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（薦）一件事情的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一件事情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一件事情的作文 篇1
星期四的那一天，我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，剛準(zhǔn)備做語文作業(yè)。同學(xué)就叫我下去玩，我想語文作業(yè)也只是抄寫，不需要花多少時(shí)間。明天早上到學(xué)校早一點(diǎn)就能把作業(yè)做完。想好了，就決定下去跟同學(xué)一起玩。
第二天一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是早上7：20了，我嚇壞了，連早點(diǎn)都來不及吃就沖進(jìn)教室。剛到教室，我呆了，語文老師正在批改作業(yè)，我躡手躡腳地去到座位。老師的`目光一下子緊緊地盯著我，我的直覺告訴我，要倒大霉。果然不出我所料，暴風(fēng)雨來了。老師嚴(yán)厲地說：“黃修寶站起來�！�
我害怕地站起來了，老師問：“你為什么不寫語文作業(yè)�！�
看著老師嚴(yán)肅的臉，我不敢撒謊，老實(shí)說我去打球了。
老師又說道：“你為什么不寫完作業(yè)再去打籃球�！�
我已經(jīng)不敢再回話了，老師接著說：“罰你抄兩遍課文�！�
我老老實(shí)實(shí)地接受老師對(duì)我的懲罰，手又酸又麻，心里真后悔。我為什么不先把作業(yè)做完！
一件事情的作文 篇2
打開心窗，暢游記憶的海洋，在我腦海的沙灘上，有許多五彩的貝殼。我悄悄地打開它，一件可笑的事呈現(xiàn)在我的眼前。
“呵呵呵，哈哈哈”歡笑聲從我家傳出。原來是爸爸過生日，爸爸平時(shí)的.“苦瓜臉”總算舒展開了，露出笑容。他經(jīng)常叼在嘴里的煙斗也給它放了假。但他的嘴也沒閑著，在講笑話呢！
可是準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)打火機(jī)用完了。于是媽媽讓我去小店買個(gè)打火機(jī)。我把外套往身上一披，穿好鞋子，邁著輕快的步伐消失在夜幕中。因?yàn)樽叩么颐�，將一只打火機(jī)聽成一只大火雞，所以多拿了些錢，直奔菜市場(chǎng)。一路上，我不住地嘀咕：“買火雞去小店干嘛？”
在人聲鼎沸的菜市場(chǎng)里，我選了一只又肥又嫩的火雞，又以最快的速度回家了。
到家后，媽媽看到我手中拿著一個(gè)泡沫塑料盒，驚奇地問：“打火機(jī)那么大！”我又聽錯(cuò)了，說：“我特意選了個(gè)大的。”，說完心里很得意。媽媽打開包裝盒，弄清事情原委，不禁笑彎了腰，爸爸更是笑得眼淚都流出來了！
后來我聽媽媽說明是讓我買點(diǎn)蠟燭用的打火機(jī)，才終于知道自己鬧了個(gè)大笑話！不過能讓一家人開懷大笑也是值得的！
這個(gè)生活小插曲，成了我記憶沙灘上一個(gè)快樂貝殼的珍藏品，不管什么時(shí)候打開，都能讓我重溫那天的歡樂——和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)刻總是那樣令人難忘！
一件事情的作文 篇3
今天秋游 ，哈哈 是一件多么有趣的事情啊。唉~可是在這天，卻發(fā)生一件讓我想到就會(huì)流淚的事情。
