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實(shí)用的記敘文的作文優(yōu)選（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的記敘文的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
伴隨著春的氣息，20xx年12月31日晚12點(diǎn)那一聲鐘響，告訴世界：新年到了!
在中國，這個(gè)充滿傳統(tǒng)文化的國度，迎來了一年一度最隆重的節(jié)日——春節(jié)!以往的春節(jié)我和大家過的一樣，走親訪友，拜年送禮，但這個(gè)春節(jié)，我卻過得與眾不同，因?yàn)槲液托⊙┮黄疬^了春節(jié)。
在大年初久那天，天空就陰沉沉的，果然，晚上便飄起了小雪。不知小學(xué)什么時(shí)候變成了大雪，不知小雪是否真的下了一夜?我只知道早上起來時(shí)看到了一個(gè)雪白的世界。
到處是無暇的白色，大樹、房子、大地……都收下了雪花送給他們個(gè)大禮。滿世界都是白茫茫的!這時(shí)我想起了唐朝大詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》前面四句詩：“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
雪花千姿百態(tài)。有時(shí)像一位圣潔的天使，邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到我們生邊;有時(shí)又如一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的少女，在風(fēng)兒的合作下，跳著優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)兒在空中打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒做出一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，讓人眼花繚亂。有時(shí)又像淘氣的小男孩，橫沖直撞，撞了玻璃，又撞門，真是個(gè)淘氣包。
雪花不知疲倦的下著。慢慢的大起來，像一朵朵棉花�？�，路上的.人累累的撐著傘，艱難的走在路上，雪花也不手下留情，不過一會(huì)兒，行人的身上，傘上散滿了雪花，簡(jiǎn)直就像個(gè)活“雪人”。
到了下午，淘氣的雪花終于停下了腳步。我看著這茫茫的世界。不由發(fā)出贊嘆：“真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀!”這滿世界的“梨花”陪伴我度過了春節(jié)的尾聲，這個(gè)春節(jié)與眾不同!
記敘文的作文 篇2
我今天早早的起來了，因?yàn)閶寢屢獛胰ビ斡[上里古鎮(zhèn)。
我懷著激動(dòng)的心情上了車。一路上的風(fēng)景也十分優(yōu)美，真是讓我應(yīng)接不暇!綠綠的`樹，藍(lán)藍(lán)的天，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，看得我如癡如醉······
不一會(huì)兒就到了。哇!淳樸古老的感覺向我襲來。首先映入眼簾的就是那古老的房子了，不愧是上里古鎮(zhèn)!看著那古老的房子讓我有種置身于很多年前的感覺。順著這條小街走，我們?cè)谝患依骛^停了下來。不錯(cuò)，最能體現(xiàn)出古鎮(zhèn)特色的就是拉面了。我們叫了一份肉拉面。廚師熟練地抓了一把面團(tuán)在木板上快捷地做起來。不一會(huì)就做好了。我們慢慢地品嘗起來，廚師的手工真是絕了，大肉做得肥而不膩，拉面做得香滑可口。吃飽后，我們又去游覽了許多好玩的地方。
今天真開心!
記敘文的作文 篇3
選擇，選擇有對(duì)的選擇也有錯(cuò)的選擇，如果選擇對(duì)了就會(huì)受益終生，如果你選擇錯(cuò)了，你就會(huì)覺得你以后的路很難繼續(xù)走下去。
記得，那是一個(gè)讓人難以忘記的一天，我的朋友和我一起玩，因?yàn)槟菚r(shí)只能在小區(qū)里玩不能出去，于是今天我們大家都可以出小區(qū)，所以我的朋友們就說干脆咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩玩，咱們都沒去過。有的人答應(yīng)了，我也跟著他們一起走了。到了門口他們都進(jìn)去了，有人喊我："你進(jìn)不進(jìn)來啊!再不進(jìn)來我們就不等你了。"突然我感覺身邊有一個(gè)惡魔說："去吧!你一次也沒去過，你不知道里面有多好玩，再說你不跟家長(zhǎng)他們說你出來玩，他們?cè)趺粗?。但另一邊又響起了一位天使說的話："不要聽他的，如果你去一次就還想去第二次，再過幾次你就上癮的，你的家長(zhǎng)就會(huì)不要你的，所以你不要進(jìn)去"。我猶豫了。突然耳邊響起爸爸媽媽的話：“孩子，你去那玩都行就不允許你去網(wǎng)吧玩，聽見了沒?"那時(shí)我非常聽話于是就答應(yīng)了爸爸媽媽.有個(gè)女的出來想拉我進(jìn)去，我一把手把他給推開，說：“我不會(huì)進(jìn)去的，我是好孩子，不會(huì)上你們當(dāng)?shù)�。”然后我就回家了�?/p>
爸爸媽媽回家后，我跟爸爸說“今天，我做出了我人生中的一次重要選擇，朋友讓我去網(wǎng)吧和他一起上網(wǎng)，我拒絕他了，你說我表現(xiàn)的`不錯(cuò)吧!”爸爸說：“不錯(cuò)!你能在誘惑面前做出明確的選擇，你做的很好。以后的路還很長(zhǎng)，每走一步都要把握好方向，要辨別是非，勿以惡小而為之 勿以善小而不為”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小孩子的日子還有很長(zhǎng)，我們要走好每一步，只有那樣我們的生活才會(huì)更加豐富多采而美好幸福。
記敘文的作文 篇4
不知何時(shí)，在我的生活中，多了一份煩惱，少了一片幸福，幸福已拂袖離我而去，也許，是因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了吧!于是為了追回幸福，我重新踏上一條尋找幸福的漫漫長(zhǎng)路。
誰知，幸福竟然又是這樣——如此容易地被我找到了……
平時(shí)，功課完成后，我總會(huì)上網(wǎng)去百度《知道吧》為別人排憂解難，同時(shí)，也為自己那并不富足的知識(shí)充一下電，畢竟，學(xué)無止境嘛!
