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    記敘文的作文

    時(shí)間:2023-11-05 09:09:18 記敘文 我要投稿

    記敘文的作文(共8篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的記敘文的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    記敘文的作文(共8篇)

    記敘文的作文 篇1

      在社會(huì)生活中,難免會(huì)遇到種種困難,但是不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄。如今身為中學(xué)生的我們,就更不能因挫而棄。有一些話為“失敗乃成功之母”、“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹”。對(duì),不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣,不能對(duì)自己該做的事采取放棄的心理,因?yàn)樯罡嬖V我堅(jiān)持就是勝利!

      這個(gè)道理是我從一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中悟出來的道理。事情發(fā)生在初一的運(yùn)動(dòng)會(huì):“你報(bào)名了嗎?”旁邊的同學(xué)對(duì)我說,“當(dāng)然,以我的運(yùn)動(dòng)能力,不贏都難啊!弊焐蠋е唤z自大的笑。這時(shí)那位同學(xué)像吃了火藥般氣紅了臉。其實(shí),我的身體并不是很好,剛才的話是騙他的,為的是殺一殺他的傲氣,誰(shuí)叫他老是炫耀自己多么厲害。

      到我出場(chǎng)了,“預(yù)備,跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的口中說出。這是,每個(gè)人像脫了箭的弓,飛快的向前沖去。每一個(gè)人都互不相讓,都想贏得比賽。

      一圈跑完了,大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑,必須要有很好的身體素質(zhì),而我似乎慢了下來,怎么也追不上他們,但我并沒有放棄,而是更加努力的跑,希望能追上他們。還有兩圈,顯然大家都已經(jīng)累了,而且還有的放棄了比賽。

      還有一圈,我已經(jīng)感覺到自己已經(jīng)到達(dá)極限了,但是腦子里卻閃現(xiàn)了要贏得比賽的念頭。于是我使勁的'往前跑,不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間,我互然倒下了,當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)在教室里了,我問了問一個(gè)同學(xué),問他我有沒有贏,他還沒說,有人把金牌放在我的桌子上。那時(shí),我欣然的笑了,因?yàn)槲乙呀?jīng)成功了。

      回憶起這件事,我還感到驕傲,因?yàn)槲乙宰约旱膶?shí)力贏得了比賽,因?yàn)槲业膱?jiān)持,我取得了勝利了!

      這就是我悟出來的道理:堅(jiān)持就是勝利!

    記敘文的作文 篇2

      我和婷婷是一對(duì)好朋友,每天形影不離。一起上學(xué),一起吃午飯,一起玩游戲,一起回家……

      某個(gè)星期一,老師讓我們制作小木船。不一會(huì)兒,我的小木船做好了。我一瞧:我的小木船好漂亮啊!我望了望婷婷,她的小木船還沒做好。我高興的想:哈哈,這次我比你快哦。剛想完,她的小木船已經(jīng)做好了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課聲響了。走到我的桌子前,她拿著她的`小木船對(duì)我說:“凝凝,我們一起拿著我們的小木船去玩好不好?”“好啊,好啊!蔽腋吲d的說。

      我們玩得正高興,一個(gè)同學(xué)先撞了我一下,我的小木船掉在了地上,緊接著,他又撞了婷婷,婷婷往后一下,踩在了我的小木船上。我看了看我的小木船,簡(jiǎn)直不敢相信,它已經(jīng)傷痕累累。我既生氣又傷心,我對(duì)婷婷說:“你竟然……”“對(duì)不起,我不是故意的!彼傅恼f!昂,你就是故意的,你看我的小木船漂亮,你就想把它毀掉,我要跟你絕交。”我非常生氣,“嗚嗚嗚……”我沒有拿起我的小木船,并搶走她的小木船,重重的摔在地上,我轉(zhuǎn)身走了。

      下午體育課,我班來到操場(chǎng)上,我沒有看到婷婷,心想:不來就不來。哼。

      下課了,我滿頭大汗的跑進(jìn)教室,坐在椅子上。這是,我的余光看到了婷婷在我旁邊。她捧著滿是膠水的小木船說:“對(duì)不起,我不該把你的小木船弄壞,我把你的小木船用膠水粘好了,拿著吧!”“我也要向你道歉,我不該弄壞你的小木船,這送你了吧!”“不用,我們還是好伙伴吧?”“嗯,我們是最好的伙伴!蔽液玩面靡黄鹦α。

