記敘文的作文6篇（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園里觀看海獅表演。來(lái)到了海獅表演的地方，等待了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)，終于開(kāi)始表演了。
首先登場(chǎng)的是海獅明星——桑小姐。表演開(kāi)始了，桑小姐一上臺(tái)就來(lái)了個(gè)倒立頂球，表示它非常的興奮。接下來(lái)的更精彩呢！開(kāi)始表演“水上接圈”。訓(xùn)練師拿來(lái)五個(gè)小套圈，海獅跳入水中，訓(xùn)練師把五個(gè)小套圈一個(gè)一個(gè)的扔入水中，桑小姐一個(gè)一個(gè)的接到了，大家都響起了熱烈的掌聲。精彩的還在后頭呢！接下來(lái)是桑小姐的絕招——“霹靂后空翻”。表演開(kāi)始了，桑小姐跳入水中，從水中跳了出來(lái)，來(lái)了一個(gè)后空翻七百二十度，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，桑小姐在舞臺(tái)也為自己鼓掌。
桑小姐累了，回去了。現(xiàn)在第二位海獅明星登臺(tái)亮相——是杰克紳士，它的表演會(huì)更精彩。開(kāi)始表演了，首先，杰克紳士來(lái)了一個(gè)“水中頂球”，大家都在“一二三四……”的.數(shù)著，杰克頂了二十多個(gè)球，大家都為它鼓掌。接下來(lái)要表演“頂排球”。訓(xùn)練師把一個(gè)排球掛地高高的，讓杰克紳士去頂，難度很大。開(kāi)始了，杰克紳士跳入水中，然后縱身一越，頂?shù)搅伺徘�，全�?chǎng)響起了掌聲。后面還有兩個(gè)呢�，F(xiàn)在這個(gè)節(jié)目是“人站頂球”，不僅要象人一樣的站立，還要頂一個(gè)球。杰克先頂了個(gè)球，突然站了起來(lái)，我們?yōu)樗耙�、二、三、四……”，“撲通”一聲摔倒了，惹得我們哄堂大笑�，F(xiàn)在來(lái)看一看杰克紳士的絕招——也是“霹靂后空翻”，但不一樣。杰克紳士一越，跳入水中，在水中不停的旋轉(zhuǎn)著。它回到了舞臺(tái)，大家在一次響起了熱烈的掌聲。
海獅表演結(jié)束后，已經(jīng)深深的印在了我的心里。我希望下一來(lái)這里會(huì)看到更精彩的海獅表演。
記敘文的作文 篇2
一眨眼的時(shí)間，初中都要畢業(yè)了，這時(shí)我才感覺(jué)時(shí)光就像飛一樣。在這即將逝去的花季里，我駐足回望，這些年中，我都有什么值得自豪和夸耀的地方?爹媽希望我聰明、可愛(ài)，可能很小的時(shí)候我做到了，那時(shí)我給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè);爸媽希望我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在小學(xué)的時(shí)候也做到過(guò)幾次，也博得了家長(zhǎng)們的微笑;但這些一到初中以后，卻越來(lái)越少了，倒有許多讓我愧疚的事。
我在爹媽的期待中長(zhǎng)大，卻沒(méi)有讓他們感受過(guò)更多的快樂(lè)和幸福，更多的卻是惦念和不安，不免有些傷感，甚至悔恨。有的時(shí)候，我竟然還惹禍，為了泄私憤，找人幫忙打架，給爹媽帶來(lái)很大的麻煩。本來(lái)父母生養(yǎng)我就不容易了，我卻還這樣任性的折磨著他們，每每回憶起任性的我時(shí)，心頭不免有種沉重的感覺(jué)。
回望走過(guò)的路程，我還明白了友誼是多么的珍貴，為什么人們都愿意結(jié)交一些朋友呢?俗話(huà)說(shuō)，多個(gè)朋友多條路，多個(gè)敵人多面墻。當(dāng)然我一開(kāi)始是并不知道這些的，但我確實(shí)感覺(jué)到，如果一個(gè)人一輩子都沒(méi)有一個(gè)真正的好朋友，那么這個(gè)人的一生，一定是很可憐的�；緯r(shí)的朋友，是最真誠(chéng)的，是最可愛(ài)的。然而，當(dāng)有一位好朋友，因?yàn)橐稽c(diǎn)的小矛盾和我分道揚(yáng)鑣的時(shí)候，我是那么痛苦，每每相遇時(shí)，淡淡的眼神、尷尬的表情，讓你不知所措，能做的，唯有沉默了。當(dāng)時(shí)真后悔自己的任性，如果當(dāng)初能讓一步，多好啊!可是世界上沒(méi)有后悔藥可吃，假如能重新來(lái)過(guò)，我還要選擇朋友間純真的友誼。
