(通用)一件事作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一件事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間的鈴聲響了起來，我們大家立刻排好的隊，歡歡喜喜地走向了操場。
可是“天有不測風云，人有旦夕禍福”老天他不長眼，只見下樓梯時，我腳下一滑，整個人重心不穩(wěn)，人搖搖晃晃的，過了一秒鐘時間，我整個人向后一晃，我趕緊閉眼，只聽“咚咚咚，”我的臀部像是石頭用力打過一樣，鉆心窩的痛，我整個人坐在樓梯上痛苦地呻吟著，“好痛�。『猛窗�！”那一刻我真是想要暴打一頓樓梯才解得我的心頭之恨。
就在我摔倒的下一秒，全班的路隊亂成了一鍋粥，路隊因為我的摔倒而斷成了兩截，前面的人不知情，后面的人很著急，就在這時，姚張浩蹲下來對我說：“你沒事吧？”我吃力地說：“沒事的，謝謝你！就是摔了跤而已。”說完就站了起來，一瘸一拐地跟上了隊伍，他似乎著見了我的痛苦，又說：“真的`沒事？你確定你沒事嗎？”說完，他就用手扶著我走向了操場，似乎知道了我是騙他說沒病一樣，其實我痛得要命一樣，打心里覺得他真是有愛心。
經(jīng)過了這件事，讓我認識到了一個全新的姚張浩，他勇敢、善良、有愛心，他會幫助同學，而不像我們平時看見的那個搗蛋大王——姚張浩。
我的屁股雖然還是很痛，但是心里卻滿是感激。
一件事作文 篇2
看到這篇文章的題目，你一定覺得很特別，一個字再加一個感嘆號，這是周二發(fā)生的一件事。
周二的午自習下課有點晚，賈翱銘叫上我一起去wc，離開教室時，離上課只剩下四分鐘時間了，我們班是在南樓四樓，而wc在北樓的樓下，下了樓之后還要走好長一段距離才可以到。賈翱銘和我飛快的跑到wc，上過wc后，洗過手之后，我們兩個準備回教室。
雖然我們的`速度很快，但是時間不等人��！就在這時，上課鈴聲響了起來，我和賈翱銘慌了，這一節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師挺嚴厲的，所以我們開始跑了起來�！百Z云冰（賈翱銘原來的名字）你等等我！”我對跑在我前面的賈翱銘喊道。
“哎呀，你快點吧，一會上課鈴就沒了，這一節(jié)是數(shù)學課呀！”賈翱銘又回過頭來對我說。
于是，我加快了速度，用自己連體育課跑步都沒有這么快的速度跑到了賈翱銘身邊，和她一起跑向教室。唉！今天怎么回事，怎么感覺wc離教室遠了許多！我們剛剛跑到一樓，上課鈴就結(jié)束了。
唉，上課鈴停下了，已經(jīng)上課了，我們還沒有跑到教室。
我們跑啊跑啊，感覺每節(jié)樓梯都上的那么費勁，我們繼續(xù)跑著，終于在上課鈴落后的十秒鐘跑回了教室！這時，數(shù)學老師還沒有開始講課，我和賈翱銘回到了教室，數(shù)學老師只是看了看我們，也沒有說什么。
回到座位上，我和賈翱銘上氣接不上下氣，我們從wc一路跑回了教室……
一件事作文 篇3
大家有沒有聽說過自己掙錢，而且不用干活？在我的圍棋班里，老師就有這么一個規(guī)定：我們輪番進行比賽，第一名獎勵30元；第二名獎勵20元；第三名獎勵10元。因此，我奮斗著。
做題目而忘記吃飯
我每天下午做完作業(yè)，就開始做題、擺定式。有一次，我在學校里就做完了作業(yè)，我一回到家就開始做題、擺定式，過了一會，媽媽做好飯了，叫我吃飯，我說：“我做完這個題再吃飯。”過了半個小時，媽媽又來問我，我說：“再過一會，這才幾點�！眿寢屔鷼獾恼f：“你抬頭看看呀！”我抬頭一看，我竟然從四點鐘一直做到了七點鐘，于是放下書，就乖乖的去吃了飯。
下棋而忘了睡覺