這次秋游在朱家尖，還有桔園。我們?cè)谀峭媸珠_心，快樂的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)就要回教室了 ，回到教室，我坐下了，放在口袋里的鑰匙真煩人，于是我把它拿了出來，放在了課桌里，老師布置完作業(yè)讓我們回去了，我和幾個(gè)伙伴一邊走一邊談?wù)撝裉烨镉蔚氖虑�，一路上有說有笑的走著， 當(dāng)時(shí)的我跟本不知道自己的鑰匙落在教室了，一回到家，剛剛要開門，怎么也找不到鑰匙，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙在教室里了，我和爸爸通了個(gè)電話，把事情告訴了他，爸爸說：“沒事，你舅媽今晚會(huì)來的 ，他有鑰匙吧。”聽了這句話我心里好受多了。于是就坐在自己家的門口等著，等了很久很久，還是沒有來，有點(diǎn)不耐煩了，拿起手機(jī)向打給了舅媽，通了這回電話才知道原來連舅媽也沒有家里的鑰匙，這時(shí)候我急了，連忙和在廣西的媽媽通了電話�！皨寢屛野谚�匙落在教室了，怎么辦�。俊痹捯魟偮鋴寢尵蛧�(yán)厲的批評(píng)道：“你在想些什么��？你這個(gè)人啊……”我還以為能得到媽媽的'安慰，可沒想到會(huì)這樣，反而被媽媽罵了一翻。我連忙把手機(jī)掛掉，在也不打算和她通電話了，唉，家里走不進(jìn)了怎么辦啊，書包還在家里呢？怎么辦�。吭趺崔k��？我看了看手表，已經(jīng)五點(diǎn)了，怎么辦啊，去學(xué)校吧，去學(xué)校拿吧�？墒俏覜]班級(jí)的鑰匙啊，怎么辦啊，要不去學(xué)校看看，說干就干，我連忙背著沉重的書包跑向?qū)W校，這時(shí)候，好像家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，怎么也跑不到，一路上，路旁特別吵，這時(shí)候媽媽的話一直出現(xiàn)在我的耳朵旁，“你這小孩啊，連家里的鑰匙也會(huì)丟啊，真是一個(gè)壞小孩！”……我捂住了耳朵一直往前跑……
到了學(xué)校了，一個(gè)阿伯出現(xiàn)在我的身前，問我：“孩子怎么了，這么晚了還來學(xué)校啊�！薄拔摇业蔫�匙…我的鑰匙落在教室里了�！蔽椅幕卮鸬��！芭�，那怎么辦啊？阿伯這沒你們教室的鑰匙啊。孩子，你向那個(gè)老師要去吧！”我沒來得急說聲謝謝。連忙向那個(gè)老師走去，來到老師的身邊，我把事情告訴了老師，老師親切的問道：“孩子，你爸爸媽媽呢？”這時(shí)候不知道怎么回事，我的鼻子有點(diǎn)酸，這時(shí)老師有慈祥的安慰我：“孩子，別傷心啊，慢慢說�！薄拔摇野职肿蛱扉_船了，我……我媽媽在廣西。家里就我一個(gè)人�！闭f道這藏在眼眶里的眼淚就刷刷得落了下來，這位老師聽到這里就在也不問了，對(duì)我笑著說：“走孩子，咱們拿鑰匙去�！蔽腋蠋熥咧叩揭粯菚r(shí)，老師和藹地對(duì)我說：“孩子，你在這等著老師吧，老師把鑰匙去拿來�！蔽尹c(diǎn)了下頭，老師飛快地向辦公室跑去，不一會(huì)兒，回來了。“孩子，陪我去你的教室吧。”我們來到了教室門口，打開門，“孩子，進(jìn)去吧，把你的鑰匙去拿出來吧。”老師拍了拍我的肩膀。我連忙進(jìn)去把躲在自己課桌里的鑰匙拿了出來。這時(shí)，老師又親切地說：“孩子啊，下次可別忘了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上，我的步子輕松了很多……我很感謝這位老師，要不是這位老師的關(guān)心，我真的該怎么辦啊。
這時(shí)候我不知道該不該去責(zé)怪爸媽呢？爸媽��！你們真的盡到自己應(yīng)該盡的責(zé)任了嗎？回到家，我仔細(xì)的想了想，其實(shí)真的不應(yīng)該怪爸媽吧，自己的鑰匙沒帶也能怪他們嗎？真是的，唉！自己可能真的錯(cuò)了。我還是要在這要感謝這位老師，謝謝您老師！
一件事情的作文 篇4
在我的成長過程中，經(jīng)歷過許許多多的事情：第一次獲獎(jiǎng)、第一次被罵……這些事情猶如滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事情卻讓我深深地記住了。
