我的一件事作文4篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的一件事作文 篇1

　　“發(fā)試卷了！”隨著一聲喊叫，我們歡呼起來。一張試卷發(fā)到我的手中，我一看！哇塞！是100分耶！我跳了起來。

　　我的“左鄰右舍”都向我這里投來了贊許的'目光。

　　我想起爸爸以前對我說：“你要是考100分，我就給你買個多功能鉛筆盒。”

　　放學(xué)了，老師找到我，對我說：“康瑞，其實你應(yīng)該考98分，試卷上寫錯了。”我的腦袋一下子轟地爆了，完了，鉛筆盒沒了。

　　晚上，爸爸給我打來了電話，我支支吾吾地說：“一……百……分……”爸爸聽了，覺得不太對勁，就問：“你肯定嗎？你既然這么肯定，好，我馬上回來，我去看看是不是100分�！蔽衣犃笋R上說道：“我知道錯了，爸爸，其實我考了98分�！卑职致犃�，溫和地說：“這個鉛筆盒依然是你的，因為你是誠實的孩子�！蔽腋袆拥乜蘖�。

　　從那以后，我不再撒謊了。我明白了做人要誠實，不要撒謊，撒謊早晚也會被人識破的。

我的一件事作文 篇2

　　我印象最深的一件事 不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事??

　　那是小學(xué)6年級的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺??咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的`，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細(xì)地畫著圖??鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。

　　這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下。

我的一件事作文 篇3

　　歲月如風(fēng)，送來往日的憂傷，昨日的快樂。彈指一揮間，六年時間，像微風(fēng)一般逝去，卻也無可挽留，我心中留戀著的，到底是對校園的依戀，還是這六年來與同學(xué)不變的情懷？

　　我還記得，那一年，那一天我乖乖跨進(jìn)了校門，就注定與學(xué)校結(jié)下了不解之緣，這所學(xué)校，將陪伴著走完我這六年漫長的路。

　　我永遠(yuǎn)記住了一個詞“老師”，老師帶著我們，教給我們知識，關(guān)注我們的健康。這六年的點點滴滴，正因為有了老師，我們收獲了成功，收回了成長。

　　我還有你們，我的同學(xué)，我最真摯的朋友，我至今還能回想起昔日里我們曾經(jīng)的歡聲笑語，我們一起唱著歌；教室的角落，是我們的`天下，你是這里的“小皇帝”，而也是這兒的“統(tǒng)治者”。教室里哄堂般的大笑，是我們的標(biāo)志。玩耍，是我們的天性。童心的種子會在心中深根發(fā)芽‘期待著發(fā)芽。我從來不會孤單，至始至終，同學(xué)們，你們一直在我心中，與我相伴。

　　在校園中徘徊，尋找曾經(jīng)屬于我們故事，我看見了那個籃球架眼前，依然是一節(jié)節(jié)的體育課下，同學(xué)們的運動場，那綠色的塑膠跑道上，留下的是我們深深的足跡，流淌著我們的汗水。足球場，是大家健步如飛的虛影，是那一粒粒進(jìn)球帶來的怒吼。鼓掌；這一切，似乎從未被淡忘。

　　還記得那棵桂花樹么，他也是我們童年的玩伴啊。十月金秋，操場上最先落下的，往往落下的最先是“桂花雨”。粗老古樸的樹干，是那喂身平矯健的同學(xué)的家。他們掛在樹干上，和桂花樹玩著，笑著。但桂花樹，從來不說話。

　　教學(xué)樓，回蕩著是我們瑯瑯書聲；盡管時境變遷，新墻還舊墻，但我依然懷念著他的曾經(jīng)；古樸的氣息，書卷的清香，與往日嬉鬧地走廊，走在教學(xué)樓的樓梯上，覺得安逸而又祥和。

　　哪里還有我們的故事呢？是那龐大的籃球館嗎？是那排滿了座位的教室嗎？我都看見了，看見了屬于我們的，昔日的歡樂時光，而如今，他還在嗎？

　　盡管有許多不會，許多悲傷，但是都該放下了，真正該做的，是走好自己面前的路。老師的辛勤教導(dǎo)，早已銘記于心。同學(xué)們的故事，我也從未淡忘，還有什么值得難過的呢？

　　再回首，早已物是人非，校園變新了，變得更美了；同學(xué)們長高了，也更加成熟了；老師為了我們也更加蒼老了

　　我想你不會忘記我們的故事吧。我也不會；讓我?guī)е�你的祝福，繼續(xù)走下去把。畢竟人生，還有好長一段呢。

　　這就是我們的故事，屬于我們的故事。

我的一件事作文 篇4

　　記得那一次，我做這公交車去補習(xí)班，一位老奶奶上了車，慢吞吞的，我開始不耐煩了，看看手上的手表，遭了！要遲到了。

　　那位老奶奶上了車，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，看看我。滿臉微笑的說“小妹妹，你可不可以讓我坐坐，我年紀(jì)大了站不住”，我心里想：哼！一上來就搶座位，沒有理她，我就故意哼著小曲，我偏不讓，怎么著？她見我沒有反應(yīng)，失望的回過臉，哈哈，心里別提多開心了，把住了座位！

　　一個小女孩好像五年級的樣子，跳下座位，笑嘻嘻的說“老奶奶，你做我的'吧！”老奶奶笑了笑，問“那你不坐了嗎？”女孩得意的拍拍胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，自豪地說“我是少

　　先隊員，讓您坐吧！”老奶奶坐下了位置夸獎道“嗯，少先隊員，果真不錯！我怕你摔跤了，我扶著你”他們一老一少的坐在一起，車?yán)锏拇笕艘部洫務(wù)f，真是聽話的孩子啊！

　　我頓時害羞極了！哎，我也是少先隊員啊，我為什么不把座位讓給需要幫助的人呢？那一次，我真后悔！