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（推薦）記敘文的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
今天就是春節(jié)了，我要和媽媽一起出去放鞭炮。我這就把我看到的和聽到的講給你們聽。
一天，我在屋子里翻東西，我看到幾盒三響炮。忽然，有了主意。我跑出門對媽媽說：“媽媽，我找到一些炮，我們?nèi)シ虐�！”“好的，我就來�！眿寢尰卮鸬健Ｎ伊ⅠR收拾好東西，準(zhǔn)備出門了。
到了外面，艷陽高照。我們找到一片空地，放上了鞭炮。正準(zhǔn)備放時，我聽到一陣噼里啪啦的炮聲。我抬起頭眼前有非常多小朋友也在放炮。我走過去問：“我可以和你們一起玩嗎、”“可以”小朋友們開心地回答著。我立刻放好了炮，媽媽走過來把火點上，一下子，好像整個世界都熱鬧起來，四處都是噼里啪啦的`聲音。就這樣我們來來回回幾盒炮非�？炀头磐炅耍乙酪啦簧岬馗鎰e了小朋友，又和媽媽一起向前走著。
走了非常久，四處都是炮聲和孩子們開心的笑聲。我看見，每家每戶都從家中走出來，在家門口放炮，還有非常多人去買年貨，也有一些人在家門口貼對聯(lián)。對聯(lián)多種多樣，看得我眼花繚亂。
到了晚上，媽媽給我買了一個孔明燈。它的燈身是橘色的，外形是圓柱形的。吃完飯后，我和媽媽便把燈拿出來，先把燃料固定好，再在燃料的四個小點上火，等熱氣充足時，手一松，孔明燈就飛上天了。在這一刻，我許下了自己的愿望。我一臺頭，又看見許多的燈飛上天空。這景象太美了。
我非常喜歡過年！
記敘文的作文 篇2
每逢歲末年尾，孩子們的心情便會變得難以抑制的澎湃與激動，幼稚，浪漫的心底涌出一個個不可思議，大膽新奇的希望與計劃，設(shè)想著親朋好友送給自己的年終獎賞：壓歲錢。究竟有多少，我的奮斗目標(biāo)是否能夠達(dá)到。
朦朧中我似乎記的在非常小的時候，春風(fēng)燦爛的姑媽，大爺，舅媽，姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的，花花綠綠的紙片在手中咯吱作響，我嘴中不停的重復(fù)著大人交給的拜年話：過年好，謝謝。每當(dāng)遇見陌生的客人，我就會嚇得縮進母親的懷里，或者父親的背后，任憑客人百般春光燦爛般的哄逗，我依舊不買真情，母親只好千恩萬謝地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片，臉龐泛起一層滿意的笑容。
幾天下來，母親收了好幾張，但據(jù)后來我母親回憶說，其實沒多少錢，也就十塊二十來塊，因為那個時侯都非常窮。為了給親友買過節(jié)禮品已經(jīng)掏空了自己一個月的積蓄與生活費用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急，生活所迫，所以，那個時候的壓歲錢全部被母親據(jù)為己有，我只不過是父母收取壓歲錢的一個招牌罷了。
到了我上小學(xué)以后，每逢一放寒假，我的春風(fēng)計劃便早早的從腹中脫穎而出了，躍躍欲試地幻想著即將擁有的一切。最新的詞典。剛出的光盤，游戲卡，日本卡通畫冊，神氣十足的米老鼠書包，以及五光十色的貼紙，光怪陸離的小食品，我的購買欲望日益膨脹，從來也沒有想到這樣做母親是否承受得了。但是每當(dāng)我收到壓歲錢以后，父母總會生出千萬個理由，用花言巧語從我的手中抽走紙幣，那上邊還留有客人與我手掌的余溫哪。我有些心不甘，但是每當(dāng)我看到母親為過節(jié)心力交瘁，處心積慮的時候，我又有些于心不忍了。是啊，在平時，他們?yōu)樯钏�，�?jié)衣縮食，極少為自己添置心儀鐘愛的服飾，零嘴，即使是去拜訪兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地從早市上買件并不時髦的化纖衣服了事，看上去又土氣又過七，可是她仍然會欣喜若狂，心滿意足。我的心里充滿了對父母的不解與困惑，他們難道不知道社會流行色嗎，也許是工作環(huán)境不允許吧，剝奪走了我的.壓歲錢還嘮叨說，不會過日子怎么行呢。
盡管如此，每當(dāng)新學(xué)期來臨，當(dāng)我的心中煩惱驟生，怒氣滿腔的時候，母親總會早早地把洗得干凈的校服放在我的床頭，父親把嶄新的書包，學(xué)具擺放在書桌上。我的目光從迷惑不解逐漸的變得有點茅塞頓開，原來，為了我的將來和前途，父母用壓歲錢為我的明天添加動力和勇氣，糾正那些不良的奢靡習(xí)氣，從小養(yǎng)成良好的品格，我為他們的言行深深感化陶醉了。
