實(shí)用的發(fā)生的一件事作文3篇(經(jīng)典)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的一件事作文 篇1
自我上學(xué)以來(lái)，經(jīng)過(guò)的考試不計(jì)其數(shù)——有提心吊膽的、有輕輕松松的……
但最令我難忘的就是上學(xué)期的考試了。
那天，從上午到下午，我勢(shì)如破竹，眼看一個(gè)個(gè)難題被我“攻克”下來(lái)，心里美滋滋的。終于等到了放學(xué)，大家高興的一蹦三尺高，一個(gè)個(gè)好像準(zhǔn)備“班師回朝”似的。監(jiān)考老師滿意的`數(shù)著考卷，忽然她皺起了眉頭，我好奇的湊了過(guò)去，題不是都答了嗎？哈！原來(lái)是一位“無(wú)名大王”�。∵@時(shí)，監(jiān)考老師喊：“哪一位同學(xué)沒(méi)寫名字，趕緊站出來(lái)！”誰(shuí)知同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷，老師又聲嘶力竭的喊了一聲，但是仍像微風(fēng)碰上了龍卷風(fēng)似的，不僅沒(méi)把吵鬧聲壓下去，還增加了同學(xué)的高昂情緒。有的說(shuō)說(shuō)笑笑、有的追逐打鬧、有的甚至跳起了騎馬舞……無(wú)奈之下老師請(qǐng)來(lái)了班主任，老師一進(jìn)班級(jí)就拿起教鞭在桌子上敲了兩下，這猶如一道晴天霹靂，大家快速返回座位上�！罢l(shuí)沒(méi)有寫名字！”老師喊著，班級(jí)鴉雀無(wú)聲，老師這次生氣了，拿起名單和卷子核對(duì)起來(lái)，最后，終于找出是劉君同學(xué)沒(méi)寫名。“劉君，站上來(lái)！”劉君難為情地走上講臺(tái)�！翱荚嚂r(shí)說(shuō)了那么多次，你為什么不寫名？”“我，老師……我……”他支支吾吾地講不出話來(lái)，老師氣憤了，拿起教鞭就朝他身上打了兩下，這時(shí)，淚水從他眼眶滾了出來(lái)，“滾下去！”老師生氣的說(shuō)。他像犯了罪的人一樣耷拉著腦袋下去了。
監(jiān)考老師走后，老師又訓(xùn)起我們來(lái)：看看你們，什么記性，做事要細(xì)心，不要因小失大……
這次考試使我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事來(lái)不得馬虎。我一定會(huì)引以為戒，不再犯這樣的錯(cuò)誤。
發(fā)生的一件事作文 篇2
大千世界無(wú)奇不有，每天都會(huì)有許多稀奇古怪的事情，在我們班也發(fā)生了這么一件事：
4月7日上午第一節(jié)下課后郭潔潔出去一會(huì)回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的mp4莫明其妙的沒(méi)有了。這可是爸爸送給她的心愛之物呀，所以她傷心的`哭了。旁邊的同學(xué)連忙幫著找，也沒(méi)找到。只是一小會(huì)的時(shí)間，它怎么就不翼而飛了呢？也沒(méi)進(jìn)來(lái)外人呀。哦！大家突然似乎明白了。于是有同學(xué)就把這事告訴了老師。
老師對(duì)大家說(shuō)：今天郭潔潔的mp4不知被哪個(gè)同學(xué)給拿去了，我知道你只是很想聽而已，但是可以向她借呀，不應(yīng)該一聲不吭地就拿走了。你看她多著急呀。如果你感到自己做錯(cuò)了，那么你聽完后，可以在下課或放學(xué)時(shí)悄悄的放在她的桌洞內(nèi)，好吧？
第二天還是沒(méi)見有人歸還，于是同學(xué)就按照老師的方法又想了一個(gè)用真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)這個(gè)“江洋大盜”的辦法。她們寫了90多張紙條貼在桌子上：同學(xué)們好，如果你拿了我的mp4，請(qǐng)?jiān)?—10號(hào)聽完后還給我行么？因?yàn)槲液湍阋粯酉矚g聽它，謝謝！
第三天早上，郭潔潔發(fā)現(xiàn)她那熟悉的mp4回來(lái)了。許多女同學(xué)和她一起高興地歡呼。
無(wú)論只是無(wú)意的拿去聽聽，還是做錯(cuò)事后的良心發(fā)覺，但這件事的結(jié)局卻是美好的——完璧歸趙。
發(fā)生的一件事作文 篇3
XX年06月30日 星期六 天氣：晴每次用茄汁做的菜，我都喜歡用大火烤，把茄汁燉得濃濃的，這樣才能把茄汁的酸甜融入菜中。
看著一大鍋充滿肉香和茄汁味的菜在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡。一看到這場(chǎng)景，我就想起媽媽的刻骨銘心的話……火鍋里的水沸騰了，水泡一個(gè)個(gè)升起，肉香和茄汁味布滿了整個(gè)屋子，讓人饞涎欲滴。媽媽幫我盛了一碗飯，而我卻只顧著夾鍋里的食物。吃了一塊還不夠過(guò)癮，就接著往下吃，直到吃飽了才停手。爸爸媽媽卻詫異地望著我，仔細(xì)一看，不是，他們是在看我碗里的飯。我只顧吃菜，飯都忘記吃了。
我卻不以為然，正要把飯倒進(jìn)垃圾桶，卻被一只手擋了回來(lái)。媽媽示意我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們?cè)O(shè)想一下，每人每天浪費(fèi)一兩米，那么按全國(guó)人口13億來(lái)計(jì)算，每天將浪費(fèi)1.3斤米。一年后將浪費(fèi)474.5億斤米。”聽到這里，我的心好像被什么重重敲打了一下似的，充滿了震撼。“這些糧食足夠13億人吃上4個(gè)月的時(shí)間，拾合人民幣1000億……13億人吃4個(gè)月、1000億……”聽到這些我被震驚了。也就是說(shuō)，毫不起眼的一粒米，夠13億人吃4個(gè)月，浪費(fèi)1000億。
多少人因貧困而上不了學(xué)，如果用1000億來(lái)建學(xué)校，那能建大約XX間學(xué)校，那還有失學(xué)兒童嗎？或者拿給需要幫助的'人，讓他們的生活好起來(lái)。想到這，我將飯一口一口扒到嘴里，我現(xiàn)在感受到了自己是多么幸福……媽媽此刻欣慰地笑了，爸爸正在埋頭吃飯，我也不知不覺地笑了，為自己、為他人……李紳的：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
不能讓我徹底覺悟，在餐桌上的一件事卻讓我懂得了珍惜糧食。那些貧窮可憐的人們，你們還在挨餓嗎？面對(duì)現(xiàn)在幸福的我們，我們是否應(yīng)該珍惜糧食呢？
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