有一次班里要學(xué)考試，我非常緊張，擔(dān)心考不了高分。媽媽得知后就鼓勵(lì)我說：“你不比任何人差，要相信你自己�！钡诙炜荚嚨臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)非常簡(jiǎn)單，但是我腦海里閃過一句話：別自以為是。因?yàn)榘职衷?jīng)跟我說過：“越簡(jiǎn)單就要越認(rèn)真�！庇谑俏艺J(rèn)真答題，小心答完題以后，覺得自己非常認(rèn)真，就不檢查了，等著下課鈴一響，交卷。
到了第三天下午，有一位同學(xué)跟我說我才考60多分，我當(dāng)時(shí)就急得快要哭了。那一個(gè)下午，我的心里就像吊著十五桶水一樣七上八下的，老師說的話我一句都沒有聽進(jìn)去。放學(xué)了，我耷拉著腦袋回到家，媽媽就問我怎么回事？我把整件事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“不要輕易相信別人說的'話，要對(duì)自己有信心，還沒發(fā)卷，一切皆有可能，說不定沒有考得那么差呢�！钡疫�是不放心。終于到了第四天上午第二節(jié)課，老師把考試的分?jǐn)?shù)公布了，我緊張得閉上了眼睛。但是，出乎我的意料，我竟然考了最高分98分，我心里樂開了花。
通過這件事情讓我明白，不要輕易相信別人的話，凡事都要對(duì)自己有信心。
一件事情的作文 篇5
現(xiàn)在，每個(gè)人都會(huì)有被別人感動(dòng)的時(shí)候，那一天，我忘帶一件東西讓我十分煩惱，最后是同學(xué)給予了我?guī)椭�，我十分感�?dòng)。
這一天我早早起床了，穿上衣服，吃好早餐，背著書包急急忙忙地上學(xué)去了。到了學(xué)校門口，我看了看手表:“哦！現(xiàn)在才七點(diǎn)半呢。”我看了看手表電量:“呀，快沒電了，但也沒關(guān)系。”我又看了看今天星期幾，今天是星期一，摸摸口袋，口袋是扁扁的。我把書包翻了個(gè)底朝天，都沒有紅領(lǐng)巾的影子，當(dāng)我急得像只熱鍋上的螞蟻一樣蹦來蹦去的時(shí)候，突然，我想到我可以用手表打電話啊，我打通了家里的電話:“喂，是爸爸嗎？我忘帶了紅……”手表突然沒電了。為什么！為什么總是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，氣死我了，這下怎么辦！我們沒戴紅領(lǐng)巾，雖然學(xué)校不會(huì)理，但班主任又得讓我寫一篇一千字的反思，不，我不想寫反思。在我心急如焚的時(shí)候，我們班同學(xué)走過來問:“你怎么啦！”我吞吞吐吐地說:“我，我沒戴紅領(lǐng)巾。”“沒關(guān)系啦，你用我的就可以了。”說著，她脫下了自己的紅領(lǐng)巾。我連忙說:“這可不行，如果你沒帶紅領(lǐng)巾，你就得寫反思啦！”“我不怕，我這也是樂于助人嘛！”說著她把自己的紅領(lǐng)巾遞給了我。我頓時(shí)熱淚盈眶，像珍珠一般的`眼淚滴在了紅領(lǐng)巾上，我淚流滿面地說:“真不好意思，給你添麻煩了，謝謝！謝謝！”她拍了拍我的肩膀說:“不用謝，我們是朋友嘛�！比缓笪覀z一起走回了教室。
雖然現(xiàn)在這件事已經(jīng)過了很久很久，但我沒想起這件事兒，我都會(huì)熱淚盈眶。
一件事情的作文 篇6
當(dāng)人的心情低落時(shí)，如果有人在旁鼓勵(lì)你，也許就能讓心情轉(zhuǎn)好，相反的，如果有人在旁加油添醋，就會(huì)讓人的心情跌落谷底。
記得五年級(jí)下學(xué)期第一次月考時(shí)，自然跟社會(huì)都考不好，上課沒精神，整天心情都不好，回家時(shí)，媽媽問我為甚么沒精神，我才把事情說出來，媽媽告訴我一句話“不管成績么樣，重要的是做自己”。我才知道原來媽媽要的不是好成績，而是希望我快樂，想清楚之后，突然覺得成績好像不是那么重要了，上課時(shí)，心情也放松了許多。
后來，第二次月考時(shí)，我試著放松心情，果然成績比上次好了許多，這也證明了心情的好壞，會(huì)影響做事的成果。
經(jīng)過這次的'挫折，讓我越挫越勇，也讓我學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”不過，要永遠(yuǎn)記得，“做自己最重要”。