進入中學(xué)以后，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓迫得我喘不過氣來，父母為了我的學(xué)業(yè)費盡心機，絞盡腦汁，可我卻總是沉迷在娛樂，享受的國度里玩樂而不能自拔。聊社會不公，談周圍怪狀，吹未來計劃，侃飛天夢想，至于新春的壓歲錢，我更會及時地納入自己的腰包，制定自己快樂的飛計劃啦。全然忘了一進入中年的父母。
但是今年的春節(jié)卻使我幡然醒悟，茅塞頓開，壓歲錢，其實就是父母用自己的血汗錢換來的，他們用真情實感聯(lián)絡(luò)起親棚好友的紐帶，同時也為我的成長創(chuàng)造鋪平了道路。
我把今年的壓歲錢如數(shù)交給了父母，讓他們幫我存入銀行，打理我的日常生活開支，徹底剎住我亂花錢的壞毛病，同時，父母勤儉樸素的生活作風(fēng)也逐漸地，潛移默化地開始影響著我，在我的心底留下了深深的烙印。
記敘文的作文 篇3
今天，我做了一件難忘的事，那就是：請媽媽吃飯。
我是在三寶粥店請媽媽吃飯的。一進飯店，我們便開始點菜了。我點了一碗5元錢的牛奶，一碗5元錢的松子玉米粥和一盤兒拌蕨菜。其實當(dāng)時點粥的`時候，我為了省錢想把松子玉米粥換成2元錢的小米粥，但最后還是決定不換了�？蓩寢屇�，她一邊兒笑我省錢，一邊兒點了蒜香排骨，海鮮韭菜盒子，榴蓮酥，蝦餃……點的可真不少，而且都很貴的。真看是我請客了，一點兒都客氣呀，我還想留點兒零花錢呢。但我又一想，既然自己早就表示要請客的，就不能太小氣了，只好“忍氣吞聲”了。
吃完飯到了結(jié)賬的時候，我一看賬單真是大吃一驚。因為這頓飯的價格竟然需要我交出我全部的零花錢！這家店的價格可真貴呀！唉，沒辦法，誰叫我主動說要請客的呢。這件事兒我想我會終生難忘，因為它讓我懂得了：錢來的不容易，我們要珍惜它。
記敘文的作文 篇4
一大早，天都還沒亮呢！我就被搖醒了，原來，是爸爸要帶我們?nèi)一乩霞伊耍?/p>
車子才剛上路，媽媽就塞給我們一人一根油條，就在我快肯完油條時，車子已經(jīng)駛上高速公路了，一路上，我看著窗外的景致，樹木上長出青翠的嫩芽、花苞綻放出迷人的風(fēng)采、小鳥在枝頭上吟唱、山變得更蒼翠，而這些景致，愈到南部愈明顯，在幾小時后，我們到了叔叔家，那里是個種水果的小農(nóng)村，一下車，我立刻感到農(nóng)村的氣息，懶懶的`步調(diào)，暖暖的氣溫，使人想睡一個大頭覺呢！接近中午時，我們早早吃完午飯，隨后，爸媽和叔叔便去掃墓，我、弟弟和姐姐因為太無 聊，就和嬸嬸到處去逛逛，后來，我們看到一片五顏六色的花海，上面還有蝴蝶在飛舞呢！“哇！”我們?nèi)齻�被這片美麗的花海吸引住了�！昂苊缹Π�？走！再帶你 們?nèi)タ戳硪粯訓(xùn)|西!”我們走著,走到一棵樹下,樹上竟然有個鳥巢,公鳥正在喂幼鳥呢!“好好玩哦！”我們大笑,突然,一陣風(fēng)吹了過來,帶著淡淡的花香,我看看著天空,喊道：“春天來了！”
一日之計在于晨,一年之計在于春,春天也代表新生命的象征,也引人聯(lián)想到花、草、蝴蝶與鳥叫,真是美麗的春天呀！
記敘文的作文 篇5
自家社區(qū)內(nèi)的房屋、店鋪的墻面上到處七扭八歪的印有深紅的“拆”，車天天轟隆隆的運行，啃食房樓，碾過莊稼，不留下一片溫存。那些在這里生這里長的老人，只默默的含著淚水，呆若木雞的立在一旁。
前些日子陪奶奶回去祭祖，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，村口那地標(biāo)式的老梧桐沒有了，那棵佇立了千年，目睹了村子的興衰的老樹被無情的移走了，土粒石渣路上只留下了一個碩大的.天坑，四周還留有殘枝落葉，干裂的泥塊。小時候，年逾古稀的人們總會將當(dāng)季的鮮果，野菜拿到右樹下交換，售賣，小孩們坐在它粗壯的枝干上彈珠，抽陀螺……現(xiàn)在望這塵埃飛揚的不毛之地，又有誰能想起十年前的紅瓦綠樹呢。
我攜著奶奶失意地走向老院，沿途早已沒有昔日的熱鬧，融洽，只有“突突、突突”的大型機械運作聲。奶奶緊緊用褶皺滿布的手絹緊緊捂住口鼻，紅著的眼眶，卻不住的打探著四周。突然奶奶在一對破舊的瓦片前立柱腳步，輕輕喚了一聲“大黃”，即刻竄出來一條被鐵鏈禁錮的雜狗，奶奶費力的蹲下，撓了撓它的下巴，低聲吟道：“人都去哪里了?”它只是順勢趴下，搖著尾巴，水汪汪的眼里滿是渴求……模糊的記憶中，在兒時和我在齊腰菜田中放肆奔跑的是它，陪我在院口等奶奶回來的是它，在海邊幫我看理衣帽的是它……朦朧中，上次見它也是十年前了。
獨自一人跑到海邊，卻看見原本一望無際的蔚藍(lán)海面被無情的分割為若干個區(qū)域，放眼望去，被一個個方正的養(yǎng)殖場，霸道的侵占著。在我眼中，它們顯得扭捏作態(tài)，有種說不出的輕浮……