      這次事件已經(jīng)映在了我的腦海里。我們的友誼勝過任何人。

    記敘文的作文 篇3

      小宇的姥姥和婆婆都生病了,五一假期我們一家三口去探望兩人老人。

      我們自駕車先到了江西九江市,到了小宇婆婆家,小宇從小由婆婆帶大,見到婆婆自然十分親熱,圍著婆婆轉(zhuǎn)。在婆婆家的兩天里,小宇白天看書、寫字。找小朋友玩耍,晚上摟著婆婆說悄悄話。離開婆婆家的那一天,小宇和媽媽、婆婆都淚流不止,依依不舍地告別,婆婆鼓勵(lì)小宇要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。

      小宇姥姥家在江西南康市,小宇到姥姥家時(shí),那條小白狗歡快地舔著小宇的褲子。小宇姥姥身體欠佳,小宇和媽媽一起將帶去的營(yíng)養(yǎng)品送給姥姥。在姥姥家,小宇過得特別充實(shí),因?yàn)樾∮钜姷搅舜蟛⒋髬尅⒐霉、姑父以及瑤瑤妹妹,林雨等人,玩得十開心。

      因?yàn)樾∮罾牙巡∏槲匆姾棉D(zhuǎn),所以,我們決定將小宇姥姥帶來廣東治療。在回家的路上,小宇與姥姥坐在后排,小宇照顧姥姥睡覺,吃東西等,還給姥姥講小故事,不知不覺到了番禺,我們順利回家了。

      這個(gè)假期,小宇和爸爸媽媽一樣,最大的'收獲就是感受到了親情無價(jià)。

    記敘文的作文 篇4

      人們都說童心像陽(yáng)光或是彩虹,但我總覺得童心像一只蝸牛。它總是悄悄地藏在生活的角落里,躲過世界上的風(fēng)風(fēng)雨雨,待到雨過天晴,再怯怯地伸出小小觸角,爬回我們的心里,為眼角添上一絲淚光,為心靈增加一份感動(dòng)。

      “阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”

      每次聽到這首兒歌,我都很不耐煩地關(guān)上書房的玻璃窗。這是什么好歌,值得每天這樣播放?況且我捉了那么多蝸牛,從沒見過會(huì)上樹吃葡萄的。我對(duì)兒歌里宣揚(yáng)的觀念也很不以為然。既然蝸牛不吃葡萄,那么早上樹、晚上樹又有什么意義呢?

      我于是關(guān)了窗子,繼續(xù)寫作業(yè)。

      不得不承認(rèn),我從不是一個(gè)很典型的“兒童”。從小時(shí)候起,我就埋頭看書,而不是從早到晚唱兒歌。這導(dǎo)致我可以在大人面前談笑風(fēng)生,卻和同齡人有著距離。當(dāng)六年級(jí)的那個(gè)暑假,我接到迎接我那六歲堂妹到我家玩的命令時(shí),我的心情一下跌到谷底:讓我和一個(gè)小孩住三周?而且還是比我小六歲的堂妹?

      當(dāng)天下午,打扮得像棵圣誕樹的堂妹正式入駐我家。打那以后我家便歌聲不斷。她一會(huì)兒要唱歌,一會(huì)兒要跳舞,今天弄灑了顏料,明天又碰壞了杯子,還老纏著我陪她玩。最后一天她宣布要回家時(shí),我差點(diǎn)沒高興得哭出來:謝天謝地!終于要走了!

      那天中午,我和父母送她去火車站。在的士上,她又提出要唱歌,“姐姐,就一首嘛,就一首!”

      我看看她那胖乎乎的小臉,擺擺手,示意她唱。反正是最后一次了。

      她一本正經(jīng)地坐正,煞有介事地清清嗓子,剎那間清脆明亮的童聲回蕩在整個(gè)出租車?yán)铩?/p>

      她時(shí)而睜大明亮的雙眼,望著車窗外的遠(yuǎn)山,時(shí)而閉上雙眼,陶醉在音樂中。她最初拘束地放在身后的手漸漸松開了,在狹小的車廂中盡情揮舞。臨行前諸如“你今天要乖乖的”之類的說教從她心里水一樣的消失了,正如她的歌聲水一樣地洗去了我心里的不耐煩,F(xiàn)在車?yán)镏挥幸粋(gè)無憂無慮的兒童。不,我們都是兒童。