每個星期的周末，我都會在網(wǎng)上下一盤棋。有一次，在一個星期六的晚上，我覺著很無聊，非常想下棋，于是我打開電腦在網(wǎng)上找了一個對手，就開始對局了。我開始判斷對手的`每一步棋的含義。我在網(wǎng)上下棋也經(jīng)常輸，因為我的水平?jīng)]有對手的水平高。因此我滲透的研究對手每一步棋的棋理。就在我要下最關鍵的一步棋的時候，媽媽問我下完了嗎，這下可好打亂了我的思路，導致我輸了這盤棋，我埋怨媽媽，說：“都怪你，讓我輸了這盤棋�！眿寢尫瘩g道：“你看看幾點了，還睡不睡覺了！還說我來�！蔽�?guī)еc哭腔的叫道：“你知不知道下棋需要思考。”“沒事，不就是一盤棋嗎，輸了再贏回了不就行了嗎？”媽媽轉(zhuǎn)為溫和地說道。我想了想，也是啊，我就不再和媽媽吵嘴了。媽媽又說：“這都十點了，趕快睡覺吧�！蔽尹c了點頭，就去睡覺了。
就因為我的努力，在1月2日升了一段，在圍棋班里，我是攻無不克戰(zhàn)無不勝，成了全班第一名，贏得了我的第一筆錢，是值得我紀念的30元。于是我就把這三十元放到了我的小金庫里。
我要感謝我自己，是我的努力，才能贏得這筆錢————值得紀念的30元。
一件事作文 篇4
記憶像一條條溪流，匯成大河，奔向大海，再也不回頭。但在記憶的沙灘上有一行深深的足跡，那是一件讓我心靈受到自責的小事。
那天早上，妹妹到我家來玩。爸爸加班，媽媽去買菜了，家里就剩下我和妹妹。我和妹妹玩起了踢皮球——就是相互穿著皮球。玩著玩著，我越踢越起勁。這時，妹妹說：“哥哥，別太用勁了，會砸壞東西的�！笨墒�，玩在興頭上的'我哪里聽得進妹妹的勸說，反而更賣力地踢起來。忽然，只聽“嘭”的一聲，那球已經(jīng)砸壞了爸爸媽媽視為珍寶的花瓶！一時間，我嚇得目瞪口呆。這可怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這可怎么辦��？如果被他們發(fā)現(xiàn)的話，那可是——我都不敢想下去了。
我感覺冷汗直冒，心也在怦怦直跳。情急之間，我靈機一動，想到了一個“好”主意——就說是妹妹不小心踢壞的。那樣，我就不會被打了。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)花瓶碎了，大吼一聲：“是誰干的？”我立即指向妹妹，“是，是妹妹。”妹妹還來不及分辯，便被媽媽好一頓責罰。望著妹妹痛苦的神情，我內(nèi)心十分不安，妹妹自始至終也沒說出花瓶是我打碎的，這更讓我萬分的慚愧，我都不敢正視妹妹的雙眼。我處于深深地自責與后悔之中。妹妹是那么的單純，那么的善良，我怎么能為了自己不遭受責罰而嫁禍給妹妹呢？
我真的不應該��！我好后悔！
一件事作文 篇5
今天上午，第一節(jié)課就是美術課，劉老師上個星期三說：“要帶剪刀和膠布和卡紙�！�
上課鈴響了，同學們把要帶的東西都放在桌子角上，等老師來。不一會兒，劉老師來了走進教師說:"上個星期三，我說了要帶什么？" 我們大聲說：‘剪刀、膠布、卡紙！” 老師聽了非常高興，然后。劉老師說：“有同學沒帶的'嗎？” “沒有！” “好了，我們現(xiàn)在開始做吧!” 我做了一頂帽子給我的好朋友戴了一下，很合適，就送給了她�！� 她又做了一頂尖尖的帽子送給了我�？墒�，有點小，但是不要緊。她說：‘給我妹妹戴好像很合適耶！’就這么定了~
下課鈴響了，劉老師走了。我們快速地沖出教室，快快樂樂的玩著！上完了一節(jié)美術課，劉老師也布置完了作業(yè)給我們。我們中午時排著整齊的路隊回家了！
下午，同學們很快的到了學校。第一節(jié)是體育課，我們跑向操場，等著吳老師下來�！耙欢唬欢�，我們開始跑步了！” 接下來，我們又做起了操，吳老師對我們很滿意，就說：‘一二三，解散!"
耶！終于可以回家了！
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