一件事情的作文優(yōu)秀3篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一件事情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事情的作文 篇1
讀書，一件多么快樂的事。讀書，讓我獲得了豐富的知識和想象力。
從小時候起，我就對書愛不釋手，經常抱著《淘氣包馬小跳》跑來跑去。在學校里，我也被同學笑稱為“小書蟲”。一有空閑，就會見縫插針地看書。
一天，媽媽笑瞇瞇地說：“做完這一張卷子，必有重賞�！蔽乙宦犨@句話，就想：這個重賞必定指的是帶我去書店看書。有人說，人的潛力是無限的，我就可以驗證這一點———我居然把我要花一個小時完成的作業(yè)，用了半個小時就寫完了，而且全對。媽媽看我表現(xiàn)得那么好，就滿意地點了點頭，表揚道：“看你表現(xiàn)那么好，今天就帶你去書店盡情看書！”聽到這句話，我一把把媽媽拉進電梯，直奔書店。
我一進書店，就看見琳瑯滿目的書映入我的'眼簾，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，尋找自己日思夜想的書，耶，終于找到了！急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。完全沉浸在看書帶來的快樂中！
不知看了多少本，更不知過了多久，就連身邊的人來回都沒察覺，轉頭看了一下我旁邊，發(fā)現(xiàn)看的書已經堆成了一座小山。這才發(fā)覺媽媽站在我的身邊�！白甙�，小書蟲，真不忍心打擾你！”
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我對這句話很有感觸，對呀，現(xiàn)在的人就只會盯著手機，根本不去體會讀書的快樂，這些人真無知，讀書那么有趣，他們不曾想過要去體驗一下讀書帶來的快樂！
一件事情的作文 篇2
打開記憶的寶庫，我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動的事。今天，我便來與大家一起分享吧!
那件事發(fā)生在我上幼兒園的時候，那時我有一個十分要好的朋友，叫張文莉，他是一名聰明美麗的女孩。
一個星期日，她打電話約我出去玩耍，地點在清都廣場。但是，不一會兒就下起了大雨。所以，我想：張文莉應該不會去了，我也就沒有去。
直到星期一去了幼兒園，才知道它被雨淋的發(fā)燒了。聽到這個消息，我感到十分愧疚和震驚。幼兒園放學了，我急忙去她家看望她。要回家的時候，我輕輕的對她說了一聲：“張文莉，對不起，我害你淋雨了，都是我不好�！睕]想到，張文莉卻十分內疚，她說：“是我自己不對，天氣不好還要出去玩�！闭f著，我倆都笑了起來，我們友好的擁抱在一起。這一幕，讓她媽媽看見了，把我們拍了下來，留下了永恒的記念。
雖然她現(xiàn)在在實驗小學上學，見面的機會不多了。但是，我們在幼年時代的友誼是不會改變的，我們是永遠的好朋友。
媽媽的.愛
有些事隨著時間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長在記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷!
早上，正準備上班的媽媽見天色陰暗，便看了看天氣預報，果不其然，天氣預報上顯示今天要下雨，媽媽就提醒我記得帶雨傘，但是我覺得帶雨傘很不方便，于是背起書包就上學去了。沒想到真的下起傾盆大雨，看來放學后我鐵定要成“落湯雞”了。散學了，我望著灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。正當我準備冒雨跑回家時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前-是媽媽!原來，媽媽知道我一定不會帶雨傘，擔心我冒雨回家，于是犧牲午餐時間，專程來接我放學。頓時一股緩意涌上我心頭，媽媽付出的關懷，讓我深深感動……
人生的路上會經歷很多事，而那件事卻是最感動我的一件!滿池荷花，它是最清雅的;萬山群中，它是聳立之巔!它使我難以忘懷，永久記在心里!
一件事情的作文 篇3
小學三年級開端，媽媽幫我找了一家英語補習班，敞開我的榜首外國語。但是媽媽的善意，卻成了我的壓力。我常常由于當天下午的英文課，而影響上午在校園的心境。
榜首次踏進英語教室，教師就用一長串聽不懂的話跟我們打招呼，害我如同鴨子聽雷相同，手足無措。接下來的課程又須與同學對話，在沒有基礎的情況下，我的發(fā)音顯得怪怪的，所以常常以小如蚊子的嗡嗡聲來回答。
但是教師的'進展不會由于我而停頓下來，陸陸續(xù)續(xù)加入背單字的功課。而我總是背了后邊忘了前面，學起來真是費勁，并且美語教師有時候很兇，總是讓我感到怕怕的。
我常常跟媽媽說想放棄學英語，媽媽告訴我：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不論做任何事，一定要下苦心才干成功，學習英語也是相同�！彼悦刻焱砩铣燥栵埡�，媽媽就會陪我溫習，我也配合教師的進展，多聽、多讀、多寫，通過一次又一次反覆的操練后，我逐漸的喜愛英語課，并不像一開端那么難以接受了，并且我還找爸爸和我操練對話，練習口說的膽量。
現(xiàn)在學英語現(xiàn)已超越一年了，我也因了解環(huán)境，不再感到排擠；由于按部就班跟上學習進展，而對課程輕車熟路，現(xiàn)在我會說：“英語、英語，我喜歡你！”
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