一件事情的作文10篇(經(jīng)典)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一件事情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事情的作文 篇1
快樂的暑假轉眼就過完了，新學期又開始了，我一來到402班教室就聽到同學們小聲地議論著，他們看起來興奮無比，有的同學拿出自己早已準備好的稿子輕聲地念了起來。這時我想起了班主任李老師昨天的話：“明天就要進行本學期的班干部選舉了，我的'語文課代表還是由崔婷擔任，同時由她兼任學習委員�！蔽倚闹邪蛋祽c幸不用參加這次血腥大PK了。
“鈴，鈴鈴……”伴隨著鈴聲，李老師邁著輕快的步伐來到教室，她清了清嗓子，“大家都知道我們現(xiàn)在四年級了，各種演講也要有模有樣起來，就從這次選班干部開始吧。第一個競選職務班長，想報名的請舉手！”李老師瞄了一眼全班同學，飛快地在黑板上寫上兩個名字，看著黑板上的兩個熟悉的名字，我心頭一顫，這兩個競選對手不就是我的好朋友嗎？一個是原任班長周慧寧，她十分文靜，做事認真負責，學習也是名列前茅。一個是可愛機靈的胡靜恒，她才華橫溢，是我們班的超級學霸，做事也十分靠譜。
首先是周慧寧演講，只見她落落大方地走上講臺，義正嚴詞地表明了一翻。在她演講過程中，我偷偷瞄了一眼胡靜恒，只見她的手緊緊地握成拳頭，眼睛死死地盯著稿子，額頭上不停地滲出滴滴汗水。接著是胡靜恒演講，只見她優(yōu)雅地對全班同學報以微笑，誠懇地表明了她的決心，同學們都對她投去了肯定的眼光。我心里十分混亂，假裝鎮(zhèn)定地聽完了她倆的演講。演講結束后，李老師說：“請同學們作出思考，馬上投票�！�
我心想，如果我投了周慧寧，胡靜恒看到了會不會就這樣不理我了，如果我投了胡靜恒，周慧寧看到我沒有站在她這一邊，會不會以后不教我題目了。我的心里就像打翻了五味雜陳一樣，十分矛盾。但轉念一想，她們應該不會這么小肚雞腸吧，又聽到李老師說可以換換班長哦，我把心一狠，立馬把目光投向了胡靜恒，卻發(fā)現(xiàn)周慧寧的眼睛冷嗖嗖地盯著我，我立馬膽怯地收回了目光。
“開始投票，投周慧寧的請舉手！”李老師說道。只見同學們紛紛地舉起手來，我恨不得有一個地洞可以鉆進去。我把雙眼一閉，周慧寧的投票就過去了。接著開始了胡靜恒的投票，我心想索性我兩個人都不投了吧，我便把頭埋在課桌下，靜等選舉結果。雖然只過了兩三分鐘，李老師就宣布了競選結果，但我的心里好像煎熬了幾個世紀一般，最后還是由周慧寧連任班長。
一場血腥的暴風雨終于過去了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把頭抬了起來，心里十分愧疚，覺得對不起班長，又對不起胡靜恒，也不知道自己的選擇是對是錯，最怕她們來問我為什么沒有投她一票。這真是一件讓我煩惱的事�。�
一件事情的作文 篇2
生活中總有那么一件事令人感動，有那么一群人令人難以忘卻，在這個處處充滿愛的世界里，到處有令人感動的畫面，只要你關于發(fā)現(xiàn) ……
記得小時候，我家和鄰居家的關系不太融洽，常常見了面都不肯打一聲招呼，雖然成為鄰居已經(jīng)有好幾年了，但彼此仿佛陌生人一般，我那時最好的玩伴便是鄰居家的月月了 ，看到我們的父母顯得那么陌生，我們都覺得很奇怪，大人們到底怎么了?
帶著疑惑，我便去問媽媽：“為什么你和月月的媽媽不說話呢?”起初，媽媽 不愛理我，總認為我小，跟我說太多沒用，況且那時的我還很小，什么都不懂，為了弄清楚這個問題，我便跑去月月家問她媽媽，問完，她媽媽也不說話，我更覺得奇怪了，是我家做了什么對不起她家 的事嗎?還是我們兩家原來吵過架?
