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發(fā)生的一件事作文[匯總4篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的發(fā)生的一件事作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
發(fā)生的一件事作文 篇1
還記得是上學(xué)期的一件事,那可是一件“恐怖”的事情。
上學(xué)期的一天下午!岸666!,下課鈴聲響了,愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去,我和我的朋友也一起下樓玩了起來。
我們玩得正快樂。突然,我們看見王大波和18班的一個同學(xué)打架了,劉小御站在旁邊,并沒有去阻止他們,反而是在一邊為王大波加油,喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止,可是王大波很不耐煩地說:“讓開,不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看。“大戰(zhàn)”開始了,王大波把那位同學(xué)臉上的一塊皮給抓破了。這時,樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架,叫同學(xué)通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后,18班的老師就過來了。老師問他:“怎么回事,為什么打架?”王大波眼珠一轉(zhuǎn),對老師說:“是他先打我的”。18班的同學(xué)說:“我只是摸一下你的手,你就打我!”這時,我們班老師也走了過來,問到底是誰打了誰?他們異口同聲地指著對方說:“是他先動手的!边@時,有同學(xué)指出來,是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去,只好承認(rèn)了。
18班的老師對王大波同學(xué)說:“既然你打了人,那這位同學(xué)的醫(yī)療費,就由你家來付!蓖醮蟛ú桓覡庌q了,連忙道歉認(rèn)錯。我們班老師說,希望他引以為戒,不要再犯同樣的錯誤了。
我們心想,可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠實,遵守校規(guī),做一個文明的好孩子!
作文點評:
這是一篇瑕瑜互見的.記敘文。事件過程記敘得很清楚,層次分明,文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn),對老師說”那一句,用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化,重點不突出,開頭不夠簡練。即便如此,小作者的寫作能力較強已經(jīng)顯露出來了。
發(fā)生的一件事作文 篇2
是最愛的人從小到大陪伴我成長,給我許多幫助,給我?guī)砹嗽S多,給我留下了許多美好的,我記得和爸爸在一起的美好往事。
有一次美術(shù)課老師讓我們,做一個假的手表,我就找爸爸幫我做個手表,先開始我們我做一次,就老是做不好,就讓爸爸幫我做了小小的蛋,爸爸專心致志一心一意的做好了,手表帶,我呀,自己這時候變心了,我也像爸爸一樣專心致志,一心一意的做,可是就是不會做手表帶的,分針秒針,就在這個時候,我就讓爸爸幫我,做了修正帶,爸爸專心致志,一心一意的做好了塑料袋,不要自己做手板心了,我也像爸爸一樣專心致志,一心一意的做,可是老是不會做手表,你的風(fēng)箏,真,就在這個,爸爸就幫助我,手表里的針,爸爸找來雙面膠和剪刀吧,和我一起認(rèn)真的做,手表,真不用減,刀剪子,不小心知道了自己的手,爸爸用紙包住破口的地方,那我先不做,靜靜的`看著爸爸給我做手表,不一會功夫我就拿的手表去上學(xué)了。
我喜歡那個手表,也喜歡我的爸爸!
發(fā)生的一件事作文 篇3
今天上班隊課時,發(fā)生了一件意想不到的事。張佳文同學(xué)身上不知何時來了一只不速之客——蟲子。它全身呈灰褐色,軟綿綿的'一節(jié)一節(jié)的,那模樣可嚇人了。
張佳文拼命地甩動著胳膊,但這小東西就像口香糖一樣牢牢地粘在她身上,她一時半會不知道怎么辦才好,就急得哭了。這時,平常什么都不怕的陳瑞一下子也愣住了,還縮著頭當(dāng)起了“逃兵”。最后,常儀聞聲趕來,勇敢地把蟲子弄下來,張佳文總算有驚無險。為了不讓它再次嚇人,我們狠狠地將它消滅了。教室又恢復(fù)了平靜。
發(fā)生的一件事作文 篇4
前幾天爸爸帶我去上學(xué)時,看見紅綠燈亮了便停了下來,這時有幾輛電瓶車從我們身邊一閃而過,把我嚇了一跳,我看了看紅綠燈,還是紅燈啊,沒有變綠,這時我又想了想,這幾輛電瓶車可能是要拐彎吧,但是我看了一下電瓶車遠(yuǎn)去的背影,發(fā)現(xiàn)他們不是拐彎,而是筆直地騎了過去,我這時終于恍然大悟,原來這幾輛電瓶車是要趕時間闖紅燈了呀。
正在我恍然大悟之時,那幾輛電瓶車的主人一不小心沒有把穩(wěn)車頭,而且一輛大卡車剛好從對面開了過來,那幾輛電瓶車的.主人看這情景,連忙穩(wěn)住車頭,急忙沖了出去,還好跑得快,否則會被大卡車給到了該怎么辦?所以我們還是要遵守交通規(guī)則啊。
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