一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
在小學(xué)四年級(jí)秋季學(xué)期的一次班會(huì)，語(yǔ)文老師讓大家推選一個(gè)語(yǔ)文課代表。不知什么原因，大家一致推薦了我。
做語(yǔ)文課代表，不僅要花時(shí)間幫老師收發(fā)作業(yè)，而且還要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)苦差事，吃力不討好。想到這里，我表態(tài)：堅(jiān)決不做語(yǔ)文課代表。
下課以后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，在認(rèn)真聽(tīng)取我的意見(jiàn)之后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“課代表不是什么官，它需要花費(fèi)時(shí)間和精力為同學(xué)們服務(wù)。但它能夠幫助老師、服務(wù)同學(xué)，特別是你普通話標(biāo)準(zhǔn)，讓你來(lái)當(dāng)課代表，在課堂上領(lǐng)讀課文，可以帶動(dòng)更多同學(xué)學(xué)好普通話、學(xué)好語(yǔ)文課，因而是一件很有意義的事情，希望你不辜負(fù)同學(xué)們的期望！”
聽(tīng)了老師的一番話，我找不到反駁的理由，也只好硬著頭皮干了。為了當(dāng)好課代表，我不得不認(rèn)真地聽(tīng)課，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。每天晚上，我都提前預(yù)習(xí)課文，自覺(jué)把練習(xí)做一遍；同時(shí)，熟練地朗讀課文，對(duì)不懂或不準(zhǔn)的字和詞，都要查字典，確保準(zhǔn)確無(wú)誤；對(duì)老師布置的作文，我都深入思考，認(rèn)真寫作，并反復(fù)朗讀，直到讓自己滿意為止。
功夫不負(fù)有心人。由于事先做好預(yù)習(xí)，我在課堂上的領(lǐng)讀質(zhì)量越來(lái)越好，同學(xué)們的`滿意度逐步提高；同時(shí)，我的作業(yè)主動(dòng)完成，分?jǐn)?shù)逐步提高，特別是作文，有好幾次被老師當(dāng)作范文，在班上宣讀�？匆�(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我感到很自豪。
老師是人類靈魂的工程師，是改變學(xué)生前途和命運(yùn)的總設(shè)計(jì)師�，F(xiàn)在回想起來(lái)，才知道老師的用心良苦。因?yàn)槿绻蠋煵挥眠@一招，我對(duì)語(yǔ)文課就不會(huì)感興趣，自然學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)得到提高。今后，我將牢記語(yǔ)文老師關(guān)于“課代表不是官，但能夠?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)服務(wù)”的教誨，在新的學(xué)習(xí)天地里，努力學(xué)習(xí)，做好服務(wù)，用真誠(chéng)的態(tài)度和辛勤的汗水，贏得同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。
擔(dān)任語(yǔ)文課代表，是我小學(xué)生活中最有意義的一件事！
一件事的作文 篇2
星期天，我和哥哥去騎單車。
哥哥說(shuō)：“弟弟，我們來(lái)比賽，如果你贏了，我就請(qǐng)你吃雪糕。”
“好��！誰(shuí)怕誰(shuí)�。靠墒潜仁裁窗�？”我急忙問(wèn)。
“就比誰(shuí)騎單騎得快，終點(diǎn)就在那邊的那條紅線。”哥哥回答。
“預(yù)備，開(kāi)始�！蔽液暗�。我和哥哥騎著單車向終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
這時(shí)，一位十五多歲的大姐姐走了過(guò)來(lái)，我馬上叫到：“大姐姐，快閃開(kāi)�！蹦俏淮蠼憬氵�沒(méi)來(lái)得急閃開(kāi)，就被我的.單車撞到了。大姐姐的腳流血了，而且流了很多，我急忙說(shuō)：“大姐姐，我們快去醫(yī)院吧。”“不用了，我回家拿一點(diǎn)藥擦一擦就好了，不用去醫(yī)院�！贝蠼憬阏f(shuō)�？匆�(jiàn)大姐姐的腳一直在流血，我的眼淚也流了下來(lái)�！按蠼憬�，不然去我家擦一點(diǎn)藥吧！”我哭著說(shuō)。“好吧！”大姐姐終于答應(yīng)了我的要求。大姐姐腳上的血終于止住了，大姐姐對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小弟弟�！薄安挥弥x，姐姐，你的腳還痛嗎？”“不痛了……”
這是我第一次為了他人流淚。
一件事的作文 篇3
在我的生活中有很多讓我難忘的事情，其中一件是關(guān)于父愛(ài)的故事……
一個(gè)下雨天的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天下午媽媽要開(kāi)會(huì)，不能來(lái)接你了，讓爸爸去接你吧�！甭�(tīng)了這話我不太高興，因?yàn)榘职趾苌俳铀臀遥铱傆X(jué)得他不關(guān)心我。
下課了，我從我的書(shū)包里翻出一頂雨帽，把雨帽帶在頭頂上跑出去玩了，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們跑來(lái)跑去，玩得可開(kāi)心了，聽(tīng)到上課鈴聲就跑到教室，可是我發(fā)現(xiàn)我的雨帽不見(jiàn)了，一節(jié)課的時(shí)間，我一直在想著這個(gè)事。第二節(jié)下課，我把校園的每個(gè)角落都找了一遍，都沒(méi)有找到我的雨帽，雨“嘩嘩”地下著，我的衣服、鞋子、頭發(fā)都濕透了，只好又回到了教室。
放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)班主任拿著一頂黃色的雨帽，那不正是我的小雨帽嗎。老師把遞給了我，我問(wèn)老師：“老師，您是從哪里找到的？”老師把事情經(jīng)過(guò)告訴我，原來(lái)我在課間玩耍的時(shí)候，我的爸爸就一直在學(xué)校門口等著，當(dāng)他看到我的雨帽丟的.時(shí)候，就讓門衛(wèi)叔叔撿了起來(lái)交給了我們老師。
我恍然大悟，原來(lái)爸爸一直在學(xué)校門口等著我放學(xué)，怕我放學(xué)的時(shí)候挨淋。爸爸對(duì)我的關(guān)心一點(diǎn)也不比媽媽少，爸爸的愛(ài)就是下雨天我的一頂小雨帽��！
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