后來我長大了，也懂得些道理，在我?guī)啄甑目嗫嘧穯栂拢瑡寢尣耪f出原因，一次夜晚，我生病了，發(fā)燒燒到39度多，當時是住在農(nóng)村，沒有醫(yī)院，媽媽又很 著急，擔心我再不去治的.話，可能會引起更大的病，于是，連夜敲月月家的門，敲了半晌，月月媽媽才出來問我媽媽什么事，媽媽說要借車子用一下，載我去看病，開始月月媽媽沒有 拒絕，剛想答應，沒想到月月爸不肯，借口說車子沒油了，媽媽當時覺得很生氣，什么人哪，說借又不借的，但又因為那時我們兩家關系還不借，就沒有當面發(fā)火，可是從那以后，我們和他們就不再是 鄰居了，知道了這件事后，我……
一件事情的作文 篇3
星期天休息，天空晴朗，白云在藍天上漂浮，一群鳥在天空自由飛翔。小紅、小明和小剛約好去公園玩。他們邊走邊唱老師教他們的歌。去公園花了一段時間。
在公園里，有美麗的風景，樹木，茂盛的花和五顏六色的.花，紫色，黃色和粉紅色……小紅，小明和小剛被他們面前的風景所吸引。小明突然看見一棵小樹彎了，好像要倒了，他好像聽到小樹在哭，說:“救救我！救救我！”小明馬上給小紅和小剛打電話說，“看，看，小樹來了。我們應該把小樹弄直。這是我們少先隊員應該做的�！毙〖t和小剛一起說:“好！我們將把小樹弄直�！毙∶髡业揭粔K木板，上面寫著“愛護樹木”，然后把木板插在小樹前面的地上。小紅找到一些繩子，把小樹綁直了。小剛大汗淋漓，從河邊倒了水給小樹澆水。他們很高興看到小樹被扶正了。他們似乎聽到小樹說，“謝謝！”
雖然今天的公園之旅很累，但我們做了一件有意義的事情。
一件事情的作文 篇4
也許你會覺得現(xiàn)在的我很文靜，但是你一定猜不出小時候的我吧？可以用四個字來形容――頑皮、好動，所以犯的錯誤很多，搞笑的事情也不少。我就說一件可笑的'事情吧。
小時候我非常羨慕媽媽，因為她有許多高跟鞋。我也經(jīng)常趁媽媽不注意，穿著她的高跟鞋“啪嗒啪嗒”滿屋子地跑。結果當然是被媽媽一頓責罵而收場：“小孩子穿啥高跟鞋。聲音吵死了，快把鞋子放好�！薄乙恢焙苡魫�，為什么小孩就沒有高跟鞋呢？突然有一天，我有了一個“創(chuàng)意”――做自己的高跟鞋。
那是一個星期六，我一個人無聊地玩著積木。正好有一塊正方體形狀的積木在我的手里，不知如何放置。這時一個靈感在我的腦海里誕生了，“高跟鞋不就是跟高嘛，我把積木墊在腳跟下不就像高跟鞋了嗎？”于是我就把積木放進了襪子，再穿上，果然有穿高跟鞋的感覺。我高興地在家里走來走去，雖然腳跟有點痛，但是我還是在為我的“創(chuàng)意”而暗暗竊喜。
一件事情的作文 篇5
今天下午上作業(yè)班的時候，我早早地做完了作業(yè)，拿上鋼琴書，飛快地奔向鋼琴班。
到鋼琴班了，我選了一個音效很好的琴房，練起了鋼琴。因為外面很吵，所以我把門關上了，當時我沒看到這個琴房沒有門把，等我想出去時，才發(fā)現(xiàn)出不去了，非常心急，但我很快就冷靜下來。龍老師說過：“遇到了危險事故要冷靜，不要慌張�！蔽宜妓髁艘粫䞍�，腦海中浮現(xiàn)了兩種解決方案：一、大喊大叫。今天我的`嗓子發(fā)炎，如果大喊大叫一會，估計很快就會體力不支，萬一沒人聽到，我還是出不去。二、繼續(xù)彈琴。首先，鋼琴發(fā)出的聲音很大，容易引起老師注意；其次，彈鋼琴可以持續(xù)很久；最后，我可以借機練琴，真是一舉多得呀！想到這里，我繼續(xù)專心致志地彈起了鋼琴。
果不其然，十幾分鐘后，谷老師發(fā)現(xiàn)了被困在琴房的我。她用那把“神奇”的鑰匙打開了房門。
我終于獲救了��！
一件事情的作文 篇6
今天下午上語文課的時候，老師把作文本統(tǒng)統(tǒng)都發(fā)了下來，之后，老師說：“古時候的人寫的詩是古詩，現(xiàn)代人寫的詩是現(xiàn)代詩，我來給你們讀一首現(xiàn)代詩。”
老師拿起我的作文本讀了起來，是我的那首《媽媽的愛》，聽老師要讀我的作文，我激動地用手捂住了耳朵，閉上了眼睛。你一定很奇怪我的舉動吧，那是因為，老師第一次讀我的作文，我很緊張，也很害怕，我害怕同學們笑話我寫的“蛋炒飯”。
老師讀完之后，把作文本放回到我的課桌上，我剛想把它裝到書包里，誰知這時王童雨拿起我的作文本，我連忙去奪，并說：“亂看別人的作文，罰款100元！”王童雨沒有理我，繼續(xù)看，“等我看完了還給你！”她邊看邊說，“蛋炒飯，蛋炒飯，真搞笑，媽媽的愛能像蛋炒飯？”她看完后嘲笑我，還沒等我把作文本裝進書包，高宇也直接搶過作文本去看，他拿的`時候，我順手一抓，他說：“我還沒有看完呢，快給我！”我沖他做了個鬼臉：“不給！不給！”
幸好其他的同學沒有嘲笑我，今天發(fā)生的這件事情，特別令我難忘。
一件事情的作文 篇7
有一天，我和媽媽做了一個有趣的實驗——神奇的七彩虹，首先把一盆水放在太陽能照到的地方，然后把平面鏡斜插入水面，在對面的墻上就會出現(xiàn)七彩虹。
