn),快遲到了!
十歲那年,父母為了工作掙錢把我寄托在這座小城的外婆家。每年回來(lái)度假,一個(gè)星期左右。外婆這個(gè)可愛(ài)的小老太太總是在幾天前就準(zhǔn)備好菜,在家一邊細(xì)細(xì)的準(zhǔn)備,一邊慢慢的等待爸媽回來(lái)。
外婆也喜歡喝茶,還喜歡打麻將。常常約牌友在如意茶樓里打得天昏地暗。路過(guò)的孩童也常常聽(tīng)到:‘好,今天運(yùn)氣好啊!’三條‘我要碰,哈哈,清一色’聽(tīng)得老林一頭黑線。外婆做的蛋羹很好吃,放幾片空心菜,一半嫩黃,一半翠綠。端午節(jié),外婆叫來(lái)左鄰右舍一起包粽子,沒(méi)餡的,有餡的,蜜棗、百合、春筍、桂糖、冬菇、豆沙······最后,笑瞇瞇的讓四鄰瓜分一空。
外婆有一只大黃貓,總是懶趴趴的趴在窗臺(tái)上望穿秋水,也不知道是哪家的大母貓讓它如此牽腸掛肚。我也時(shí)常在想,如果我知道是哪家的大母貓,或許我會(huì)當(dāng)個(gè)媒婆,給它倆牽紅線。
‘’賣香煙嘍,紅雙喜、真龍、黃山、紅杉樹(shù)!@是阿晴的吆喝聲,滴答答的如下雨天后的`露水,清清脆脆的。
阿晴大我兩歲,是我的師姐,也是我的鄰居。阿晴總在清早叫我上學(xué):‘’阿妹,太陽(yáng)曬屁股嘍,上學(xué)了,要遲到了!‘’‘’阿姐,等等我,馬上就好了!⒀,你個(gè)懶蟲(chóng),每次都讓你阿姐等你,給,路上再吃!馄沤o我兩個(gè)甜粽,讓我給阿晴一個(gè)。其實(shí)我一點(diǎn)也不怕遲到,因?yàn)榘⑶缱钆逻t到,所以會(huì)提前十分鐘叫醒我。
六年級(jí)時(shí),最后一次上學(xué),阿晴沒(méi)叫我,或許是害怕見(jiàn)到我流淚,或許是要早點(diǎn)到復(fù)習(xí)……下午,我沒(méi)見(jiàn)到阿晴,父母卻來(lái)了,聽(tīng)鄰居說(shuō),好像是要接我到縣城讀初中……走前,外婆和阿晴來(lái)送我,蒼茫煙雨中,我依稀還能看見(jiàn)外婆佝僂的背影、惦記的神情。阿晴模糊的喊著,依稀是讓我記得有空回來(lái)看我們,還揮動(dòng)著我送她的白手絹,晃出我一臉的淚花……
記敘文作文 篇4
學(xué)習(xí)一會(huì)兒不難,難的是持之以恒,凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺(tái),默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),心系學(xué)生,個(gè)中酸甜苦辣常人難也理解,但我們何曾怠慢過(guò),放棄過(guò)?從教幾十年,幾十年如一日,愛(ài)崗敬業(yè),執(zhí)著如一,人家是朝九晚五,我們是朝五晚九,像春蠶,像蠟燭……。我自知對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起國(guó)家。教師——這是我們的職業(yè),我們一直在堅(jiān)持,由于堅(jiān)持,教育才更有魅力,國(guó)家才更有希望。
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