      從什么時(shí)候開始,我竟忘了自己也曾是一名兒童?堂妹唱的的確是一首兒歌。它在有的成人歌手口里,的確顯得做作。但在一個(gè)小女孩口中,它卻是那么自然。兒歌是兒童的語(yǔ)言。堂妹的聲音極為稚嫩,不盡完美,但卻與兒歌相得益彰。也許最完美的璞玉是不需要雕琢的。

      清越的童聲像一只柔軟的觸角,悄悄伸出了車廂這個(gè)小小的蝸牛殼,嚴(yán)肅而又冰冷的天地,瞬間變得溫暖可親。童心又何嘗不是一只蝸牛呢?平時(shí)它悄悄蜷縮在生活的角落,待到春暖花開時(shí)才怯怯地伸出觸角,在太陽(yáng)底下悄悄前行。它是脆弱的,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,所以才需要一個(gè)粗糙的.殼來保護(hù)自己。

      無論時(shí)間過去多久,那些被溫柔相待的歲月,總會(huì)以特殊的方式回饋給付出的人,而那些被無視被傷害的童心,總是會(huì)以特別的辦法予以反擊。

      我曾追問蝸牛為何要上樹,現(xiàn)在看來這問題毫無意義。真正的童心,是不需要“意義”為自己拋光的。

      我看看堂妹,她依舊閉著眼睛,陶醉在自己的歌聲里。

      一個(gè)小女孩。

      一只還沒披上殼的蝸牛。

    記敘文的作文 篇5

      “噢,好一處美麗的景觀!這是改革開放的春風(fēng)!”我望著黃海景觀路,情不自禁的贊嘆道。

      可這原是一條坑坑洼洼的馬路,坐在車上的人無不叫苦不迭:可這原是一條臟兮兮的馬路,路過的行人都難以下腳……人們從未想過,也從未敢想,家鄉(xiāng)沈陽(yáng)會(huì)換一個(gè)模樣。然而今天,人們心中燃燒著進(jìn)取創(chuàng)新的熱情,展現(xiàn)在我眼前的又是另一幅美麗的畫卷:一條寬闊平坦的馬路,坐在車上的人無不笑逐言開,一條干凈的馬路,行人車輛來來往往,絡(luò)繹不絕。更好的是道路兩旁還安裝了路燈,到了晚上燈火通明,人們?cè)僖膊挥贸钐旌谧圆磺迓妨耍诼窡舻纳厦孢安裝了彩燈,五顏六色,美麗極了!

      道路兩旁還有許多的服務(wù)行業(yè),比如藥店,郵局,銀行……,最值得一提的是金海岸大酒店了。金海岸大酒店內(nèi)部設(shè)置精致,美觀,服務(wù)員熱情大方;外部金碧輝煌,朱紅色的外壁上嵌著“金海岸大酒店”六個(gè)蒼勁有力的大字。前面有個(gè)寬闊的.停車場(chǎng),停放著大大小小的汽車,停車場(chǎng)的四周有許多花草樹木,放眼望去,金海岸大酒店像一座富麗堂皇的宮殿。

      這僅僅是一處家鄉(xiāng)的變化,我家鄉(xiāng)的變化還大哩!

      一座座高樓大廈拔地而起,一列列火車橫貫家鄉(xiāng),一臺(tái)臺(tái)彩電飛進(jìn)千家萬(wàn)戶,一支支甜美的歌唱進(jìn)人們的心窩。

      !沈陽(yáng),我可愛的家鄉(xiāng)!如今,你已變得那樣美好,那樣富饒。似祖國(guó)一顆璀燦的明珠,像祖國(guó)一條正在騰飛的龍!真的是“改革開放除舊貌,勤勞致富換新顏 ”!

    記敘文的作文 篇6

      現(xiàn)在,離我兩米之外,監(jiān)考老師低著頭不知在做啥。但我知道,本人的一舉一動(dòng)都進(jìn)入了他的瞳孔。原先就緊張的我,手心變得更濕。

      我的雙眼緊盯著題目,大腦卻不配合,本來尚算平穩(wěn)的呼吸突然滯了一秒。然后,我如同一個(gè)快要窒息的人突然又被松開脖子,大口大口地喘著粗氣。怎么辦?

