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記敘文的作文（精華8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文的作文 篇1
當(dāng)我閉目沉思，細(xì)數(shù)與你一起走過的日子。十三年的時光印證了真實存在于我們之間，并且十分厚重的那個字——愛。
——題記
當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。
既然不能讓我與周公相會，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔(dān)憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來窸窸窣窣的腳步聲，然后便沒了動靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我�！澳氵@樣看著我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒好氣的嚷道。母親的神情，我沒有去看，只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。
一晃幾天過去了，我依舊時常聽到門口的腳步聲，但卻總伴著越來越輕的聲響消盡;而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待--欣喜--失落!
又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的`不滿，轉(zhuǎn)身便要走�！皨屵M(jìn)來陪陪我吧。”我終是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠。“累嗎?”“不累�！眿寢寭崃藫嵛业念~頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時，她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛。“媽，我”我想說些什么，但那些言語仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來。
“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對白云的目光，那河床對小魚的目光與記憶中無數(shù)個瞬間重合，那些細(xì)微的動作，印證了那個最偉大的字--愛!十三年不變的目光啊，淺淡而細(xì)膩的愛!
靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。
記敘文的作文 篇2
一天，家里的主人出去上班，廚房里傳來一陣吵鬧聲，原來，調(diào)料們正在爭吵誰的作用大呢！
鹽吵得最兇：“你們都沒有我的本領(lǐng)大，每盤菜里都要我來打底，沒有了我，所有的菜都淡而無味！”
“什么？所有的菜有了我才會香甜可口�！碧菤鈶嵉睾暗�。
“你們都不是最厲害的”辣椒醬說：“我才是，有了我，主人才能感受到酸爽！”
這時，菜油冒出來說：“別吵了，我是大家公認(rèn)最厲害的，哪道菜沒有我都做不成！”
“我最拿手紅燒肉了，孩子們都喜歡吃，只有我才能去掉肉的腥味。”八角說。
醋也不甘示弱：“主人吃餃子、小籠包都需要我，我才是本領(lǐng)最大的！”
主人下班回來了，看見他們你一言我一語地吵鬧，便坐下來問：“你們在吵什么呀？”作料們七嘴八舌搶著說自己的本領(lǐng)大。
主人說：“不要吵了，你們每樣?xùn)|西都有自己獨特的本領(lǐng)，尺有所短，寸有所長，如果菜中缺少了你們中哪個成員，都做不成美味�！�
聽了主人的話，調(diào)料們一個個都羞愧地低下了頭。這時，吵得最兇的`鹽說：“主人說的有道理，我們應(yīng)該做好自己的本分，才能多為人們奉獻(xiàn)美味！”話音剛落，大家都鼓起掌來。
記敘文的作文 篇3
我從小就怕冷。
每逢冬天，冰冷的北風(fēng)呼嘯著，打在臉上生疼，它們好像總能找到縫隙鉆進(jìn)棉衣里去，襲擊你的身體。這個冬天格外的冷，冷到讓人實在不想出門，我好幾次央求媽媽為我買一件厚毛衣，可老是沒有時間，直到前幾天的那個早晨——
“易易，今天冷啊，穿這件吧！”奶奶從她的那個退色的老包袱里，抖出了件棉襖遞到我手里，“剛做的，你摸摸這棉花，多軟和兒，多厚的毛衣也不如一層棉啊！”
我不禁皺了皺眉頭，這都啥年頭了，大街上哪還有穿棉襖的？更何況又這么難看！花花綠綠的既刺眼，又土氣！現(xiàn)在人家穿的羽絨服可都是單色的，好看極了。
“我不穿！這么難看�！�
奶奶的手僵在了半空中，這時媽媽走過來，生氣地說：
“你敢！必須穿上這件棉襖，奶奶年紀(jì)大了眼睛又不好，給你縫件棉襖容易嗎？”
我扭過頭去，想象著自己穿這件衣服去學(xué)校后，同學(xué)們嘲笑我的場面，不再說話�？諝夥路鹨幌伦幽沽�，只有奶奶緊張地搓著她那布滿老繭的雙手，原本就已松弛的眼角更是耷拉下來，臉上有種墜入深谷的失落。不知為何，我的心針扎似得痛了一下。可最終，我還是穿著舊毛衣上學(xué)走了。
深夜，猛然驚醒，看到隔壁的客廳里似乎還有燈光，很晚了，是不是自己在做夢？我閉上眼接著便又睡了。
清晨，一件嶄新的毛衣和那件棉襖整齊的擺在了我的床頭，我驚訝極了——怎么在棉襖前胸位置多了幾朵金黃的小菊花？看那針眼極細(xì)，極密，那金線鑲嵌的花瓣似乎舒展出來一股芳香的氣息，而在這片大紅大綠的襯托下，棉襖似乎也別有了一番風(fēng)味。望著隔壁房間的窗子，不禁讓我聯(lián)想起了昨晚的一幕幕：
我的`奶奶啊，為了不影響小孫女睡覺，坐在客廳里，把臺燈的光打到最弱，戴上老花鏡，使勁瞇起雙眼，顫顫微微的手在棉襖上面飛快的穿針引線，也不知道手指間被針扎破了多少下，一心只想著“快點兒，快點兒，一定要趕出來呀 �！�
我的眼睛一陣酸澀，原來奶奶為了我能穿的既暖和又漂亮，連夜給棉襖繡上了菊花��！這哪里是金菊花，分明是奶奶對我一片心血�。尚袦I水不由自主地滑了下來，看著奶奶那疲倦而又蒼老的面頰，輕輕的，我穿上了棉襖，仿佛看到奶奶笑了。
走出家門，身邊北風(fēng)依舊，而我卻不再覺的寒冷。。。。。。
記敘文的作文 篇4
“愛美之心，人皆有之”這是美，這是一個世界的亮點，因為我們都愛美。
有人說，這叫臭美，這是自己對自己的夸贊。對此，我卻有另一種看法，如果世界上的每一個人都不愛美——如何，打扮整個社會的美?如何，打扮整個環(huán)境的美?
