一件事的作文400字[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的一件事的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事的作文400字 篇1

　　我小時(shí)候發(fā)生過(guò)很多難以忘記的事情，多的就像天上閃閃發(fā)光的.星星。其中一件事情最令我印象很深。

　　那一天，我回到家里，看見(jiàn)媽媽在洗手間里洗手絹，媽媽用手一搓，就出來(lái)很多泡泡。我一看很有趣，就嚷著媽媽讓我玩一會(huì)，媽媽答應(yīng)了。我興奮得不知如何是好，蹲下用手搓起來(lái)，搓出來(lái)許多泡泡，在燈光下，那些可愛(ài)的泡泡五彩繽紛，我覺(jué)得很神奇，也很有趣。玩了一會(huì)，媽媽不讓我玩了。唉，真可惜，我還沒(méi)玩夠呢。我只能等到下次了。

　　終于有一天，媽媽有事出去了，家里只剩我和爸爸了。爸爸在廚房做飯，我很興奮，終于可以玩泡泡了！

　　我把手絹放在一個(gè)盆子里，再接些自來(lái)水，接下來(lái)就該倒些白白的粉了，我找到一袋，倒了進(jìn)去，一邊搓一邊喊：“玩泡泡嘍！玩泡泡嘍！”沒(méi)想到越搓越黏，我急得都要哭了。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看到這場(chǎng)面問(wèn)我怎么回事。我把原因說(shuō)了出來(lái)，媽媽哭笑不得，說(shuō)應(yīng)該用這個(gè)，洗衣粉，那個(gè)是面粉。

　　“啊？面粉，洗衣粉，都是白色的，怎么不一樣了呢？”當(dāng)時(shí)我還真分不清。

　　直到今天，這件事在我腦海中還記憶猶新。

一件事的作文400字 篇2

　　最想做的一件事，是把房子變成飛行房。

　　飛行房能把你帶到宇宙去遨游，看那神奇又美麗的宇宙。可以去看烈火熊熊的太陽(yáng)，可以看荒涼的月球，可以看冷漠無(wú)情的天王星，可以看火熱的金星，可以看恐怖的木星，可以去看要有生命誕生的火星，可以看偏斜的土星，可以看比地球小很多的水星，還可以去看遙遠(yuǎn)的海王星······

　　當(dāng)然，飛行房它不止只有這樣的功能。它還能像熱氣球一樣漂浮在地球的高空�？茨菨嵃椎脑贫�，藍(lán)藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)······如果飛行房降落在地面上，就可以看到青蔥翠綠的.樹(shù)木，可以看到高大的房屋，可以看到豪華的汽車，可以看到可愛(ài)的小狗，可以看到可怕的蜘蛛，可以看到蔚藍(lán)的海水，可以看到堅(jiān)固的大橋，可以看到漂亮的自行車，可以看到不用石油的電動(dòng)車，還可以看到活潑的小朋友······當(dāng)然這個(gè)世界并不是十全十美的，還可以看到骯臟的垃圾······

　　如果世界上真有這樣的東西就好了，我哪一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢。

一件事的作文400字 篇3

　　時(shí)間像河水一般地沖刷著我的記憶，但有一件事無(wú)論怎樣也沖不掉。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考了99分，其它同學(xué)都只考了80分左右，我覺(jué)得很正常，因?yàn)槊看慰荚嚮�本上都是這樣。但那次數(shù)學(xué)老師卻說(shuō)那些考80分的同學(xué)很好，很誠(chéng)信，反過(guò)來(lái)說(shuō)我抄別人的答案，于是我很生氣。

　　回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天考試了，你猜我考了幾分？”“100分？”她說(shuō)�！癗oNoNo，”我回答道，“是66分！”我的媽媽很機(jī)警，但她不知道，她的`優(yōu)點(diǎn)被我利用了。她感到有點(diǎn)異常，問(wèn)：“不會(huì)吧！怎么可能，把你試卷拿來(lái)給我看看！”我早有準(zhǔn)備——用可擦筆改勾叉，改答案，改分?jǐn)?shù)，還計(jì)算好了應(yīng)扣分?jǐn)?shù)。她看到試卷后只用一張紙寫(xiě)了“誠(chéng)信為本”四個(gè)大字。無(wú)奈之下，我只得承認(rèn)：“我考了99分。”媽媽說(shuō)：“你考了66分，我也不怪你，考了99分也行。老師說(shuō)你是抄別人的，但媽媽想知道是不是呢？”“不是！”我堅(jiān)定而生氣地說(shuō)，因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有抄別人的，有底氣！“好的，我相信你�！蔽倚睦锇迪耄翰还芾蠋熢鯓訉�(duì)我，做人要誠(chéng)信。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽與老師的溝通后，老師知道我沒(méi)有抄別人的答案，也就原諒了我。

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