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實(shí)用的校園的一件事作文[精華4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的校園的一件事作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一件事作文 篇1
在這四年的學(xué)校生活中,我有許多難忘的事,但最難忘的,是哪一天……
那天是星期四,我正好上管約克,天氣挺好,似乎一切都在按規(guī)律運(yùn)作著,但也許是因?yàn)樘匠A,所以讓這天加了一點(diǎn)兒小插曲。
放學(xué)時(shí),沈老師帶著我們班的隊(duì)伍出學(xué)校大門了,我親愛的家長也在大門外等著,可是隊(duì)伍出來的時(shí)候,卻沒有我的影子。此時(shí)此刻的我,正在支譜臺(tái),準(zhǔn)備樂器,對(duì)外面發(fā)生的事全然不知。另一邊,老師和家長急得像熱鍋上的螞蟻,紛紛猜測(cè)我去了哪里,比如:去同學(xué)家玩啊,忘記帶東西回去取啊,等等……可就是沒想到我去了管樂團(tuán)。
于是,沈老師飛快的奔向教室我們班的`教室,沒有我的影子。又前后問了英語老師,數(shù)學(xué)老師,可都沒有我的消息。再看另一邊的我,正在悠閑地聽著《貝多芬第五交響樂》。再看看老師那邊,已經(jīng)出現(xiàn)了幻想。
就在老師不知所措的時(shí)候,優(yōu)美的音樂從樓下傳來。老是想起我是管樂團(tuán)的學(xué)生,就急忙向樓下跑去,可是音樂在這時(shí)候停了,老師只好等音樂響起來。沈老師找到了我,終于松了一口氣。
沒錯(cuò),我在校園的難忘事就是這件事。
校園的一件事作文 篇2
那天下午第二節(jié)課是體育課,大家都高高興興地跑出教室,可剛下樓就聽到激烈的爭(zhēng)吵聲,大家跑過去一看,原先是兩位高年級(jí)的哥哥在吵架,一打聽,原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白“跑”到哪里去了,然后說是那個(gè)姓李的大哥哥拿的,姓李的大哥哥說他沒拿,姓張的大哥哥說看見他碰他的書,之后他的書就不見了。就是因?yàn)檫@件事,他們倆爭(zhēng)吵起來。旁邊的一位同學(xué)看但是去了,上前想阻止他們,但是沒能阻止得了,卻被打得鼻青臉腫的.,那兩位哥哥還嘟囔著“狗拿耗子-----多管閑事”。他們打呀打,直到上了一節(jié)課,他們才分出勝負(fù),那個(gè)說沒拿他書的哥哥傷的很嚴(yán)重,那個(gè)丟書的哥哥也傷了。最后,救護(hù)車把他們倆都拉走了,剩余的人還站在原地,眼神里有驚慌,更有期盼……
人們都說:“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,武力是不能很好的解決問題的,這個(gè)大家都明白它的意思,但為什么在遇事的時(shí)候,卻沒有人來嘗試它的意思呢?
校園的一件事作文 篇3
時(shí)間一晃就過去了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)變成一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,我在學(xué)校里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,一顆最絢麗。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候,天上下著大雨,一個(gè)課間里,老師讓我去辦公室拿《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,我當(dāng)然不想去嘍,可是老師讓我去我又不能不去,只好“遵命”了。哪想到回來的路上那么滑,“撲嗵”一聲,我摔倒在地,膝蓋痛的沒辦法站起來,我猜肯定摔青了,我吃力的站起來,身邊有很多來來往往的人,可是沒有一個(gè)人愿意幫我撿本子,我只好一個(gè)人撿本子,突然,我的身后傳來了一個(gè)稚嫩的'聲音:“姐姐,我來幫你撿吧!”我回頭一看,是一位一年級(jí)的小妹妹,我頓時(shí)吃驚極了,那位小妹妹迅速地蹲下來,用她那雙小手一本一本地將沾滿了污水的本子撿起來,我見狀便急忙和她一起撿本子,似乎膝蓋也不那么痛了,那位小妹妹把擺好的本子遞到我的手上,我連忙說謝謝,直到望著那位小妹妹的身影越行越遠(yuǎn)……
這件事給我的感觸很深刻,使我至今難忘,雖然我與那位小妹妹互不相識(shí),但是她那種樂于助人的精神值得我敬佩、學(xué)習(xí)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會(huì)更加溫暖。
校園的一件事作文 篇4
但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在學(xué)習(xí)發(fā)生的一件事。直到這天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。
那天,我們正在上第二節(jié)語文課時(shí),陳浩亮突然說他的肚子疼,我的老師讓他去上廁所,但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼,我的老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的冒汗,手還捂在肚子上。我的老師看見這狀況心里很著急,于是便不管是她自己的課,讓別的我的老師替她一會(huì)兒,自己便背著陳浩亮去醫(yī)院,剛走到門口,我的老師就已經(jīng)是滿頭大汗了,但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走,走到校門口遇見了張主任,然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院,到了之后,我的老師就忙著給他辦手續(xù),又跑這跑那,看到醫(yī)生給他檢查完,輸上液,我的.老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來,我的老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過去了一年多,但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了我的老師對(duì)我們的愛,同時(shí)也讓我們懂得了我的老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
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