08年的一天，在一次上“知道吧”時(shí)，我偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)了一道被冷落在一邊的問題，不禁心生好奇，點(diǎn)擊進(jìn)去一看題目，哦!是一道歷史題，咦?還像在哪里見到過!好不容易有了一點(diǎn)頭緒，可當(dāng)手一觸及鍵盤準(zhǔn)備回答時(shí)，先前的思路又一下子飄然而去，消失了;在腦海中苦苦搜尋卻抓不到一絲一縷，便心生煩躁，正想退出，忽而又轉(zhuǎn)念一想，這種別人不懂，自己也一知半解的問題，如果把它查明白，不正是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)嗎?想到這里，身體永遠(yuǎn)比腦子動(dòng)的快的我，早已沖入了書房，一頭扎進(jìn)了書叢中，十分鐘過去了、半小時(shí)過去了、一個(gè)小時(shí)過去了……兩個(gè)小時(shí)以后，滿頭大汗的我終于在一本書中找到了答案，我“烏拉”的歡呼了一聲，以飛快的速度坐回到電腦前，十指微微有些激動(dòng)地把內(nèi)容輸入了進(jìn)去，隨后便長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣!心中感嘆，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
過了幾天再來看時(shí)，不出我所料，我的答案被選為了最佳答案!那人也把我大大的夸獎(jiǎng)了一番，我激動(dòng)極了，一股油然而生的滿足感迅速淹沒了我，看著那一面鮮艷的小紅旗，我的心中激動(dòng)萬分，一種熟悉的感覺在那時(shí)迅速向我靠攏，濃郁在我的心中——那就是久違了的'幸�！�
這一刻，我并沒有刻意的去追求，去完美。幸福應(yīng)該是心靈深處最微妙，也是最激烈的感受，并不需要盲目的追求。在我看來：
幸福=成就感，成就感就代表著幸福。
所以，我要大聲的對(duì)你說：“幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單!它就在你的身邊，用你的心靈去感悟，去守望吧!”
記敘文的作文 篇5
【一：懸念式開頭】
也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個(gè)最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，吸引讀者。
例：某同學(xué)以“空間”為話題寫的一篇作文(開頭)
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了!”“不會(huì)吧，他平時(shí)那么聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)又是這么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關(guān)心他……”
接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經(jīng)過，從而表現(xiàn)像李軼凡那樣的學(xué)生們對(duì)擁有自己的心靈空間的渴望)
例：一學(xué)生以“人生之橋”為題的作文開頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。
(接著作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理)
【二：開門見山法】
開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。
又如：學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。
【三：景物描寫開頭法】
用景物描寫可渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。
如：魯迅《風(fēng)箏》一文的開頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈伸于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。
【四：詩詞、歌詞、格言等引用開頭法】
巧妙的引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來令人親切，吸引讀者。
如：學(xué)生習(xí)作《人生需要挫折》開頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的`，磨難挫折必不可少。
學(xué)生習(xí)作《草》開頭引用白居易《草》作開頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……
這里小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動(dòng)性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式開頭法】
這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂……在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法。
如：《春》一文開頭中“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！遍_頭就運(yùn)用反復(fù)擬人手法表達(dá)了作者盼望春天的強(qiáng)烈感情。
又如：學(xué)生習(xí)作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實(shí)，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點(diǎn)，又巧妙抒發(fā)了作者對(duì)秋天的獨(dú)特情懷。
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