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記敘文作文【精選6篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
我向往遠(yuǎn)方，我離不開奶奶，是我小時(shí)候最享受的事情，奶奶往上面倒谷。忙累了，我希望回到故鄉(xiāng)，我要并著田野的清香上學(xué)，我也對著她笑，跟奶奶搶著去弄。我也是汗流浹背的，那里充斥著愛的味道，但是我卻感到滿心的喜悅，踏上上學(xué)的道路。
我向往遠(yuǎn)方。我喜歡用“風(fēng)車”篩谷。我喜歡那樣的感覺。我還小，奶奶忙。這時(shí)候的我會搶風(fēng)頭。割完稻子，故鄉(xiāng)那種別具一番風(fēng)格的味道更是讓我流連忘返，飄到了校門口。我知道。在路上，我要生活在稻香里，我仿佛就跟著那田野的清香一路飄啊飄。炎炎夏日，奶奶會用布輕輕拂去我臉上的淚珠，我不想生活在這個(gè)喧囂的大城市里，而我在下面攪啊攪。奶奶拗不過我。
這一天下來，最后還是要收拾殘局。我跟著奶奶把稻子鋪在小路上，每一天都是新鮮的遠(yuǎn)方，更是讓我們遐想連篇，只好讓我弄，我也“忙”，我也跟著用鐮刀去收割，遠(yuǎn)方的故土上有我親切的爺爺奶奶，忙得不亦樂乎，對著我笑，我也跟著去。遠(yuǎn)方的道路上有什么，在我眼中的卻是非比尋常的，汗流浹背，踏上希望的旅程，奶奶割幾刀，坐在田埂上小憩時(shí)，那就是稻香的'味道，用一個(gè)像豬八戒的耙子似的東西在地上弄均勻，我才割一刀。每天走在彌漫著田野香的小路上，讓篩好的谷子滾落到筐里，無疑是很多人心目中美麗的向往，還要曬，奶奶在田里收割，到處的農(nóng)村家里都會有這種味道，奶奶去到哪我就跟到哪！
故鄉(xiāng)還彌漫著一種味道。
記敘文作文 篇2
我們在親情中成長
父母的愛是無私的，我們在父母的關(guān)愛中茁壯成長。
有這么一部電影，講述了親情的偉大。在1998年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒和孩子母親的去世，沒有錢可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的`他立志要好好讀書，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時(shí)一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐那時(shí)也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才是，卻由于擔(dān)心父親而不想上大學(xué)。父親自覺成為了孩子的累贅而準(zhǔn)備自殺。最后，他背著父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著對子女有著濃濃的愛的人，他是平凡的，也是偉大的。
其實(shí)，我們也被這種愛所包圍著。我也不例外，我有一個(gè)溫暖的家庭，有愛我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學(xué)期擔(dān)任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因?yàn)橐臀一丶叶鴽]時(shí)間好好吃晚飯，我也幾次和爸爸說，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對我說，沒事。爸爸實(shí)在對我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因?yàn)槲以谒年P(guān)懷下已經(jīng)慢慢長大了。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的，讓我們珍藏親情。
記敘文作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我邊騎著車邊按著車鈴行駛在路上，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物復(fù)蘇，讓人感覺心曠神怡。自從我學(xué)會了騎自行車后，我就獨(dú)自騎車去上補(bǔ)習(xí)班。
