一件事情作文【優(yōu)秀】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的一件事情作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事情作文 篇1

　　“太好了，太好了!”我家淡黃色的蠶卵變成了紫黑色，聽媽媽說，這代表小蟲蟻要浮出來了!

　　果然，過了幾天，小小的蟻蠶孵出來，一開始，我還以為那是臟東西，想把它弄出來扔掉，但是那臟東西動(dòng)起來了，讓我心里的想法瞬間改變了。我先給小蟻蠶喂了桑葉，然后拿起放大鏡觀察小蟻蠶，用放大鏡看和肉眼看沒什么明顯的區(qū)別，只見它長(zhǎng)滿了一身黑色的毛，那毛多的連身上的器官都看不見了。雖然，它現(xiàn)在叫蟻蠶，但是我覺得那只有兩毫米左右的身長(zhǎng)，完全不能和我所見的螞蟻大小相比。一吃桑葉，蟻蠶就馬上明顯長(zhǎng)大，顏色變淺，頭就變大。

　　大約過了七天，蠶寶寶幾乎長(zhǎng)大了十倍，開始脫皮了，顏色變得更淺了。它不僅長(zhǎng)大成約1厘米。而且蠶的顏色也更適合我觀察，它的黑毛不再有，我隱隱約約看見了九節(jié)身子，有對(duì)足和一個(gè)立在尾部的小角，還有一個(gè)大頭。

　　又過了一些日子，經(jīng)歷了第二次脫皮，它們變成了約三厘米的三齡蠶，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了它身體兩側(cè)有八對(duì)黑色的“小黑點(diǎn)”，科學(xué)老師說那叫氣門是用來呼吸的'。我一直想把它們泡在水里，看會(huì)不會(huì)悶死，媽媽阻止了我。

　　第三次脫皮時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，吃了八九天桑葉才脫完，等它們脫完皮，我恍然大悟，原來它有八對(duì)足，十三節(jié)身子，九對(duì)氣門，三對(duì)胸足是協(xié)助進(jìn)食的。五對(duì)腹足有強(qiáng)力吸盤，爬行都會(huì)發(fā)出咝咝的聲音。

　　一周后，蠶寶寶又脫皮了，脫皮后它們食量大增，長(zhǎng)得飛快，除了氣門以外，連頭也變成了白色，大約有無名指那么粗，中指那么長(zhǎng)，已經(jīng)要吐絲了。

　　又過了五六天，五齡蠶不再吃東西，只吐絲了，它們先找個(gè)角落把繭的框架做好，再?gòu)囊贿呴_始織，一直織一個(gè)圈，把周圍都織好，它辛辛苦苦，來來回回，漸漸看不見蟲影，細(xì)細(xì)的蠶絲，織就了堅(jiān)韌的繭，蠶就在這一顆“圓絲球”里“蛹變”。只要幾天，蛹是褐色的蟲行肉團(tuán)，很光亮，不時(shí)會(huì)扭動(dòng)。它們?cè)谂d奮地“蛾變”。半個(gè)月后，幾只漂亮的飛蛾咬破繭，爬出來兩兩交尾，一交尾就是一晝夜，交尾完后又生出卵來，麻麻點(diǎn)點(diǎn)占滿了。

　　從這次養(yǎng)蠶讓我懂得了看一個(gè)人，不能看他的一部分，就覺得他是一個(gè)怎樣的人，就像平�？匆姁盒牡男Q，誰知道它會(huì)變成美麗的蛾?

