[熱]一件事的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的一件事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

　　我最得意的一件事，就是在武漢理工大學(xué)舉行的全國(guó)校園藝術(shù)大賽中榮獲了金獎(jiǎng)。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我和同學(xué)們乘車前往武漢理工大學(xué)，去參加全國(guó)小學(xué)生舞蹈比賽。一路上，我們有說(shuō)有笑，我想，我一定要盡最大努力得到一枚獎(jiǎng)牌！

　　到了理工大學(xué)，一座座高樓大廈呈現(xiàn)在我們眼前。走進(jìn)參賽地，那是一個(gè)既寬敞又美麗的大禮堂，舞臺(tái)裝飾得非常華麗，上面掛著各種花朵，讓人眼花繚亂，像到了仙境似的。

　　我向四周瞅了一下，其他舞蹈隊(duì)也來(lái)了，她們都穿著各式精美的舞服，帶著閃亮的頭飾，看來(lái)都為比賽做好了充足的準(zhǔn)備。

　　該我們上場(chǎng)了，我們穿著用絲巾做成的舞裙優(yōu)雅地走上了舞臺(tái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“music起”，音樂(lè)慢慢響起，我們隨著音樂(lè)節(jié)奏揮舞著手，裙擺也轉(zhuǎn)起來(lái)了。我們完全沉浸在舞蹈中，完全融入意境，舞姿也曼妙極了。

　　突然，我的頭疼了起來(lái)，我感覺(jué)到自己不能堅(jiān)持下去了。怎么辦！可是我不能拖大家的后腿啊，畢竟我站在最前面領(lǐng)舞，要是我一出錯(cuò)，整個(gè)節(jié)目就全完了。我努力地保持自己的重心，仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè)，只想著舞蹈的動(dòng)作，讓手臂舒展，讓旋轉(zhuǎn)如舞蝶翩翩起舞，讓腰身如柔風(fēng)俯仰。最難的動(dòng)作來(lái)了，我一咬牙——把腿用盡力打了個(gè)翻叉，很穩(wěn)很輕盈，節(jié)目表演得很完美。評(píng)委、觀眾、老師不禁鼓掌叫好，我開(kāi)心極了，頭也沒(méi)有剛才那么疼了。下來(lái)后，老師說(shuō)“你太棒了！”同學(xué)們給我投來(lái)了贊許的目光。

　　過(guò)了幾天，我收到通知，我們得了比賽的.金獎(jiǎng)，還有一個(gè)亮晶晶的獎(jiǎng)杯。這就是我最得意的一件事，也是我最難忘的一件事。我把獎(jiǎng)杯和金牌收藏得很好，看到獎(jiǎng)牌我覺(jué)得一切困難都難不倒我，它是我的驕傲。

一件事的作文 篇2

　　就在今天，發(fā)生了一件令我十分苦惱的事情，我想破了腦袋也沒(méi)有想出來(lái)，這件苦惱的事一直纏繞著我，那就是——“寫(xiě)作文”。

　　以前，我對(duì)寫(xiě)作可以說(shuō)是一竅不通，寫(xiě)出的文章幾乎拿不出手，考試也經(jīng)常因?yàn)樽魑目蹅�(gè)一、兩分，這個(gè)暑假，媽媽為了鍛煉我的寫(xiě)作技巧，特地讓我突擊寫(xiě)作，這下，可苦了我，整個(gè)暑假每天都要交上一片作文，而且如果寫(xiě)的不好，還得重寫(xiě)。

　　前幾篇作文還好，我早就想好了題材，構(gòu)思好了思路，輕而易舉就寫(xiě)了出來(lái)，可是最近的`幾篇幾乎已經(jīng)沒(méi)有好的題材了，特別是今天，我已經(jīng)絲毫沒(méi)有頭緒，這下我可以說(shuō)是愁眉苦臉，一個(gè)早上，我都在抓耳撓腮，望著空蕩蕩的作文本，我可是“急”壞了，又翻書(shū)，又找資料，還使勁回憶最近發(fā)生了什么有意義的事情，可是死活沒(méi)有找到合適的題材，也沒(méi)有一點(diǎn)兒構(gòu)思，我又左顧右盼，看看有什么能描寫(xiě)的東西，可惜，也絲毫沒(méi)有可以描寫(xiě)的物品，我便開(kāi)始坐立不安，已經(jīng)是九點(diǎn)半了，如果再不想出點(diǎn)題材，那我的作文就完成不了了。

　　這時(shí)，我突然想到，這不就是我最苦惱的一件事嗎？

　　什么事情都是有兩面性的，也許我們見(jiàn)到的是好的一面，而有可能我們見(jiàn)到的是壞的一面，我們需要將壞的一面，變成好的一面，這樣才對(duì)我們最有利。

一件事的作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)中,有許多事值得我低回品味,且或多或少有一定的影響。但有一件事，讓我記憶深刻，甚至影響了我一生。

　　那是在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了冬季長(zhǎng)跑，曾經(jīng)在三年級(jí)，我參加過(guò)冬季長(zhǎng)跑，但僅獲得紀(jì)念獎(jiǎng)，差不多排在第一百五十多名�，F(xiàn)在五年級(jí)，媽媽鼓勵(lì)我再參加一次，我答應(yīng)了。在長(zhǎng)跑前，我與同學(xué)每周六，日都來(lái)到學(xué)校跑步，準(zhǔn)備冬季長(zhǎng)跑。