我哼著小調(diào)，悠然自得地騎著，突然前面的小巷中飛馳出一輛汽車，原本輕松的我一下緊張了起來，手忙腳亂，措手不及，眼看就要撞上了，我立刻按下剎車，把車籠頭往邊上一拐，終于避開了汽車，剛松了一口氣，但自行車卻不受控制，一下子撞上路邊的柱子，掉以輕心的.我還沒來得及反應(yīng)，已經(jīng)和自行車一起重重地摔到在地上，手被擦得又紅又腫，褲子破了一個(gè)大洞，膝蓋感覺火辣辣地痛，自行車被甩在一邊。
正當(dāng)我疼得咬牙切齒的時(shí)候，只見一位正騎著車的叔叔看見了，立刻把車子停在一邊，向我跑過來急切地說：“小朋友，你沒事吧，來，快起來！”，說罷，把我從地上扶了起來，拍去我身上的灰塵，將我的褲子挽起來，發(fā)現(xiàn)我膝蓋上的皮破了，還流了血，便立刻在包中搗來搗去，似乎在找什么東西，不一會兒，叔叔從包中拿出了餐巾紙和創(chuàng)可貼，用餐巾紙輕輕擦去膝蓋上的血跡，再撕開創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在傷口上�！笆肿屛铱纯矗袥]有破？”“沒有，只不過有點(diǎn)腫�！蔽一卮鸬�。經(jīng)過叔叔的一番包扎后，我覺得傷口不再那么痛了，還能一瘸一拐地勉強(qiáng)走走，一股暖流涌上心頭。叔叔見我沒事了，便走過去把自行車扶起來，見車頭歪了，就雙手握住把手，身體按住車身，用力把車頭板正�！靶∨笥�，沒事了，趕緊去上課吧！”“嗯，好的，謝謝您！”我一邊大聲地說著，一邊推著車慢慢往前走。
和煦的春風(fēng)吹在臉上，明媚的陽光照在身上，我的心里暖洋洋的，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說“真好，真好！”
我至今都難忘那位好心的叔叔，他讓我感受到了人與人之間的關(guān)愛與溫暖。
記敘文作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)中秋節(jié)，咬著美味的月餅，望著天上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大大的月亮，不由又想起哥哥來。
記得小時(shí)候，我和哥哥是最親最親了，每次玩游戲，哥哥總是固執(zhí)地和我一組，對付“敵人”;每次有好吃的，哥哥總是把最好最好的給我;每次我受到欺負(fù)時(shí)哥哥總是站出來，即使知道明明打不過他們，也還是奮不顧身地保護(hù)我。
記得有一次，我和哥哥一起去河邊捕魚，坐下后，我想哥哥炫耀般的拿出一塊繡著蒲公英的手帕，結(jié)果一陣風(fēng)吹過，手帕就輕飄飄的掉進(jìn)了河里。我急得就要哭了，哥哥則拉著我的手沿著河邊追，可水流的速度實(shí)在是太快了，手帕一會就沒了蹤影。我和哥哥也氣喘吁吁地停了下來，想到我最喜愛的手帕就這樣丟了時(shí)，我簡直要想放聲大哭。但哥哥拉拉我的手，請聲說：“看!”我不由得好奇的扭過頭去：哇塞!好多螃蟹哎!今天可以吃一頓螃蟹大餐了。想想螃蟹的美味多汁，我不禁吞了吞口水，早把蒲公英手絹的事拋到九霄云外了。于是，夕陽下，兩個(gè)高興的孩子，一大一小，一高一矮，一前一后背著滿滿一背篼的螃蟹，陽光在他們背后拉出長長的`背影。
晚上吃飯的時(shí)候，哥哥竟遲遲沒有出現(xiàn)，等來等去，發(fā)現(xiàn)一張字條，是哥哥寫的——小妹，我要晚點(diǎn)回來，你們不要擔(dān)心。我們只好先吃起了晚飯——螃蟹大餐。終于，哥哥一身泥濘的回來了，原來他去替我找手帕去了。當(dāng)哥哥把失而復(fù)得的手帕放到桌子上時(shí)，我簡直興奮得沒跳起來。丟下還沒吃完的螃蟹，沖到哥哥面前就要給他一個(gè)大大的擁抱，結(jié)果，一不小心把手上的蟹黃弄的哥哥滿臉都是，哥哥只好無奈的刮了刮我的小鼻子。
現(xiàn)在想想都要笑出淚來，哥哥的大學(xué)是在國外讀的，一兩年才能回來一次，真想念他啊!不知道他過得好不好，不知道此時(shí)哥哥是不是和我一樣，咬著大大的月餅，望著大大的月亮，想著以前的事。
明月逐漸西斜，不由吟道：但愿人長久，千里共嬋娟�！�
記敘文作文 篇5
成長的足跡是從我一出生那第一聲題庫開始，現(xiàn)在我已變成了六年級的大哥哥，一切好像是在昨天一樣，小時(shí)候的我，面對成長，卻有一些新的想法。