可是第一次墻上沒有出現(xiàn)七彩虹，原來是我們沒有將平面鏡對準太陽光，我們沒有泄氣，重新做了一遍，這一回成功了，那七彩虹很美麗，這是一件多么神奇而有趣的.事�。∥覀儾榱讼嚓P資料是因為鏡子反射的太陽光，通過水面的的折射，在墻上出現(xiàn)了美麗的七彩虹。
這次實驗，我不光很高興，還懂得了許多知識。
一件事情的作文 篇8
抓住要點考慮周密記敘一件事情，或說明一個事物，要抓住事物的幾點要點。在權述這些要點的時候，還要周密考慮與要點相關的情況。這樣，寫出來的文章才能條理清晰、具體生動，有感染力和說服力。如果沒想好要點，或者雖然想好了要點，考慮卻不周全，拿起筆就寫，很可能寫得雜亂無章，漏洞百出。
要點就是我們要記權的事情或要說明的事物必須交代的各個方面，也是文章所要寫的各個段落的內容中心。比如《琉拍》這篇文章有三個要點:一、松脂球的.形成;二、化石的形成;三、化石被發(fā)現(xiàn)。這篇文章就是抓住這三個要點來安排段落層次，進行記敘描述b5。明確了要點，還要考慮周劉。事情或事物的發(fā)展變化，總是要有一定條件的。比如，形成松脂球要有四個條件:1,必須是炎熱的夏季，2。必須在松林中，3,要有偶然的巧合;4.松脂要不斷往下滴。
這四個方面都考慮到了，別人看了才不會產(chǎn)生疑問。那么，怎樣寫好《我和x x x》這個文題呢?首先，要明確文章的要點，要想好這篇文章準備寫我和xxx之間發(fā)生的哪幾件有意義的事情。其次，要想到每件事情都是在什么條件下發(fā)生的，又怎樣發(fā)展，產(chǎn)生了什么結果。這些要逐條想清楚，不能含糊不清，更不能胡編亂造。想好后要按照一定的順序一條一條寫清楚。比如，我們要贊頌和某同學之間的.真誠友誼，就要想好，從哪幾個方面或哪幾件事來體現(xiàn)這種友誼，然后按照順序進行記敘、描述。
一件事情的作文 篇9
這天，我和小宇打羽毛球時一不留意，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要明白我和小宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎樣辦呢？
正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，小宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，最后把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時，屋頂?shù)闹魅藦年柵_上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和小宇被嚇呆了，心想怎樣這么兇�。渴遣皇前盐覀儺斮\了？于是我們像機器人一樣，聽著主人的'使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎樣樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球最后回到了我們手中。
這可真是件有趣的事�。�
一件事情的作文 篇10
我在家里一直是一個在父母眼里聽話的好孩子，朋友們也很喜歡和我玩，但自從那件事后，讓我知道我心里還是有黑暗的一面。
暑假時，父母因為忙而沒時間管我，所以把我送到鄉(xiāng)下爺爺奶奶那兒去住上一段時間，我聽了很高興。第二天，我早早的起床了，坐了幾小時的'火車，來到鄉(xiāng)下，爺爺奶奶見了我特別高興，晚上給我做了一頓大餐。
鄉(xiāng)下的第一天，我起得很早，但爺爺奶奶起得比我還早，我剛洗漱完，爺爺奶奶就叫我去吃飯了。吃飯時，一個比我小幾歲的小男孩從我家門前慢慢的走過。這才發(fā)現(xiàn)，他的腿不好，走路很吃力。接下來的幾天里，我每天早上都能看到他一拐一拐的從我家門前走過。這時，我心里就萌發(fā)了一個壞主意。
這天，我趁奶奶正忙，爺爺去地里干活時，我跑到那位小男孩面前，圍著他說：“小拐子、小拐子……”我才說了幾下，他就哭了，可我還毫不留情的譏諷他。這時，腳上忽然傳來一陣劇痛，我趕緊彎下腰，看到奶奶拿著一根棍子氣呼呼的站在我身后。奶奶又要用棍子打我時，那個小男孩趕緊說：“奶奶別打了，大姐姐都這么大了，您還打她，這讓她多沒面子�！蔽衣牶笮闹邢仁且惑@，然后立馬說：“小弟弟，大姐姐錯了，大姐姐后悔不該嘲笑你，以后大姐姐陪你一起走�！毙∧泻⒙犃�，他笑了，那笑容真燦爛……
每個人都是一個強者，外表弱的人內心也有堅強的一面，只有堅持不懈，到最后才會成功。
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