有句話(huà)說(shuō)得很對(duì)：“走的最快的是最美的`風(fēng)景，傷的最深的是最真的感情。”最美好的季節(jié)將被我們走過(guò)了。既然我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就應(yīng)該懂得親情的可貴，友誼的難得。就讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)每一天，讓親人朋友更加快樂(lè)和幸福。
記敘文的作文 篇3
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)的良師益友。
在一開(kāi)始，我并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)是無(wú)聊的事情，但后來(lái)我不這么認(rèn)為了。
一天，媽媽拿著一本“福爾摩斯探案集”叫我看，由于我當(dāng)時(shí)沒(méi)做事，沒(méi)有借口不看，被逼無(wú)奈只好去看書(shū)了。但看著看著我對(duì)這本書(shū)的興趣越來(lái)越濃了�？戳诉@本書(shū)我對(duì)福爾摩斯的推理能力贊嘆不已，他辦案是不會(huì)放過(guò)任何蛛絲馬跡，而且觀察力也讓我贊嘆不已。
此外，我在暑假里還看了“世界上下五千年”這本書(shū)和我以前看過(guò)的“外國(guó)歷史故事”很像，就像是外國(guó)歷史故事的翻版，但內(nèi)容要比外國(guó)歷史故事多。這本書(shū)有許多章節(jié)，有文明古都，第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)等等。這本書(shū)把這些事情都詳詳細(xì)細(xì)的記錄下來(lái)。
書(shū)，不但可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，還可以使我們明白道理。看了皇帝的新裝，使我明白不要隨意聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，做任何事都要思考，看了螳螂捕蟬黃雀在后，使我明白了不能只顧眼前利益，而不顧身后的隱患等等。
書(shū)是我的好朋友，讀書(shū)不但可以讓我的心中充滿(mǎn)快樂(lè)，讓我的`生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，還可以陶冶情操，開(kāi)闊眼界，提高寫(xiě)作水平。由此看來(lái)書(shū)真是我的好朋友呢。
因此我養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣——讀書(shū)。我還有一個(gè)好的讀書(shū)方法。當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)我會(huì)把好詞佳句和好段畫(huà)下來(lái)，當(dāng)看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì)想一想這本書(shū)的主人公有怎樣的品質(zhì)和主要內(nèi)容。
我們要多看書(shū)，把書(shū)當(dāng)成我們的良師益友，讓它陪著我們一起度過(guò)學(xué)習(xí)生涯。
記敘文的作文 篇4
親情，比什么都重要。
——題記
早上九點(diǎn)多，太陽(yáng)照得老高，我才懶洋洋地走出了家門(mén)，悠閑地吃了碗面，慢悠悠地朝爺爺家走去。初冬的陽(yáng)光，仿佛是嬰兒的手，撫得我身上暖洋洋的。
