發(fā)生的一件事作文(必備3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的一件事作文 篇1
今天是星期五，我上完課就回家了，一路上我興高采烈，又蹦又跳，恨不得像小燕子一樣飛。但當(dāng)看到一件發(fā)人深思的事后，不得不停下腳步。
事情是這樣的。一個(gè)跛著腳，穿得破破爛爛的，蓬頭垢面的，而又臭氣熏人的老人正向一個(gè)穿著和打扮得非常時(shí)髦的姑娘乞討，姑娘馬上捂住鼻了，生氣地罵道：“哪來(lái)的臭乞丐，快走開(kāi)!”她說(shuō)話的嗓門(mén)特別大，連我都聽(tīng)見(jiàn)了，那老人只好無(wú)可奈何地走開(kāi)了。老人走了約摸十來(lái)米遠(yuǎn)，又碰見(jiàn)一位伯伯，求他施舍一點(diǎn)。我從這位伯伯的衣著打扮來(lái)看，顯然不是很富裕。當(dāng)老人伸出手后，伯伯也從衣袋掏出一張百元大鈔遞了過(guò)去。周?chē)娜艘?jiàn)了，都用敬佩的`眼光投向這位伯伯。我也黯然自慚，連忙把僅有的2元錢(qián)給了老人。還有好幾個(gè)人也給了錢(qián)�？吹竭@一幕，我心潮澎湃，為什么那位阿姨會(huì)厭惡地走開(kāi)，而這位經(jīng)濟(jì)條件不算好的伯伯卻會(huì)慷慨地掏出一張百元大鈔呢?過(guò)了一會(huì)兒，我想清楚了。一個(gè)人物質(zhì)生活過(guò)得不好，也許要靠窮與富來(lái)決定，但有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是——人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們?cè)趺匆膊粫?huì)去愛(ài)戴他;一個(gè)人即使再窮，而他的品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
讀了《窮人》這篇文章使我深受感動(dòng)，漁夫他們一家很窮，但他們?cè)谄焚|(zhì)方面是很高尚的。要是這個(gè)世界多一點(diǎn)兒像漁夫和桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著想的人該多好啊!只有這樣，世界才能到處充滿愛(ài)。
發(fā)生的一件事作文 篇2
經(jīng)歷了一天的勞累，太陽(yáng)也徐徐的向家里走去。天慢慢黑了下來(lái)，這時(shí)，淘氣的雨登場(chǎng)了。那淅淅瀝瀝的雨水，似乎被施了魔法一樣，一會(huì)兒往東；一會(huì)兒向西。飄飄揚(yáng)揚(yáng)�；ú莺蜆�(shù)木都在雨中盡顯自己獨(dú)特的魅力。我從舅舅家回來(lái)，這場(chǎng)雨剛好成為我歸家的攔路虎。雨越下越大無(wú)奈，我只好在一戶人家的`屋檐下避雨。天越來(lái)越黑，風(fēng)也越來(lái)越大，冷風(fēng)颼颼，對(duì)于身穿單薄衣服的我來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，望著外面的天，我不禁皺起眉頭，發(fā)起愁來(lái)。雙手抱著雙肩，蹲在墻角顫抖著，手也越抱越緊，仿佛要把全身攏在一起。。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)雨漸漸小了，我嘆了一口氣，準(zhǔn)備向外沖，盡管會(huì)把自己淋濕，但也比蹲在墻角好。下定決心，銀牙一咬，一口氣便向外面沖去，臉龐被風(fēng)雨洗禮地有些發(fā)疼，鞋子上也踩滿了泥巴，鞋子越來(lái)越重，我的速度也漸漸慢慢了下來(lái)，可老天卻又跟我開(kāi)起了玩笑：又開(kāi)始下大雨了。噼噼啪啪的雨點(diǎn)打在我的頭上順著臉龐流了下來(lái)，“倒霉！這次的落湯雞就做得狼狽啊！”我不禁暗罵道。跑著跑著，不料迎面碰上了一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。只見(jiàn)媽媽一手舉著雨傘臉上露出焦急神情，幾顆豆大的雨點(diǎn)從她那略帶銀絲的黑發(fā)上流下，媽媽一見(jiàn)到我就一臉著急地說(shuō)：“孩子你怎么淋成這樣了，快、快趕緊回家，換身衣服，不然會(huì)生病的”。說(shuō)著媽媽就趕緊把身上的外套脫下來(lái)，披在我的身上，自己只穿一件長(zhǎng)衣。這時(shí)冷風(fēng)吹過(guò)媽媽不禁地打了個(gè)哆嗦。
多少年來(lái)，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段溫暖的話語(yǔ)，一次快樂(lè)陪伴才是母愛(ài)，但是，今天我終于明白了愛(ài)是無(wú)私，同時(shí)也是無(wú)聲的，無(wú)形的，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，它比山高，比海深，比父愛(ài)更慈祥，比師愛(ài)更深沉。它，母愛(ài)不愧為世上最真摯的愛(ài)！
發(fā)生的一件事作文 篇3
一次我在一年級(jí)的一個(gè)班中聽(tīng)課，是節(jié)數(shù)學(xué)課。我正巧坐在了一名“問(wèn)題”學(xué)生旁邊。教師的課講的還算精彩，學(xué)生表現(xiàn)也很積極。這名學(xué)生在練習(xí)本上做的題也全部是正確的`。教師在讓學(xué)生匯報(bào)結(jié)果時(shí)，他也積極舉手。后來(lái)教師點(diǎn)到了他，他站起來(lái)剛想回答，有名學(xué)生大聲說(shuō)：“老師！他什么也不會(huì)，讓我說(shuō)吧！”大部分同學(xué)都笑了起來(lái)，有的同學(xué)也跟著說(shuō)“他不會(huì)，讓我說(shuō)吧！”結(jié)果那名學(xué)生站起來(lái)后一句話也不說(shuō)又坐下了。在接下來(lái)的時(shí)間里，他不再認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，而是在本上亂畫(huà)一氣，直到下課。
是什么原因讓他前后有如此大的反差？每個(gè)人都需要尊重，希望被認(rèn)可。如果其他同學(xué)是鼓勵(lì)而不是譏諷，我想那名“問(wèn)題”學(xué)生的表現(xiàn)一定非常出色。作為教師應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)生，更要做到會(huì)賞識(shí)表?yè)P(yáng)每一個(gè)學(xué)生。這也是教育公平的一種體現(xiàn)。而且我們要教育每一個(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重他人。
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