一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
在不斷的成長中，我開始成熟了，開始變得對周圍的事物關(guān)心起來了，也許，這就是成中的變化吧！但是，對于成長，不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白許多事理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對成長這兩個(gè)字的了解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了怎樣才叫成長。
那是一個(gè)深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來讓人發(fā)抖。這時(shí)，一輛摩托車急駛過來，撞倒了走在我前面的一位老婆婆，但是，肇事者沒有下車攙扶，逃得飛快。我連過去扶，這時(shí)，有好多人圍了上來，有些人還以為是我騎車將老婆婆撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是那個(gè)學(xué)校的。我沒有回答，臉上一陣紅暈。但是，我轉(zhuǎn)念一想，老婆婆不是我撞的`，我是好心扶她，而你們卻在一傍說個(gè)沒完，不上來幫忙的才是些閑人呢。這一想，我心放寬了，因?yàn)�，沒必要跟他們解釋，心中的不快也暫時(shí)擱下了。我默不作聲地扶起老婆婆，幫她拍去身上的塵土，那些 閑人看沒事了，就走開了，我問：婆婆，你沒事吧！婆婆說；沒事，謝謝你小姑娘。您家住哪呀！不遠(yuǎn)就在那。我看著老婆婆慢悠悠的走回了家，我這才安心。
一路上，我心里很平靜，我不想發(fā)泄，也不想向誰訴苦，因?yàn)椋胬硎怯肋h(yuǎn)維持公正的。那些閑人自已以為有什么大道理，卻不懂得幫助別人。相比之下，我比他們好多了。
回到家中，敞在床上想，我覺得自己長大了，成熟了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)去分析事理，而不會(huì)像平時(shí)被人誤解就大哭大鬧；我學(xué)會(huì)自己安慰自己了，這會(huì)使我成長得更快，更好！
一件事的作文 篇2
天氣很好，風(fēng)和日麗，晴空萬里。
恰好，今天是母親節(jié)。我從早上一起床就思索著，送媽媽一份怎樣的禮物呢？我在認(rèn)真地想著。
這時(shí)候，堂弟從后門進(jìn)來了，他猛地拍了我一下，問道：“嘿，想什么呢？”我沒好氣地答：“我在想你會(huì)什么時(shí)候來搗亂。”他半帶哀求地說：“好哥哥，別生氣嘛。對了，我家門前的院子里有一窩鳥，不如咱們?nèi)プ剿鼈兓貋眇B(yǎng)著？”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那院子的后門是泥磚堆的，已被人推翻了半截。院子里空空的，它的主人與我們是同族的，但搬家了，家里什么也沒有，只有一張供神用的桌子，少許蠟燭、香之類的。院子里有一半是空地，空地上長滿了野草。另一半是屋子，有一道結(jié)實(shí)的門擋著，是進(jìn)不去的。屋子是瓦蓋的，分前后兩部分。其中，前部分是大廳與住房，是蓋瓦的，但與后部分相接的地方是筑了混凝土的，有兩層，呈階梯狀。后部分有分為左右兩邊，也是瓦蓋的，中間有一處是沒蓋頂?shù)模蓪ΨQ狀。
四周都是瓦，只得靠梯子爬上瓦頂，再去開門傳梯子進(jìn)去。這個(gè)任務(wù)就交了給我。我爬上了瓦頂，在瓦上輕輕地走到了沒蓋頂處，輕易地跳了下去，因?yàn)橹挥袃扇赘摺４髲d的門敞開著，我看到里面好像有什么東西動(dòng)了一下，心里怪怕的，但并沒大叫，當(dāng)作沒有事一樣，并自言自語地說，別自己嚇自己。開門后，弟弟馬上扛著梯子進(jìn)來了，又急急地關(guān)上了門。我們用梯子爬上了筑了混凝土的`地方，再用梯子靠著墻，往上爬到第二層筑了混凝土的地方，走到邊緣，趴下，再用手向下謹(jǐn)慎地掏。一只，兩只……共有六只。我勸弟，留一只吧，今天是母親節(jié)，好讓鳥媽媽別太傷心！弟按我說的去做，留了一只。但臨走時(shí)，弟又把剩下的那只也帶上了，說，鳥媽媽可能會(huì)因?yàn)樽约旱暮⒆觼G了那么多，再不管了，那不就會(huì)餓死它嗎？我也覺得他說的有些道理。
不一會(huì)兒，我們就出來了。我們就在弟弟的門前喂鳥。只見有一只鳥在院子的上空飛來飛去，好像在尋找自己的孩子。當(dāng)它看到自己的孩子在我們手中時(shí)，既傷心又憤怒地看著我們，又好像在苦苦哀求我們，把孩子還給它。我的心促動(dòng)了一下，接著我勸弟把鳥兒送回原來的地方，可他說什么也不肯，還說，鳥媽媽不會(huì)再管它們的，送回去它們會(huì)死掉的。他還答應(yīng)我，等鳥而長大了，把它們給放了。我語……
鳥媽媽繼續(xù)在上空徘徊著，很是傷心……
我也很后悔，很內(nèi)疚，但許多事都是沒有后悔的余地的……
一件事的作文 篇3
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我們在親切的教誨，也在母親溫柔的呵護(hù)下長大，父母們用勤勞的雙手支撐起這個(gè)家。他們呵護(hù)著還沒有綻開的花朵是我，我想用我的零錢給母親買一束鮮花再給父母打個(gè)電話說您辛苦了。你們?yōu)榱宋夷鸀槲胰杖找挂剐燎诓賱谀嵌嗝磦ゴ蟆?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是人類靈魂的工程師。是老師您啊。您為我們默默付出了許多，讓我們留下了美好的童年，俗話說，一日為師，終身為父。老師給了我們許許多多的知識(shí)。
是父母給了我生命，老師給了我知識(shí)。父母給了我生命，給了我一個(gè)幸福的家，把陽光給了我，父母把我?guī)Т螅改父冻隽硕嗌俸顾�，受了多少累，多少苦，我不能忘記父母，不要讓父母失望。我要努力學(xué)習(xí)。
老師您教我們知識(shí)，你雖然對我們有些嚴(yán)厲，但我們知道你是為了我的.學(xué)習(xí)。我想對你說，您辛苦了，您在我心中就是我的父母啊。我想送你一件禮物來表達(dá)我的心意，是啊，如果沒有您，我們幼小的小樹，怎么成棟梁，您就像我的父母，老師我愛您。
點(diǎn)評：通過閱讀感恩文章，能做到有敘有議，聲情并茂，不僅感悟頗深，且文章也有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。望引用名人名言時(shí)要做到恰如其分。
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