無論村中的環(huán)境如何變，這里的漁鄉(xiāng)農(nóng)人的心是不會變的——真摯、善良、吃苦耐勞。在城市的浪潮中，被洗滌、消融的僅是古色古香的舊居，宜人的環(huán)境，那些與生命交融在一起的記憶，會與時間一起永存。閉上眼睛輕嗅，依然會有故鄉(xiāng)的味道。
記敘文的作文 篇6
哐哐哐……沉重的銹跡斑斑的大鐵門徐徐拉開，門縫中透過的金色陽光一下子刺痛了畢成的雙眼，他伸出手遮了遮額前，又似乎想要緊緊抓住眼前難得的光亮，有多久沒看見過這么明媚的天了啊……
五年前，三十五歲的畢成心中懷著一腔熱血與激情想要投身于自己的事業(yè)，他來自一個貧窮的`鄉(xiāng)下家庭，家父早逝，而家中還剩下自己年邁的老母親和年幼的弟弟要養(yǎng)活，他想盡早拼出一份事業(yè)，不僅是緩和家庭的壓力，也是想要在返鄉(xiāng)時在一村人面前驕傲的抬起頭。
可單純、質(zhì)樸的畢成初來到這個社會中，他對未來的一切都抱有太多美好的幻想，可生活卻往往都不盡如人意。穿著一身洗得發(fā)白的極薄的衣衫，畢成隨著人流擠上了早高峰的地鐵，可人們看到他蓬亂、臟兮兮的頭發(fā)，都盡可能地躲得遠(yuǎn)些，一個身穿講究的年輕女子還輕輕地用手掩住口鼻，用極嫌棄的語氣說道：“嘁，真是什么人都能上地鐵”。畢成并沒有太在意，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣了生活。
出了地鐵，畢成急匆匆地跑向公司，卻不想撞見了公司經(jīng)理：“你怎么又遲到了！你是連時間概念都沒有嗎？再這樣下次別來上班，這個月工資扣半！”不錯，畢成確實來到了這個他夢寐以求的國際大公司上班，只可惜他干得確實最最不受同事尊敬的“跑腿員”。只因他沒有條件上大學(xué)，也拿不出像樣的簡歷。
曾經(jīng)沒日沒夜的努力，一生的夢想就此破滅，在長期的壓迫與嘲諷中，畢成最終走向了犯罪的道路，他私自挪用了二百萬公款給老母親治病，換來的是五年有期徒刑。
“畢成，好好表現(xiàn)！”身后傳來獄警的喊聲。
“沒錯，人生還有希望�！�
記敘文的作文 篇7
書，就是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，就是人類智慧的倉庫。讀書，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；秀才不出門，卻知天下事”。
英國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“讀書足以冶情，足以，足以長才，怡情也，最見獨處幽居之時，其也，最見于高談闊論之中，其長才也，最見于處世判事之際�！庇谑牵廊松鯋圩x書。
然而，我們讀書時，就是別人在代替我們的思想，我們只不過在重復(fù)他的思想活動的過程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時，用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會失去自己的思想空間。所以，讀書愈多或整天沉迷讀書的人，雖然可籍書以休養(yǎng)出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時時常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時書呆子、文弱書生的行為真叫人哭笑不得。
書就是人類的精神糧食，書不可不讀。試想，如果世界上沒有了出版物，人類的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的'事情啊。那時的世界將會黯然神傷，人與人之間的一些聯(lián)系線路就將中斷。一個無知、多疑和彼此流通的時代就會隨之而來。
然而學(xué)海天涯、書海無邊，茫茫書海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因為有的作品所作的時代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細(xì)嘗。
林語堂先生認(rèn)為一個人發(fā)現(xiàn)他最愛好的作家，乃是他的知識發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個人必須在古今中外無數(shù)個作家中尋找到一個和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書要選自己喜好的作品，粗讀、細(xì)讀亦無所謂，只要能擁有一份“鳥在林間自查啼”的輕快閑情便就是最佳。