一件事情作文 篇2

　　每個(gè)人心中都有難忘的事，特別是有一件事使我非常難忘。

　　那是我三年級(jí)的事了。有一次，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，要我們帶回家給家長(zhǎng)簽名。我一看試卷，驚呆了，才七十五分。我心想：“糟了，要是讓爸爸知道了，準(zhǔn)會(huì)被罵，如果不讓爸爸看，爸爸沒簽名，老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的'。怎么辦呢??對(duì)了，干脆自己簽個(gè)名算了，或許老師還發(fā)現(xiàn)不了�！庇谑�，我回到家里，一聲不吭，怕露馬腳。爸爸回來了，問：“志穎，考試成績(jī)出來了嗎？”這時(shí)，我慌了手腳，可馬上又鎮(zhèn)靜下來，若無其事地說：“還沒呢！”爸爸沒有再追問。好不容易才過了爸爸這一關(guān)，勉強(qiáng)靜下心，做起作業(yè)來，竟然把簽名的事忘得一干二凈。

　　第二天，我來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)試卷沒簽名�？蓪W(xué)校沒有隱蔽的地方，到處都有同學(xué)。我眼珠“咕碌”一轉(zhuǎn)，又生一計(jì)：廁所這時(shí)可能沒人，那兒是最安全的地方，我跑進(jìn)廁所，嘿！正合我意——沒有一個(gè)人。我立刻拿出*鋼筆，趴在廁所的窗臺(tái)上，寫了起來。想要摹仿我爸爸的字確實(shí)不易，又有點(diǎn)草，再說我才讀三年級(jí)，模仿能力不強(qiáng)。我先在草稿紙上寫了寫，最后認(rèn)為差不多了，就在試卷上簽名�；氐浇淌�，我打開卷子一看，哈哈！真是 “急中生字”��！跟爸爸的筆跡差不了多少，老師一定看不出來。心里頓時(shí)輕松多了。在交試卷時(shí)，老師看了一下，競(jìng)看不出來。

　　兩三天過去了，爸爸見我的試卷沒發(fā)，就找到我的老師，一問才知道已經(jīng)發(fā)了試卷，我自己簽名。 回到家，爸爸沒有罵我，給我講了許多道理。

　　每當(dāng)回憶起這件事，我就會(huì)羞愧得臉紅。我永遠(yuǎn)也不能忘了它。

一件事情作文 篇3

　　生活中有很多令我難忘的事。

　　記得上四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)周四，班主任楊老師宣布了一件令我興奮的事，那就是北京市雛鷹網(wǎng)舉辦的利用環(huán)保物品發(fā)明的比賽。因?yàn)槲以谶@方面有特長(zhǎng)，所以老師選了我和好朋友王朔參加這項(xiàng)活動(dòng)。

　　王碩和我約好周五放學(xué)后拿著工具去他家動(dòng)工。其實(shí)，我早就想好制作什么了，這次去他家主要就是重新畫一下圖紙，幫助他提供一些材料。我能幫他提供電線開關(guān)等工具，他能幫我清晰的繪制圖紙。到了他家，我們先計(jì)劃好所用的材料就開工了。制作是我的強(qiáng)項(xiàng)，但王碩選擇紙盒做潛水艇，我分析潛水艇的`使用時(shí)間不長(zhǎng) ，就建議他改用大可樂瓶。王朔同意了，按照?qǐng)D紙?jiān)谄孔由袭嫼脴幼�，就開始用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)剪，我呢，則幫助他考慮電機(jī)、電池的的安裝。這也就是個(gè)難題，電池遇水就不能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我在他屋里搜尋了一下，發(fā)現(xiàn)了聽兒裝可樂，于是用剪刀在瓶?jī)荷霞糸_一個(gè)豁口，用膠帶將電池、電機(jī)固定在里面又重新密封好，這個(gè)小型發(fā)電箱就做好了。我開始按照?qǐng)D紙連接其它線路。等基本模型組裝好后已經(jīng)是晚上7：00多了。我們約好有問題再電話聯(lián)系。

　　周一我就把制作完的作品第一個(gè)交給了老師，王朔也按時(shí)完成了。我們的作品被張老師拍成了照片發(fā)到了網(wǎng)上。我們的小發(fā)明還放到了班里展出。就這樣我和王碩成了班里成了小有名氣的的發(fā)明家。我們約好還要發(fā)明更多的東西。

　　這一次，我們既是好朋友又是對(duì)手，但我們最想做的就是互相幫助，讓我們的發(fā)明都能參加比賽。這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，我們的友誼也更深了，這次比賽令我至今難忘。

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