因為我們愛美，所以根據(jù)自己的喜好，分成了好與壞，美與丑，當(dāng)自己的面貌遭到他們的非議，我們學(xué)會了打扮，當(dāng)自己的行為遭到他人的指責(zé)，我們學(xué)會了改正，對于自己，我們會負(fù)責(zé)，對于社會和環(huán)境，我們會它們的美負(fù)責(zé)嗎?
我們看到一個美麗的風(fēng)景、一多漂亮的花都可能會感嘆到：“真美啊!”我們愛美的事物，同時，我們也應(yīng)該保護(hù)這美的景色。
一棵大樹是美麗的，它給我們帶來了新鮮的空氣，它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果，有一天，你在一片森林里發(fā)現(xiàn)有一棵大樹上掛了垃圾，如果，是身為旅游者的你會怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想：一棵大樹上的一個垃圾，影響不了這一片森林的美麗?如果，是身為尋找美的攝影師的你又會怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的“美麗”，還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里，當(dāng)你從沒看見過?我不知道你的選擇是什么，不過，我知道，不管你是誰，你都應(yīng)該撿下那垃圾。因為我們愛美!我們是人!我們是中國人!我們是…
社會是由人組成的，人與人之間的情感牽系著這個社會。社會中情感的美是世界中最美的東西，這是專屬于人的.東西。社會中的交流因情感而存在。在它存在的時候，請珍惜，因為我們都不知道是不是有一天這情感會消失，是不是我們將來都會變成一個“冷漠的人”。不過，我堅信，只要有我們的守護(hù)，有我們中華民族的少年們存在。我相信，它，永遠(yuǎn)都不會消失。只會使這個社會變得更美。
請珍惜你愛美的情感。因為，如果我們連自己都不愛美，何談?wù)麄�環(huán)境的美，何談?wù)麄�社會的美。
記敘文的作文 篇5
秋涼爽的風(fēng)伴我進(jìn)入嶄新的初中生活，初中生活是新奇卻又是緊張的。老師們無一例外特嚴(yán)厲，講課方式也跟小學(xué)完全不一樣，同學(xué)也大都是陌生的，所以對于我們每個人來說都是挑戰(zhàn)。
也許是要讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以各科家庭作業(yè)是一定要家長簽字的，作業(yè)是一定要帶到學(xué)校的，否則是要受到一點小小的懲罰，那樣多沒面子呀。雖然一直以來我都是按時寫好作業(yè)，檢查完畢，請媽媽給簽字，可是還是擔(dān)心會出紕漏。
害怕什么就會遇到什么。當(dāng)一大早踏入教室，驀地發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語作業(yè)，冷汗冒上我的額頭，怎么辦!怎么辦!小學(xué)時候離家近，我可以迅速跑回家取，現(xiàn)在初中了呀，離家稍遠(yuǎn)了。要么回家取，會誤了上課時間，要么只有挨罰了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。
“珊，怎么了?”并不熟悉的睛問我。
“作業(yè)忘了帶了。”我沮喪地說。
“知道你家的，我騎電瓶車帶你回家拿!”睛一邊說一邊拉著我就奔向停車場。不知所措的我被睛帶著一路“狂奔”到家，拿到英語作業(yè)，返回，剛踏入教室，預(yù)備鈴就打響了，我長舒一口氣，趕緊跑到座位上。
心里不由得很是感謝睛。小學(xué)時候我們是一個學(xué)校，雖然一個年級，可是學(xué)生太多，會有好多不認(rèn)識的。那時候只知道睛跟我是一個小學(xué)的，并不知道她的名字。睛卻知道我家，沒想到她會幫我解決燃眉之急。
睛的'舉動讓我學(xué)到好多。我想我也要留意生活中的點滴，幫助需要幫助的人。
“贈人玫瑰手留余香”讓我們都伸出自己的雙手幫助需要幫助的人吧。那么，這個世界就處處充滿溫暖，而愛也就無處不在了。
記敘文的作文 篇6
十四五歲，多么美好的時光，多么美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時期，多么充滿活力的歲月啊！
在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的.拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。�。∥覀兂錆M了活力，我們青春飛揚！
在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！