其實，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀數(shù)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。
記敘文的作文 篇8
我的小學(xué)老師留著短頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時�？粗覀�，她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點嚴(yán)厲，她，就是我們的老師——謝老師。
記得有一次，我上語文課時，不認(rèn)真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，謝老師看見了，走到我跟前，我還是沒發(fā)現(xiàn)，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣，語文成績也逐漸提高了。
還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時間要練習(xí)寫字，不然就算你作業(yè)做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢！從那以后，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。
謝老師對同學(xué)們的錯誤也很仔細(xì)，我有一個老師他教了我四年書了，見到我的我字有N次了，可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的錯別字的錯處特別的不明顯，自由十分細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)：我把左下角的提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師：有很多老師都對這一處錯誤一掃而過，就算有一小部分的老師發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，也不敢肯定她會把這個錯誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的`好老師，每當(dāng)我們做錯事的時候，您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高！
我在老師的注視下長大，我愛我的老師。
記敘文的作文 篇9
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢？其實，寬容是一種境界。
寬容如水。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷、頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的馬其實是很明智的，它的明智在于“以德報怨”。
寬容似火。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。從寓言中我們看到，犯下過錯的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某
些人評論成“物欲橫流”的.時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。 寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積怨的人呵，請你選擇寬容吧！這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦。寬容也是一門生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩一般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
【鑒賞小語】 文章見解比較深刻,自始至終能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，逐層遞進地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題，顯示了作者對“寬容”的透徹的認(rèn)識。全文論述生動形象，巧用比喻，從三個層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。
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