昨晚，媽媽特意叮囑我今天要推爺爺出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我滿(mǎn)口答應(yīng)了，可一覺(jué)醒來(lái)，早已忘得一干二凈，等我想起來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)來(lái)不及了，還有一大堆作業(yè)等我去完成，要是推爺爺出去溜達(dá)，作業(yè)就無(wú)法完成，那爸爸媽媽會(huì)怎么想我呢?爺爺又會(huì)怎么想呢?一想到，不交作業(yè)時(shí)老師那犀利的眼神，不禁讓我打了個(gè)寒顫。算了，先去爺爺那看看再說(shuō)。
推開(kāi)門(mén)，一股潮濕的空氣撲面而來(lái)，屋子里除了電視機(jī)發(fā)出的一點(diǎn)光亮，一片漆黑，爺爺正坐在輪椅上，搖頭晃腦，品著京劇。
“爺爺，我來(lái)看看您�！睜敔斂吹轿遥壑辛髀冻隽藷o(wú)限欣喜。
“孫女來(lái)了，快坐下�！蔽乙黄ü勺�，隨手拿起一份報(bào)紙。
爺爺似乎很高興，問(wèn)了我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，起初，我還極有耐心地傾聽(tīng)，耐心地回答，爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)不便，說(shuō)話(huà)也含糊不清，漸漸地，我失去了耐性，猛地，我站起身來(lái)敷衍了爺爺一句朝門(mén)外走去，身后傳來(lái)爺爺含糊不清地提醒：“孫……女，路上車(chē)多，小心點(diǎn)!”我應(yīng)了一句，逃命般離開(kāi)。
走在河邊，心情很不悅，為自己剛才的舉動(dòng)。
就在這時(shí)，一位小姑娘扶著她的奶奶慢慢走來(lái)，一邊走一邊哼著歌，歌聲甜美，女孩一邊走一邊對(duì)奶奶講著什么，奶奶呢，低著頭，耐心地聽(tīng)小姑娘講，臉上不時(shí)地露出幾分微笑。祖孫倆不時(shí)的哈哈大笑，江水仿佛也被感染了，泛起了波光粼粼的浪花。也許是小女孩太投入，既要給奶奶講解，又要攙扶著奶奶，臉上紅撲撲的，掛滿(mǎn)了汗珠，但總是笑著，漸漸地，她們的身影從視野中離去，卻在我的腦海中不斷閃現(xiàn)，仿佛在提醒著我：要懂得感恩，答應(yīng)別人的'事一定要做到，人最不能割舍的就是親情，親情，比什么都重要。
我跑著回到爺爺家，推著爺爺漫步在江邊，風(fēng)中不斷傳來(lái)爺孫倆爽朗的笑聲。
感謝那位小姑娘，感謝她那默不作聲，又刻骨銘心的提醒，悄悄地提醒，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了做一個(gè)孝順的人，更增進(jìn)了我和爺爺之間的感情。
記敘文的作文 篇5
放寒假前，學(xué)校開(kāi)展“移風(fēng)易俗，不要壓歲錢(qián)”的活動(dòng)，我想：不要壓歲錢(qián)，這還不容易？
正月初一 的早晨，噼里啪啦的爆竹聲把我從夢(mèng)中驚醒。我往窗外看了看，許多彩燈還亮著呢！我與姐姐穿上嶄新的衣服就起床了。這時(shí)，爺爺、奶奶已經(jīng)煮好了水餃，我們來(lái)到桌前異口同聲地說(shuō)：“爺爺、奶奶節(jié)日快樂(lè)！”“快樂(lè)！快樂(lè)！”奶奶邊滿(mǎn)面笑容的答應(yīng)著，邊從口袋里拿出壓歲錢(qián)給我們，我急忙說(shuō)：“奶奶，我們長(zhǎng)大了，不要壓歲錢(qián)了�！笨墒俏覀兊牧馓×�，爺爺奶奶已經(jīng)把壓歲錢(qián)放在了我的布袋里。怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了。吃過(guò)早飯后，我偷偷地躲在屋里，給爺爺奶奶寫(xiě)了一封信，并把錢(qián)包在里面，悄悄地放在爺爺?shù)臅?shū)桌上。
年初二 ，我與爸爸媽媽又去給姥爺姥娘拜年。到了姥爺家，我說(shuō)：“姥爺我來(lái)給您拜年了！”姥爺說(shuō)：“我正等著你們呢！”說(shuō)著從口袋里拿出一疊錢(qián)給我，我驚訝地望著他說(shuō)：“姥爺，春節(jié)前我不是跟您說(shuō)過(guò)不要壓歲錢(qián)嗎？”可姥爺不由分說(shuō)硬把壓歲錢(qián)塞給了我。唉！我的布袋里又裝上了老人省吃?xún)�用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，我的`心沉甸甸的。沒(méi)想到，不要壓歲錢(qián)這么困難。我從布袋里拿出錢(qián)，雙手又遞給了姥爺，并說(shuō)出非常多理由，姥爺?shù)哪樕辖K于露出了笑容，他連聲夸我：“磊磊真是長(zhǎng)大了，懂事了�！�
