難忘一件事的作文【集錦4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘一件事的作文 篇1
周六，爸爸媽媽出去串門了，我作業(yè)還沒寫完，所以留在家里“堅(jiān)守陣地”。我寫完作業(yè)，看了一會(huì)兒書，感到肚子在“抗議”了。嗨，那就來碗泡面吧。肚子咕咕叫聲響，奔到灶前我來忙，一碗泡面怎么煮？聽我給你說端詳。
我一邊接水，一邊思量，要接多少水呢？我一個(gè)人吃，起碼要沒過泡面吧，湯多點(diǎn)應(yīng)該沒問題。把水倒進(jìn)鍋里，把鍋支到電磁灶上，照貓畫虎地學(xué)著媽媽的動(dòng)作，成功打開了電磁灶。多虧我記住了媽媽操作電磁灶的程序，不然還得折騰半天呢！
吃哪種泡面呢？對(duì)，就吃香辣紅燒牛肉面。撕開泡面袋，讓那圓圓的面餅緩緩地滑入開水中，面餅扭了扭曼妙的腰身，沉到鍋底去了。蓋上鍋蓋，我把幾種調(diào)料擠到一個(gè)大碗里，又切了幾片黃瓜、幾個(gè)小西紅柿和一點(diǎn)蔥花，眼巴巴地等待著。鍋開面熟，關(guān)火斷電，我小心地把面和湯倒進(jìn)碗中，看著紅油滋滋地冒上來，我有點(diǎn)急不可耐了，端起碗就要走。
“哦，啊，哎喲……”，我太急了，因?yàn)閼T性，湯灑到了我的手上，燙得我的手差點(diǎn)松開了碗。幸虧沒摔了碗，不然就慘了。我一邊想著一邊用涼水沖手，沖了好久才緩解了疼痛。我定睛一看，哎呀，我的手腫得像豬蹄一樣了，紅通通的'。
我好不容易把泡面端到了客廳，美滋滋地吃了起來，還挺好吃。不知是我做的好吃，還是因?yàn)槲覟榱诉@碗面費(fèi)了太多心血和周折。
晚上爸媽回來了，我對(duì)他們講了煮面的經(jīng)過。爸爸媽媽都很關(guān)心我，問這問那的，甚至我看到媽媽眼里泛著淚花。爸爸媽媽的飯菜，對(duì)我來說是永恒的味道，幸福的味道。而自己第一次煮泡面，對(duì)我來說是成功的味道，又夾帶著自我欣賞的味道。因?yàn)椋业膫囱诓蛔∶嫦�，同時(shí)也記錄了我的成長(zhǎng)。
難忘一件事的作文 篇2
在生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事情，幾乎都忘記了，但是，有一件事卻令我記憶猶新。記得有一次，媽媽上班去了，爸爸出去辦點(diǎn)事，讓我先自己在家打掃衛(wèi)生。等他們都走了，我便跑到衛(wèi)生間拿了一塊抹布，洗了一遍，開始整理和清理房間，不放過每一個(gè)角落。心想：我要經(jīng)過自己親手的勞動(dòng)，使屋子里煥然一新，讓爸爸對(duì)我刮目相看。當(dāng)我打掃窗臺(tái)時(shí)，一不小心碰倒了一個(gè)茶杯。茶杯被摔了個(gè)四分五裂。沒想到，好事卻變成了壞事，我越想越不安。不妙！樓道里傳來了爸爸“咚咚”的腳步聲，此時(shí)的我不知所錯(cuò)，心里發(fā)慌。突然，急中生智，迅速回到我的.臥室去看書了。因?yàn)檫@樣爸爸肯定認(rèn)為是小貓碰掉的。別看我表面上若無其事，其實(shí)我的心里卻像十五個(gè)吊桶——七上八下的。
爸爸進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)了地上茶杯的碎片，責(zé)問我：“地上的茶杯是怎么回事？”我說：“不。不知道，可能是小貓碰掉的�！卑职终f：“噢？是嗎？昨天你奶奶不是把小貓抱走了嗎？”爸爸的這句話使得我如夢(mèng)初醒，啞口無言。心里暗暗責(zé)怪自己弄巧成拙。事到如今，我只好把剛才發(fā)生的事一五一十地說了一遍。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“承認(rèn)就好，以后不要再這樣做了。聽了爸爸的話，我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是我仍然記憶猶新。
難忘一件事的作文 篇3
在你的生活中一定也有難以忘懷的事情，是給人留下深刻印象的，使人難以忘懷的，要寫好難忘的一件事這篇作文就要做到以下幾點(diǎn)：要寫清楚事情的經(jīng)過和難忘的原因，做到有中心，有條理，語句通順連貫。寫以前先列提綱，寫完以后要認(rèn)真修改。
一、要選擇自己熟悉的材料寫。
大家都有這樣的體會(huì)，聊起自己熟悉的事情，我們會(huì)滔滔不絕，講個(gè)沒完，但談起陌生的事情來，恐怕就難說上幾句了。寫作文也是這個(gè)道理。所謂熟悉的事，就是指親身經(jīng)歷的、認(rèn)真觀察過的、感興趣的、有感受的事情。比如一位同學(xué)在龍?zhí)逗嫔贤嫠＃徊恍⌒牡暨M(jìn)了冰窟窿，正在這危急時(shí)刻，同來的另一位同學(xué)奮不顧身沖了過去，把他從冰窟窿里拉了上來，這種生死與共的友情，驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面使小作者終生難忘。能選擇這種事寫，作文內(nèi)容就不會(huì)空洞。當(dāng)然，作文內(nèi)容還應(yīng)力求清新，使人讀后賞心悅目，達(dá)到引人入勝的目的。