　　20xx年1月5日，冬季長(zhǎng)跑終于開(kāi)始了，幾百名五年級(jí)長(zhǎng)跑選手站在小學(xué)正門(mén)口，蓄勢(shì)待發(fā)，我也不例外�！皡纭卑l(fā)令槍響了，選手們都象離弦的箭一般沖了出去，我卻不慌不忙地以中速向前跑去。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，開(kāi)始沖的人大多都慢了下來(lái)，有的甚至走了起來(lái)。我回頭看看，一大批人呀！我暗自慶幸。誰(shuí)知過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我漸漸覺(jué)得力不從心，感到跑不動(dòng)了，一看后面的人都在拼命追呢！但我又確實(shí)跑不動(dòng)了，再看看前面的路多么漫長(zhǎng)。正準(zhǔn)備不跑了，心中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)高大的'形象：雙腿殘疾卻自修小、中、大學(xué)課程的張海迪，雖然一生在輪椅上，但她卻寫(xiě)出了一部部小說(shuō)，還自學(xué)了好幾種語(yǔ)言；雙眼失明的海倫?凱勒，身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，要知道，她一生出來(lái)三個(gè)月后就失明了呀！那些偉大的人，在遇到困難時(shí)，勇往直前，毫不退縮，他們身殘志堅(jiān)，我就是跑步，都不能堅(jiān)持，怎么行呢？于是，我毅然決然地奮力向前跑去。

　　在長(zhǎng)跑的路上，我曾多次想放棄，但那些偉人們的精神激勵(lì)著我跑了下去�？斓浇K點(diǎn)，我盡全力沖向終點(diǎn)，最終獲得了第十三名，我高興極了，心情久久不能平靜。

　　現(xiàn)在想起這件事，心里仍不免感慨。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是啊，在人生道路上，在生活學(xué)習(xí)中，遇到了困難不要逃避，而是要堅(jiān)韌不拔，努力去克服。

一件事的作文 篇4

　　在我的記憶中，許多往事就如同沙灘上的腳印一般，每當(dāng)海浪一起卷來(lái)，就消失的無(wú)影無(wú)蹤，而有些事就像珊瑚一樣，讓我難以忘懷，這件事就是其中之一。不知不覺(jué)，冬天來(lái)了，我的媽媽覺(jué)得我每天坐在家里玩不好，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，你去英格蘭打架子鼓吧！”我說(shuō)：“好。”我們就出發(fā)了。

　　不一會(huì)兒，我就到了音格蘭，我給我的新老師打了招呼，就開(kāi)始打架子鼓。老師先給我打了一遍我要學(xué)的歌，老師打完問(wèn)我：“譚鈞云同學(xué)，你知道怎么打了沒(méi)有？你要不要跟著老師打一遍？”我想：這么簡(jiǎn)單，我打一遍肯定就會(huì)了。我說(shuō)：“好�。　比缓螅�我就拿起鼓棒跟著老師打。然而，我想的和我做的一點(diǎn)也不一樣，打架子鼓可真難啊！有的地方少打了一拍，有的地方又忘了。我打了一遍，我就灰心了，想：打架子鼓可太難�。∥揖桶压陌羧恿顺鋈�，哇哇大哭了起來(lái)，還大喊：“我不想打架子鼓，打架子鼓太難了！”老師趕緊過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“譚鈞云，別灰心了，做什么事要一步一步來(lái)，你自己慢慢打一遍吧！”

　　接著，我自己打了一遍，果然又打錯(cuò)了許多地方。這時(shí)候，我急得汗珠直冒，老師又給我指導(dǎo)，自己反復(fù)的`練習(xí)了很多遍，漸漸的，漸漸的，我打的越來(lái)越好了。

　　最后，我終于打會(huì)了，什么歌都滾瓜爛熟，我特別高興，心里也甜滋滋，從這次我知道了一個(gè)道理，做事情要一步一步來(lái)才能做好。這個(gè)寒假我收獲可真大�。�

一件事的作文 篇5

　　那是一個(gè)深冬的早晨，天陰沉沉的，寒風(fēng)“呼呼”從耳邊吹過(guò)，讓人不禁戰(zhàn)栗起來(lái)。這時(shí)，學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

　　首先比的是團(tuán)體項(xiàng)目，第一個(gè)就是迎面接力賽。我和七名隊(duì)員來(lái)到比賽場(chǎng)地，做準(zhǔn)備活動(dòng)，看著跑道，我不禁又回想起家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們囑咐千萬(wàn)遍的“不要掉棒”這句話。

　　裁判把各班隊(duì)員帶上跑道，給每班的首發(fā)隊(duì)員一根接力棒。場(chǎng)上的`隊(duì)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，我的心跳也漸漸加快了。這時(shí)，裁判舉起發(fā)令槍，“嘭”一聲，各班的首發(fā)隊(duì)員像離弦的箭一般飛了出去，我連忙擺好接棒的姿勢(shì)。眼看隊(duì)員離我越來(lái)越近了，十米、五米、三米……我立即“縱身一躍”去接棒，可曾想，我偏偏就在這關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，手一滑，沒(méi)接到棒，反而讓棒脫了手。我急忙三步并兩步?jīng)_上前撿棒�？删瓦@點(diǎn)時(shí)間，其他選手已經(jīng)反超了我，我趕緊飛快地向?qū)γ媾苋ァ?/p>

　　到了對(duì)面，我的心還在突突狂跳，掉棒的自責(zé)感一瞬涌上心頭，差點(diǎn)讓我流出淚來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)其他隊(duì)員的努力，我們班取得了第四名。雖然大家都沒(méi)有怪罪于我，但我心頭這份愧疚與自責(zé)和掉棒的遺憾卻永遠(yuǎn)抹不掉了。

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