在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認(rèn)真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經(jīng)營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！
但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！
記敘文的作文 篇7
放眼眺望窗外的白楊，在有風(fēng)的日子里，它的樹枝隨風(fēng)搖曳，葉間閃爍著粼粼波光，煞是壯觀，我們坐在寬敞教室里，就像是徜徉在綠色的海洋里。
學(xué)校后面的圍墻里，有著很多的亂石子，里面還要有很多學(xué)生長年累月丟棄的廢物垃圾，可是這些白楊樹卻在這里鍥而不舍的奮力生長著。
同樣是白楊樹，而我們學(xué)校大門外公路兩旁的'白楊們，他們的生存條件可為優(yōu)越，春天有人為它們澆水，夏天有人為它們施肥，秋天有人為它們修枝，冬天又有人為它們包裹一層厚厚的“棉衣”。然而他們在這優(yōu)厚的的環(huán)境下，忘記了生存之道，忘記了把根深深地扎進(jìn)泥土里，從而致使悲劇的發(fā)生，是它們當(dāng)中的很多同伴在狂風(fēng)暴雨中或在車輛的撞擊中而喪生。
然而，我們校園后面的白楊樹也正是那種惡劣的生存環(huán)境使得它們的根系更為發(fā)達(dá)，成長也更為茂盛，由于沒有專人保護(hù)他們，從而使他們變得更為堅強與偉岸，更懂得與困難做斗爭，變成樹中之偉丈夫!
每當(dāng)我眼睛困倦時，放眼向窗外望去，那濃濃的綠意，使我的倦意消失殆盡;每當(dāng)我困難重重時，回眸看看窗外的白楊，使我再次獲取了前進(jìn)的方向;每當(dāng)我委屈而無發(fā)宣泄時，望望窗外的白楊，使我再次增強了戰(zhàn)斗的力量!……窗外的白楊，謝謝你，真心謝謝你，是你教會了我如何做人，如何生活!
記敘文的作文 篇8
在你的心中有沒有一個人占據(jù)你的心房，而且卻渾然不知，她在你的身邊，關(guān)心你，一直默默的守護(hù)著你，慢慢的便習(xí)慣了她的存在。——題記
在我的生命中你占據(jù)著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長大了而你卻老了。時光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無怨無悔。這便是我的母親。生我養(yǎng)我的人。
我的母親，沒有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說她是非常普通而且最不耀眼的�？删褪沁@樣一個人卻給了我一個快樂的童年，一個溫馨的家，她的愛沒有語言只表現(xiàn)在點滴。
“媽，我的`衣服呢？”我因為有急事要出門，急忙的叫到�？墒菂s沒有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個星期后才會回來。我不由的愣住了，何時我已經(jīng)習(xí)慣了，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說個不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來沉默了，思考著何時我已經(jīng)習(xí)慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時候我卻嫌她啰嗦，何時她的啰嗦也成了一種習(xí)慣。
我們何曾想過母親的感受，想過他們默默付出后我們的反應(yīng)。嫌棄他們。我們何曾想過她看到我們反應(yīng)后的心酸，默默的付出卻換來我們的冷眼�？墒撬麄冇姓f過什么嗎？沒有。他們還是一味的遷就著我們。
媽想到這里眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼。“喂。”是那熟悉的聲音，是媽媽的聲音�？蓜倓傁胝f的話卻一個字也說不出。“喂�！彪娫捘穷^傳來熟悉是聲音。“媽�！蔽衣曇羯硢〉慕械��！霸趺戳�？”關(guān)切的問。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。
在這個世界上，愛情，友情，情親愛情會老，友情會變，唯有情親永遠(yuǎn)長存。
在你的生命中有沒有一個人占據(jù)著重要的位置。不管你有沒有反正我有那個人便是我的母親。生我養(yǎng)我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個溫暖的家。
“媽媽，謝謝你�！�
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