（精）一件事情的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一件事情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件事情的作文 篇1

　　快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)完了，新學(xué)期又開(kāi)始了，我一來(lái)到402班教室就聽(tīng)到同學(xué)們小聲地議論著，他們看起來(lái)興奮無(wú)比，有的同學(xué)拿出自己早已準(zhǔn)備好的稿子輕聲地念了起來(lái)。這時(shí)我想起了班主任李老師昨天的話：“明天就要進(jìn)行本學(xué)期的班干部選舉了，我的語(yǔ)文課代表還是由崔婷擔(dān)任，同時(shí)由她兼任學(xué)習(xí)委員�！蔽倚闹邪蛋祽c幸不用參加這次血腥大PK了。

　　“鈴，鈴鈴……”伴隨著鈴聲，李老師邁著輕快的步伐來(lái)到教室，她清了清嗓子，“大家都知道我們現(xiàn)在四年級(jí)了，各種演講也要有模有樣起來(lái)，就從這次選班干部開(kāi)始吧。第一個(gè)競(jìng)選職務(wù)班長(zhǎng)，想報(bào)名的請(qǐng)舉手！”李老師瞄了一眼全班同學(xué)，飛快地在黑板上寫上兩個(gè)名字，看著黑板上的兩個(gè)熟悉的名字，我心頭一顫，這兩個(gè)競(jìng)選對(duì)手不就是我的好朋友嗎？一個(gè)是原任班長(zhǎng)周慧寧，她十分文靜，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也是名列前茅。一個(gè)是可愛(ài)機(jī)靈的.胡靜恒，她才華橫溢，是我們班的超級(jí)學(xué)霸，做事也十分靠譜。

　　首先是周慧寧演講，只見(jiàn)她落落大方地走上講臺(tái)，義正嚴(yán)詞地表明了一翻。在她演講過(guò)程中，我偷偷瞄了一眼胡靜恒，只見(jiàn)她的手緊緊地握成拳頭，眼睛死死地盯著稿子，額頭上不停地滲出滴滴汗水。接著是胡靜恒演講，只見(jiàn)她優(yōu)雅地對(duì)全班同學(xué)報(bào)以微笑，誠(chéng)懇地表明了她的決心，同學(xué)們都對(duì)她投去了肯定的眼光。我心里十分混亂，假裝鎮(zhèn)定地聽(tīng)完了她倆的演講。演講結(jié)束后，李老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們作出思考，馬上投票�！�

　　我心想，如果我投了周慧寧，胡靜恒看到了會(huì)不會(huì)就這樣不理我了，如果我投了胡靜恒，周慧寧看到我沒(méi)有站在她這一邊，會(huì)不會(huì)以后不教我題目了。我的心里就像打翻了五味雜陳一樣，十分矛盾。但轉(zhuǎn)念一想，她們應(yīng)該不會(huì)這么小肚雞腸吧，又聽(tīng)到李老師說(shuō)可以換換班長(zhǎng)哦，我把心一狠，立馬把目光投向了胡靜恒，卻發(fā)現(xiàn)周慧寧的眼睛冷嗖嗖地盯著我，我立馬膽怯地收回了目光。

　　“開(kāi)始投票，投周慧寧的請(qǐng)舉手！”李老師說(shuō)道。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛地舉起手來(lái)，我恨不得有一個(gè)地洞可以鉆進(jìn)去。我把雙眼一閉，周慧寧的投票就過(guò)去了。接著開(kāi)始了胡靜恒的投票，我心想索性我兩個(gè)人都不投了吧，我便把頭埋在課桌下，靜等選舉結(jié)果。雖然只過(guò)了兩三分鐘，李老師就宣布了競(jìng)選結(jié)果，但我的心里好像煎熬了幾個(gè)世紀(jì)一般，最后還是由周慧寧連任班長(zhǎng)。

　　一場(chǎng)血腥的暴風(fēng)雨終于過(guò)去了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把頭抬了起來(lái)，心里十分愧疚，覺(jué)得對(duì)不起班長(zhǎng)，又對(duì)不起胡靜恒，也不知道自己的選擇是對(duì)是錯(cuò)，最怕她們來(lái)問(wèn)我為什么沒(méi)有投她一票。這真是一件讓我煩惱的事啊！

