難忘的的一件事作文精選【4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的的一件事作文 篇1
這件事情我不記得發(fā)生在什么時(shí)候，我只記得這件事情深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……
記得老太太走路時(shí)總需要拐杖來扶持。有一次，不懂事的我把拐杖藏了起來，害得老太太那天東找找西找找，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。就在老太太想出去找找時(shí)，悲劇發(fā)生了——老太太被門檻絆了一跤，摔倒在地。此時(shí)的我還躲在門背后為自己的惡作劇得逞而偷笑，渾然不知自己已經(jīng)闖禍了。
鄰居正巧從我家路過，看到了倒在門口的老太太，趕緊吧我的父親母親從廠里喊了過來。父親見到老太太已經(jīng)不省人事，叫了輛三輪車吧老太太抱到車上。火速趕往了醫(yī)院。母親則在家照顧我，等父親帶回來老太太的消息�，F(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了母親，母親當(dāng)時(shí)氣極了，馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。
不一會(huì)兒，父親來電話了，說老太太要住院，叫母親帶上我和錢，趕緊去醫(yī)院。來到醫(yī)院，把住院手續(xù)辦好了，把老太太安頓好了，母親父親才松了口氣。此時(shí)的老太太正在掛著鹽水，左腳綁了紗布，看著我的眼神依舊那樣慈祥。我逃避著老太太的眼神，我不敢面對(duì)，我的心里充滿了內(nèi)疚和歉意。
母親把我做的“好事”告訴了父親和老太太，我等待著父親和老太太的斥責(zé)。意外的`是，他們并沒有斥責(zé)我，而是選擇了沉默。沉默中，我仿佛看到了老太太把好吃的都給了我，仿佛看到了老太太冒著雨在學(xué)校門口等我放學(xué)……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起，讓我的心靈為之一動(dòng)。想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，哭著撲到老太太的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說著：“老太太……我……我錯(cuò)了！”老太太什么也沒說，但我從她的眼神里知道老太太笑了，笑得很欣慰，很高興。
這件事情我不記得發(fā)生在什么時(shí)候，我只記得這件事情深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……
難忘的的一件事作文 篇2
暑假期間，我參加了在省體育中心舉辦的少兒游泳班。
這個(gè)游泳學(xué)習(xí)班一共有兩個(gè)星期的時(shí)間，我除了學(xué)到基本的'游泳知識(shí)以外，還見到了國(guó)家跳水隊(duì)的世界冠軍郭晶晶。她訓(xùn)練得非常刻苦，因此她跳的非常完美。
郭晶晶的優(yōu)異成績(jī)來自于她的刻苦努力。我想我們要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)也必須要有這樣刻苦努力的精神。
從郭晶晶的身上我受到了非常大的啟發(fā)，這是暑假期間使我最難忘的一件事。
難忘的的一件事作文 篇3
每個(gè)人都有一件難忘的事，我最難忘的'一件事就就是我第一次滑雪。
星期天的早上，我和爸爸媽媽起的很早，因?yàn)檫@天我們?nèi)セ?/p>
我們坐上汽車，一路上跑了好幾個(gè)小時(shí)，才到滑雪場(chǎng)，滑雪場(chǎng)到處就就是雪的世界。好多小朋友都來了，我迫不及待的穿上滑雪鞋拿著雪橇來到滑雪場(chǎng)我在爸爸媽媽的幫忙下留意翼翼地來到高處，從上方滑了下來。個(gè)性刺激，個(gè)性開心第二次我一個(gè)人又走到高處，又從上方滑了下來，這次我可沒那么幸運(yùn)，滑到一半我就滑倒了。坐在地上，開心地笑著。
我喜愛雪，帶給我們的快樂讓我們一齊去滑雪吧。
難忘的的一件事作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過本次習(xí)作的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)"記事"的記敘文的寫法。
2、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在"記事"中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。
3、合作交流探究的學(xué)習(xí)方式即教師引導(dǎo)，學(xué)生探究
4、的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索合作交流的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。煅煉學(xué)生的語言組織能力和提高口語交際能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
敘事要完整，內(nèi)容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。教學(xué)難點(diǎn)：圍繞中心選材，抓重點(diǎn)，做到有詳有略，突出中心思想。教具準(zhǔn)備：有關(guān)的范文，課件
教學(xué)內(nèi)容：
以生活中難忘的一件事為內(nèi)容，寫一篇作文
課前準(zhǔn)備：
回憶自己難以忘懷的事情，準(zhǔn)備講給老師和同學(xué)們聽。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，拓展思路
1、師：你們一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過的、經(jīng)歷過的`、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你害怕、或者使你著迷、或者使你厭惡、或者使你感到后悔、或者使你感到慶幸、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育？？總之讓你非常難忘。課前曾讓同學(xué)們好好想想這些事，現(xiàn)在誰能把你難忘的事簡(jiǎn)單地說給同學(xué)們聽聽？（四至五個(gè)）（板書難忘的一件事）
2、你們能說說這些事為什么使你難忘嗎？（在“難忘”一詞下面相機(jī)板
書：高興傷心震驚激動(dòng)害怕著迷厭惡失望后悔慶幸受到啟發(fā)？？）
3、老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們回憶起自己難忘的一件事時(shí)，神采飛揚(yáng)，興趣盎然，可怎樣才能讓聽到的人也都覺得這事確實(shí)令人難忘，似乎身臨其境呢？
二、學(xué)習(xí)例文，領(lǐng)悟方法
1、出示例文，師生評(píng)析。
A。例文主要寫了一件什么事？、
B。引導(dǎo)學(xué)生明確怎樣才能把把事情的經(jīng)過說清楚；通過人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言和心理的描寫，寫出自己的真情實(shí)感；要體現(xiàn)出難忘之處；可以以事為題。
三、嘗試方法，互相練說
下面請(qǐng)同學(xué)們嘗試著用例文中學(xué)到的方法，把你難忘的事說給自己同組（4人小組）的同學(xué)聽聽。
四、交流分享，相機(jī)指導(dǎo)
1、同學(xué)們說得真認(rèn)真，誰愿意把自己最難忘的一件事說與全班同學(xué)分享？
2、指名交流（在他發(fā)言時(shí)其他同學(xué)要用心聽，看他是否將事件過程講清楚了？講述中是否讓你感受到了難忘之處？有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方？也可以提出自己的建議。）
3、評(píng)價(jià)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn)：1、事情敘述的完整清楚2、借鑒了例文的表達(dá)方法3、能從心理、動(dòng)作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受，給人更真實(shí)的感覺。
五、明確要求，擬寫初稿
1、師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。通過剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“難忘的事情”的確給大家留下
了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的一件事記錄下來，好嗎？
2、把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，可以借助人物的神情、動(dòng)作、語言來寫出自己的真情實(shí)感，結(jié)合生活實(shí)際表達(dá)自己的感受。
3、明確了要求，請(qǐng)把剛才自己說的快速地寫下來，先寫完的注意自己修改。
【板書設(shè)計(jì)】
難忘的一件事
||
高興傷心
震驚激動(dòng)
失望后悔
著迷慶幸受到啟發(fā)？？
寫出難忘之處把經(jīng)過寫具體寫出真情實(shí)感
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