二、要想寫好敘事作文，就要寫好事情的發(fā)展變化。
任何事情都不是一成不變的，同學(xué)們要把一件事寫具體，就必須抓住這種變化，這種變化一般有三個(gè)特點(diǎn)：
首先，任何一件事都是伴隨著時(shí)間的`推移而變化的。同學(xué)們寫事時(shí)就應(yīng)該想一想，不同的時(shí)間有哪些不同的情況，不要只盯住某時(shí)某刻的情形，而不去注意是件隨時(shí)間變化的發(fā)展。一件事發(fā)展的過程，就時(shí)間而言，可能幾分鐘，幾小時(shí)很短暫，也可能幾天，幾個(gè)星期，比較長(zhǎng)。
其次，任何一件事同樣伴隨著地點(diǎn)的更替而變化。因此，同學(xué)們?cè)跀⑹鲆患聲r(shí)，也要認(rèn)真考慮一下，不同的地點(diǎn)，事情有哪些變化。例如，同學(xué)之間在課堂上可能發(fā)生了一件事，課間在操場(chǎng)上又怎么樣了?放學(xué)路上又有什么進(jìn)展?回家又發(fā)生了什么變化?第二天又怎么樣了?……這樣去認(rèn)真想了，再動(dòng)手去寫，事情的經(jīng)過自然就寫具體了。
最后，任何一件事都是伴隨著矛盾的產(chǎn)生、解決而發(fā)展的。因此，同學(xué)們?cè)谟洈⑹虑闀r(shí)，應(yīng)抓住矛盾的變化把情節(jié)展開，文章內(nèi)容才有起有伏，常言道，文似看山不喜平。文章出現(xiàn)起伏波瀾，才會(huì)使人感到生動(dòng)、難忘。例如，寫“擦玻璃”，就要寫遇到了哪些困難?自己是怎么解決的?同學(xué)們只要仔細(xì)想一想，把解決這些矛盾的經(jīng)過寫清楚，這件事就很具體了。
最后，特別要強(qiáng)調(diào)把重點(diǎn)部分寫具體。
寫一件難忘的事，總要使人感受到為什么難忘。這點(diǎn)睛之筆集中反映在它發(fā)展的某些重要階段和場(chǎng)面之中，因此一篇文章，不能平均使用筆墨，要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，圍繞中心，細(xì)致表現(xiàn)。特別是對(duì)人物細(xì)小的動(dòng)作、神情或細(xì)微的環(huán)境都要想細(xì)、寫細(xì)。例如，一位同學(xué)寫自己腿受了傷，同學(xué)背自己回家這件事，就要細(xì)想同學(xué)背你的經(jīng)過，要想自己受傷后走路不方便到了什么程度?同學(xué)當(dāng)時(shí)是怎樣非要背我?路上他克服了什么困難?當(dāng)時(shí)他的神態(tài)怎么樣?有哪些令人難以忘懷的動(dòng)作? 他都說了什么?這樣細(xì)想之后，文章就會(huì)寫得具體了。
難忘一件事的作文 篇4
一天，我和媽媽一起去參加唱歌比賽。
到了我比賽了，我走上了舞臺(tái)。剛開始唱，我就忘了歌詞，我十分緊張，別人都在看手機(jī)，我非常尷尬。決心下次參加唱歌比賽前，首先把歌詞記好了，讓媽媽來當(dāng)觀眾打分。
時(shí)間像穿梭機(jī)一樣飛快，又一次迎來了唱歌比賽。就在比賽前一天，媽媽幫我買了一條新裙子，我十分感動(dòng)。
回到家后，我立馬讓媽媽播放將要參賽的曲目，一遍又一遍的聽著，此時(shí)我已沉浸在這美妙的音樂中，不由自主地隨音樂舞動(dòng)起來，讓我覺得很放松，讓我為即將的比賽做足了準(zhǔn)備，這一次，我一定要順利通過。
第二天，外婆、媽媽、弟弟和妹妹，一起陪我來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，為我加油。
終于，輪到我上臺(tái)演唱了，我自信滿滿地走上了舞臺(tái)。這一次，我一點(diǎn)兒也不緊張，我面帶微笑地向大家介紹了自己，接著就把這首歡快地歌《最美的光》帶給大家。
這次，我看到臺(tái)下的三位評(píng)委在認(rèn)真地聽我唱歌，還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭微笑，其中還有一位評(píng)委竟跟著我唱了起來，臺(tái)下的觀眾也是越來越多，我也越來越興奮。就在一片歡呼聲中，我結(jié)束了今天的演唱，開心地走下了臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)大大的.擁抱。
回來后不久，就接到了我被成功晉級(jí)的好消息。
通過上一次的失敗，我知道了想要取得好成績(jī)，就要先付出努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能不會(huì)讓自己失望，越來越自信，這也是我最難忘的事。
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