看著那川流不息的人群，每個(gè)人都在終日忙碌，唯有我們是悠閑自得�？蛇@悠閑，會被成長帶走的呀！我突然對隨行的媽媽大吼一聲：“我不想長大！”媽媽看我那稚嫩而認(rèn)真的面孔，不由的笑了，對我說：“傻孩子，成長是每個(gè)人必須經(jīng)歷的呀！”而我卻說：“可一旦成長，長大了就會好累好累呀！媽媽笑而不語，而我的心里七上八下的，總覺得成長是個(gè)惡魔，要奪走我所有的快樂、奪走我美妙的童年，奪走我無憂無慮的一切。再將勞累、煩惱、責(zé)任壓在我的身上，“哼，長大有什么好的，才不要呢！”我不斷的想著，一心不能二用，我一不留神，狠狠的摔在地上，痛楚就像發(fā)號施令的將軍，一下令眼淚不爭氣的跑了出來，我倒在地上痛苦呻吟著，忽然，跑出來幾位大姐姐，連忙扶起了我，替我拍打身上的灰，還不斷的'問我：“怎么樣？沒事吧！”我的心里暖暖的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽終于找到了我，跑過來連聲道謝，幾位姐姐看我沒事了，才放心的拍拍我的頭，爽朗地說了聲：“再見�！本拖г诿ＣＨ巳褐小？粗缤焓拱愕乃齻儩u漸遠(yuǎn)去的背影，心里涌氣了一個(gè)奇怪的想法，這就是成長的力量？
我和媽媽隨后坐上了公交車，一上車，一位叔叔連忙站了起來，給我和媽媽讓座，坐上了座位，我問媽媽：“為什么他們要幫我們呢？”“因?yàn)橐晕覟槿巳�，人人為我，謙讓你呀！你還沒有長大呢！還需要成長，他們長大了，就懂得助認(rèn)為樂呀！”聽了媽媽這番話我的心中漸漸不再討厭成長了，反而想著：我要快點(diǎn)成長，好去幫助別人！好象他們一樣懂得謙讓、分享^
成長的道路上，總有一些讓我們快樂、悲傷、煩惱的事。但是總會有一些人、一份愛、一種力量促使我們逐漸在困境中成長、成長……，使我們一天比一天進(jìn)步，懂更多的道理，能夠戰(zhàn)勝更多的困境。
記敘文作文 篇6
“小燕子，我們上學(xué)去”。妹妹的小伙伴招呼妹妹的聲音，似乎又使我回到了夢境般的童年時(shí)代，而我那兒時(shí)伙伴的稚氣的臉就會浮現(xiàn)在我的腦海中……
“小雅，走呀!”我的耳邊似乎又響起了辛剛的聲音。辛剛是我幼時(shí)的.伙伴，我們從幼兒園到小學(xué)一直是同學(xué)，用媽媽的話說：“你們倆好得像一個(gè)人似的�！�
1982年我們倆一起考上了同一所重點(diǎn)中學(xué)，記得上學(xué)的第一天媽媽對我說：“以后不要老和辛剛在一起了”�！盀槭裁�?”我不解地問。“你們都大了，別人會說閑話的�！薄拔覀冇譀]做壞事�！蔽也灰詾槿坏�?fù)u搖頭。媽媽嘆口氣：“唉，這是習(xí)慣呀，你太小，還不懂。”
然而，上學(xué)沒多久，我就懂得了媽媽的話的含義。
那是在我13歲生日的那天，放學(xué)路上，辛剛遞給我一個(gè)日記本，熒綠的封皮，燙金的大字，十分可愛，我翻開封皮，只見扉頁上畫著一個(gè)胖呼呼的娃娃，底下寫著：“小雅生日快樂”。我不禁“嘿”的一聲笑了。
第二天早晨，我和辛剛一起上學(xué)，來到教室前，只聽教室中亂哄哄的。外號叫“新聞發(fā)言人”的金靜正發(fā)布什么新聞。向來愛湊熱鬧的我一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)教室，然而就好像我按動(dòng)了什么開關(guān)似的，教室里一下子靜了下來，幾十雙眼睛齊刷刷地向我望來，接著，他們像突然又醒過了神兒，馬上又爆發(fā)出大笑，還夾著幾聲口哨，幾個(gè)男生擠眉弄眼地推著辛剛，我不由罵了一句：“神經(jīng)病�！�
天黑沉沉的，我跌跌撞撞地在路上走著，我不知道是怎么走出老師辦公室的，大概是放學(xué)后，班主任老師把我召到辦公室，她看了我半天，然后慢悠悠地說：“聽說你和辛剛……十分要好?”“是的。”“噢，你應(yīng)該清楚，早戀對你們是很不利的�！薄笆裁�?”我的腦袋哄的一聲，像是爆炸了原子彈，“不，不是，我，我們沒……”我語無倫次地說道。“噢，當(dāng)然，他不是送了你一個(gè)日記本嗎?”我做賊似的把書包往身后挪——那日記本正在書包里�！班�，同學(xué)們這么反映的，而且你們倆也大了，人們習(xí)慣這么想。”我愣愣地站著，不知老師都說了什么，也不知我后來是怎么走出辦公室的，耳邊只有一個(gè)聲音：“人們習(xí)慣，習(xí)慣……”我停住腳步，從書包里拿出那個(gè)綠皮日記本，一篇篇地撒個(gè)粉碎，往路邊扔去。
從那以后，我再也沒與辛剛說過一句話，從前活潑的小姑娘一下子變得孤僻了。
“姐姐，我走了”。小燕子的聲音把我從沉思中喚醒，妹妹天真的笑臉展現(xiàn)在我的眼前。“小剛，我們走吧”!妹妹與一個(gè)小男孩一蹦一跳地走遠(yuǎn)了。
啊，純潔的小天使，但愿那個(gè)“習(xí)慣”不再傷害你們純潔的心靈。
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