一件事情的作文 篇2

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折。但只要我們肯開(kāi)動(dòng)腦筋，再稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，就可以得到正確答案。

　　記得有一次，我們上聞達(dá)英語(yǔ)課，老師突然問(wèn)了一道思維題|：有一個(gè)人想帶一只雞，一只狗過(guò)河；河上有一只獨(dú)木舟，一次只能帶50公斤。人重40公斤，雞生10公斤，狗重15公斤。如果帶上超過(guò)50公斤的東西的話，船就會(huì)沉沒(méi)。老師說(shuō)：給你們5分鐘時(shí)間，開(kāi)始計(jì)時(shí)！

　　在這5分鐘內(nèi)，班里的同學(xué)有的在紙上奮筆疾書，有的在小聲交談，有的在埋頭苦想，甚至有人想抄襲別人的。這里，老師宣布：時(shí)間到，班里的同學(xué)踴躍舉手。有的說(shuō)兩個(gè)都不要了，有的說(shuō)不要狗了，有的甚至說(shuō)讓雞自已劃過(guò)去接狗。。。唯獨(dú)我，靜靜地坐在那里，一言不發(fā)。等全班同學(xué)都說(shuō)完了，講夠了的時(shí)候，我才緩緩地舉起了手。：LILI，你來(lái)說(shuō)。老師點(diǎn)了我的英文名，要我站起來(lái)回答。我慢悠悠地站了起來(lái)，緩緩地開(kāi)口先把雞運(yùn)過(guò)去，因?yàn)?0+10=50公斤，再讓狗游過(guò)來(lái)。這是個(gè)逆向思維的'題目。我的話讓大家都驚呆了，可能因?yàn)槲液苌倩卮疬@類的題目吧。

　　這次的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)鍵時(shí)刻要懂得換個(gè)思維想想，也讓我懂得了上課要積極舉手發(fā)言的道理。

一件事情的作文 篇3

　　打開(kāi)心窗，暢游記憶的海洋，在我腦海的沙灘上，有許多五彩的貝殼。我悄悄地打開(kāi)它，一件可笑的事呈現(xiàn)在我的眼前。

　　“呵呵呵，哈哈哈”歡笑聲從我家傳出。原來(lái)是爸爸過(guò)生日，爸爸平時(shí)的“苦瓜臉”總算舒展開(kāi)了，露出笑容。他經(jīng)常叼在嘴里的煙斗也給它放了假。但他的嘴也沒(méi)閑著，在講笑話呢！

　　可是準(zhǔn)備點(diǎn)蠟燭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)打火機(jī)用完了。于是媽媽讓我去小店買個(gè)打火機(jī)。我把外套往身上一披，穿好鞋子，邁著輕快的步伐消失在夜幕中。因?yàn)樽叩么颐Γ瑢⒁恢淮蚧饳C(jī)聽(tīng)成一只大火雞，所以多拿了些錢，直奔菜市場(chǎng)。一路上，我不住地嘀咕：“買火雞去小店干嘛？”

　　在人聲鼎沸的菜市場(chǎng)里，我選了一只又肥又嫩的火雞，又以最快的`速度回家了。

　　到家后，媽媽看到我手中拿著一個(gè)泡沫塑料盒，驚奇地問(wèn)：“打火機(jī)那么大！”我又聽(tīng)錯(cuò)了，說(shuō)：“我特意選了個(gè)大的�！�，說(shuō)完心里很得意。媽媽打開(kāi)包裝盒，弄清事情原委，不禁笑彎了腰，爸爸更是笑得眼淚都流出來(lái)了！

　　后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)明是讓我買點(diǎn)蠟燭用的打火機(jī)，才終于知道自己鬧了個(gè)大笑話！不過(guò)能讓一家人開(kāi)懷大笑也是值得的！

　　這個(gè)生活小插曲，成了我記憶沙灘上一個(gè)快樂(lè)貝殼的珍藏品，不管什么時(shí)候打開(kāi)，都能讓我重溫那天的歡樂(lè)——和爸爸媽媽在一起的幸福時(shí)刻總是那樣令人難忘！

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