雖然，我沒(méi)要壓歲錢(qián)，但是我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。
記敘文的作文 篇6
馬上就要歌詠大賽了，各個(gè)班級(jí)都在積極的準(zhǔn)備。你瞧我們班：
首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)，我喜歡這首，你喜歡那首，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后老師做了決定：“唱《國(guó)歌》和……”大家都用期盼的目光望著老師�！昂汀顿u(mài)湯圓》”。老師一錘定音。喜歡《賣(mài)湯圓》這首歌的同學(xué)興高采烈，一個(gè)個(gè)像是打了勝仗的大將軍;不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣，像打了蔫的茄子，有的高喊氣憤，為自己打抱不平。
接下來(lái)，就是排隊(duì)了。女生在前站兩排，男生在后站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學(xué)都調(diào)到了合適的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧，男生隊(duì)里突然冒出個(gè)女生來(lái)，站在前面吧，擋住了后面的。無(wú)奈，老師最后決定：讓王迪站在第一排。其實(shí)也不能怪人家王迪，個(gè)子長(zhǎng)高長(zhǎng)矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主，你做得了么?老師讓我們一個(gè)人插前面兩個(gè)人的空，大家似乎覺(jué)得很好玩，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。老師只好使用“招術(shù)”：“獅吼功”和“威脅法”，所有的“烏鴉嘴”立即停止了“烏鴉叫”，反而站得整整齊齊，老師的.臉上綻放出了滿(mǎn)意的笑容。
排好了隊(duì)，就要排練。同學(xué)們唱國(guó)歌時(shí)那莊嚴(yán)的聲音和表情讓人感覺(jué)就像是幾隊(duì)人面對(duì)著徐徐升起的國(guó)旗敬禮，莊嚴(yán)而又神圣。而唱《賣(mài)湯圓》時(shí)，同學(xué)們歡快活潑的歌聲讓人感覺(jué)到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂(lè)的動(dòng)力的感覺(jué)，讓人們的心情一下子會(huì)好許多。
終于正式比賽了。同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺(tái)時(shí)，我的懷里向揣了個(gè)小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，五、六年級(jí)十六個(gè)班，唱《國(guó)歌》時(shí)有十五個(gè)班唱快了，要是我們班也唱快了……天!老師可是在錄像的!同學(xué)們莊嚴(yán)的唱《國(guó)歌》，聲音很好聽(tīng)，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒(méi)用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學(xué)們的表情一定很豐富。接下來(lái)，同學(xué)們熱情的“賣(mài)湯圓”，在這首歌的最后，50個(gè)同學(xué)舉起了100多個(gè)“湯圓”，給人一種奇妙的新鮮感。下場(chǎng)時(shí)，我的心情一下子輕松了許多，像是有什么重?fù)?dān)被卸下來(lái)一樣，整個(gè)人都覺(jué)得輕松了。
真是一次難忘的歌詠大賽!