一件事情的作文 篇7
每一年的暑假，我都會(huì)去福州游玩。今年，我又去了福州，在福州科技館，我感到無限快樂。
那天，我們乘著夏風(fēng)早早地來到科技館。我們一路直奔三樓。到了三樓，哇！全是科技游戲，看得我眼花繚亂。我找了個(gè)賽馬的游戲，我坐上木馬，按了按紐，木馬動(dòng)了起來。我一邊拉著韁繩，一邊嫻熟地按著按紐，木馬在我靈巧的指揮下似乎活了。我又一連玩了好幾次，最后有人要玩，我只好戀戀不舍地去玩另一個(gè)游戲了。
我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找到了一個(gè)吊車的刺激游戲。我坐上去，感到難以駕駛。我決定把四號(hào)移到多出的一格中，我旋轉(zhuǎn)著吊車，把它移到四號(hào)格旁，然后把鉤子掛在四號(hào)上，可是夠不著，我又把鉤子放下去了，終于鉤上來了。我用盡吃奶的力氣把它升高了，我又把吊車旋轉(zhuǎn)到多出的'一格上方，對(duì)準(zhǔn)了把線放下去，放在那一格中，又放了一些線，然后把鉤子取出來。大功告成，目地達(dá)到了，我滿意地去玩更多的游戲去了。
神奇的科技館，給了少年兒童多少美麗的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想在我們的努力下，會(huì)變成一顆恒星，永放光芒！
一件事情的作文 篇8
在我的記憶中，有一件事情讓我至今難忘，我覺得那是一件很丟人的事兒。
記得那次老師讓我們回到家以后，給家長背誦課文，背完以后，讓家長在背誦檢查表上簽字，但是我寫完書面作業(yè)以后，就忘記了這件事情。
等到第二天上課的時(shí)候，老師讓我們把檢查表放在桌子上，她一個(gè)個(gè)的檢查作業(yè)的完成情況。我突然想起來自己并沒有完成這項(xiàng)作業(yè)，心里緊張極了。當(dāng)老師走過來的時(shí)候，我的腿肚子忍不住的顫抖。
不一會(huì)兒，老師就來到我的身邊，她看了看我的檢查表，上面沒有家長的簽字，老師很生氣的說：“怎么沒有完成作業(yè)呢？”聽到這句話以后，我覺得全班同學(xué)的目光都盯著我，頓時(shí)我就覺得臉上火辣辣的'，十分的丟人。我低下了頭，不敢看老師的眼睛，老師之后也沒有再說什么，繼續(xù)去檢查其他同學(xué)的作業(yè)了......
這件事情讓我一直很難忘記，從那次以后，我每次都牢記老師布置的口頭作業(yè)，再也不敢忘記讓家長簽字了。
一件事情的作文 篇9
今天，我們考試了。
開始考試了，卷子發(fā)了下來。我拿著卷子，寫了名字就沙沙地在卷子上寫著答案。
我寫著寫著，突然卷子上的一些字體變成了一道道筆印，里面的黑墨水沒有出來，我開始以為是鋼筆里的墨水不多了，便甩了甩手中的鋼筆，然后接著寫，這時(shí)紙上的墨水很多很多，但是寫了一會(huì)兒，就沒有墨水了。我就這樣寫寫停停，結(jié)果到下課的時(shí)候我的卷子上還差兩道題沒做完，但是晏老師在叫我們交卷了，我只好勉強(qiáng)的把沒做完的卷子交給了晏老師。
結(jié)果大家都一定會(huì)猜中的。
晏老師就這個(gè)問題跟我談了話，我把這個(gè)實(shí)際情況告訴了晏老師.晏老師說，是我的處理方法不正確。的確，我的方法不得當(dāng)，我應(yīng)該舉手告訴晏老師，讓晏老師來幫助我解決。
回到家，我向媽媽訴說了我考試沒有做完的原因，媽媽了解了真實(shí)原因后，原諒了我。媽媽說我的處理方法不對(duì)，應(yīng)該向同學(xué)借或者告訴晏老師�？粗鴭寢屇呛掼F不成鋼的'神情，我流下了悔恨的淚水……
是啊，晏老師和媽媽說的對(duì)，的確是我的方法不對(duì)�？磥硪院蟾墒裁词逻�得講究方法，不然會(huì)出差錯(cuò)的，還會(huì)讓自己陷入被動(dòng)的環(huán)境中。下次一定要注意方法了��！
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