      想起老師在考前給我們鼓勵(lì),說高考語(yǔ)文卷的設(shè)計(jì),一定能充分展現(xiàn)考生的智慧。可我覺得可怕的并非眼前這張正反六頁(yè)的卷子,而是一雙眼睛,就在我的前后左右:抬頭時(shí),但見它平靜地掃描;只要一低頭,它就隱隱約約地向我投射表意不明的目光。

      我成了楚門,只是遍布在我四周的,不是針機(jī),而是由成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的眼,它才是最復(fù)雜的監(jiān)視器。

      我膽戰(zhàn)心驚,卻還要裝作無事的模樣。抖著手做完論述類試題,目光轉(zhuǎn)投到了作文。

      智慧?智慧的景象?智慧的境界?

      那個(gè)監(jiān)考老師,又在窺視我,他該看出了我的無措,給我的焦慮加了一劑猛藥:“同學(xué)們,要規(guī)劃好作文的時(shí)間!”

      就在我覺得快要爆炸的時(shí)候,另一個(gè)監(jiān)考老師將窗推開了一個(gè)小縫,風(fēng)絲絲地飄進(jìn)來。我瞇了下眼,她的`瞳孔里,有一線和煦的光。興許我冷靜下來,他,他那雙眼并不怎么可怕了。

      好像,背后的那些眼一時(shí)間已經(jīng)隱去。

      十次深呼吸,我要與自己對(duì)話。

      其實(shí),我本就知道,每個(gè)人都活在別人的瞳孔里,雖然不像楚門的世界,每個(gè)表情,每句話都有劇本,可我們真真是在別人的瞳孔里演著人生的電影。更何況,我不可能像楚門那樣,走出這些瞳孔的所見范圍之外。你的焦慮是無用的!靜下心來,好好考完這場(chǎng)試吧

      我吼向自己,在心里。

      再看作文題,也不再覺得毫無頭緒。何為智慧?何為智慧的境界?我大概有些明了。

      愚蠢的人,拼命地想逃出人們的瞳孔;智慧的人,知道自己永遠(yuǎn)活在別人的瞳孔之內(nèi)。

      前者,從內(nèi)而外地苦著臉;后者,自始至終安然地笑。

      我寫下此文,總算知曉:活于別人的瞳孔之內(nèi),卻能淡定自若,也是一種難得的智慧。這么寫,不算“跑題”吧?

    記敘文的作文 篇7

      每個(gè)人都有很多愿望,我也不例外,我也有好多好多的美好愿望,你們想知道我有什么樣的愿望嗎?

      我剛剛懂事的時(shí)候,我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上,于是,我就想當(dāng)一名主持人。

      上幼兒園時(shí),我想當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí),都能看到市長(zhǎng)的身影,而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市,為整個(gè)市的市民勞碌奔波,造福人民。于是,我就想當(dāng)市長(zhǎng)。

      上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn),不斷創(chuàng)造出高科技的東西來,我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是,我就想當(dāng)科學(xué)家。

      小學(xué)二年級(jí)時(shí),我想當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空,又安全著陸了,填補(bǔ)了我國(guó)航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是,我就想當(dāng)一名宇航員。

      現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家?梢詫懞芏嗄捴巳丝诘奈恼。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的'愿望,我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能,做個(gè)有用的人,相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。

    記敘文的作文 篇8

      “十月一,冬至到,家家戶戶吃水餃”我們一家四口熱熱鬧鬧的包餃子。

      媽媽搟皮、和餡兒,我和爸爸還有哥哥包餃子,媽媽和的餡兒真是獨(dú)一無二呀!既好看又可口,綠油油的韭菜,金燦燦的雞蛋作文,再加上一點(diǎn)兒粉紅色的蝦皮,再把它們切碎,然后把它們拌到一起,看著就有胃口,包成餃子一定很好吃。媽媽把餃子皮搟好了,大家一擁而上,爭(zhēng)先恐后的搶餃子皮,熱熱鬧鬧的包起了餃子,媽媽包的餃子最漂亮,爸爸包的.餃子挺著個(gè)“將軍肚”排列在當(dāng)中,哥哥包的餃子軟塌塌的,我包的餃子大小不一,但是,樣子我挺滿意。

      我悄悄地跟媽媽說:“以后,包餃子的活動(dòng)能不能多安排一點(diǎn)兒,大家在一起多快樂!”